亲子嘉年华活动策划范文5篇（精选）

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嘉年华(Carnival)， 源于英文Carnival(狂欢节)的音译， 说简单点就是狂欢节”的意思啦。相当于中国的庙会”， 最早起源于古埃及。下面给大家分享一些关于亲子嘉年华活动策划范文5篇， 希望能够对大家有所帮助。

亲子嘉年华活动策划范文篇1

“六一”儿童节即将来临， 为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日， 我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质， 让全园每一个孩子在节日中积极参与， 大胆表现， 充分体验节日的快乐， 更好地开展本次活动， 取得较好的社会效益， 我园特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展， 让家长和孩子充分感受节日的气氛， 培养幼儿表演的才能， 让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接， 形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果， 塑造本园的良好形象， 进一步深化本园的办园特S。

4、以家庭为单位， 根据游戏规则， 通过竞赛的形式参加各组游戏活动， 以增强家长与幼儿之间的合作， 体验节日的快乐。

二、活动安排

1、活动时间：6月1日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼师1人， 幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

以家庭为单位， 根据游戏规则， 以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件， 多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子， 家长将筷子放在两眼中间， 垂直投到瓶中， 投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直， 不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑， 遇到圈时将圈拿起， 从头部经躯干套到脚下脱出， 然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后， 饶过小椅子， 跑回起点处， 拍家长的手， 家长出发， 玩法同上， 依次类推， 先完成的家庭为胜。

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)， 以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看， 孩子通过看家长动作说出名称， 答对五题者获胜。

游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒， 棒上放西瓜(皮球)， 走到终点， 饶过小椅子后返回起点线， 先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸， 将它用绳子悬挂在教室的墙上， 家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎 头饰蒙上眼睛， 在距离10米远的地方手拿鼓槌， 沿直线向前， 击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛， 用双手去摸， 从三个孩子中正确地摸出自己的孩子， 被摸的孩子不得发出声音， 以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发， 跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回， 以速度快者为胜

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作， 轮流夹玻璃球， 幼儿用勺子舀家长用筷子夹， 从盘子里夹到对面桌子碗里， 中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内， 腰间系一个筐， 家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球， 投中一定数量后为胜。

亲子嘉年华活动策划范文篇2

一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日， 今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展， 为了使庆祝活动顺利进行， 特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴， 使孩子会说;解放孩子的双手， 使孩子会玩;解放孩子的双手， 使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围， 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

A、玩游戏

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动， 进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力， 并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头， 游戏者蒙上双眼， 原地转五圈， 而后让游戏者走向指定的位置， 把“鼻子”贴到人头上， 贴中者得奖。

2、抢椅子

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停， 参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后， 没抢到椅子的一个人被淘汰出局， 椅子也要搬掉一把。每局下来， 人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方， 才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的， 能让投进即可)。参赛者每两人为一组， 分别投篮。一分钟内， 投中最多者为胜。

亲子嘉年华活动策划范文篇3

六一节是孩子们都盼望过的一个节日， 幼儿园到处洋溢着热闹的气氛， 我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”;活动， 搭建一个战胜自我、超越自我的平台， 让孩子们在快乐的节日中展现自我， 为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

一、活动对象：中班幼儿与家长

二、活动时间：五月下旬

三、活动内容：亲子嘉年华

四、活动组织：(人员安排一一略)

五、亲子嘉年华活动游戏方案

游戏一：滚铁环一一地点：大操场)

玩法：家长和孩子分别站在场地两端， 听到“口哨”;声， 孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处， 家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

游戏二：数物拼板一一地点：中(3)班

玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上， 然后按从小到大的顺序把(2一10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上， 先完成的获胜。

游戏三：你说我猜一一地点：中(4)班

目标：培养亲子间的合作能力。

规则：家长运用动作、语言提示时， 不可说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子， 孩子正确说出词汇。

游戏四：抛接球一一地点：中(2)班

目标：培养亲子间的合作能力。

规划：在玩游戏时， 家长和幼儿的双脚都不能超出线。

玩法：家长与孩子各站在线的两端， 每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球， 家长用布筐接住， 比比谁接得多。

游戏五：水中夹珠一一地点：中(2)走廊

玩法：将参赛成员分为四组， 每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水， 里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后， 比赛开始， 幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中， 家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完， 哪组得胜。

游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室

原则：共同参与， 共享快乐!

口号：小宝贝， 最OK!

内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动， 以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主， 也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

目标：鼓励幼儿人人参与， 想唱就唱， 想跳就跳， 大胆表现。

游戏七：我真能干一一地点：中(1)班教室

玩法：分2个组， 每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼， 在听到开始的口令后， 原地转两圈， 然后在孩子的带领下越过“障碍”;， 将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里， 最后完成“大脚小脚”;一一孩子的脚踩在大人的脚上， 由家长“载”;着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

游戏八：闯关一一地点：中(1)班走廊

玩法：分4个组， 每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥， 放下圈， 父(母)举起孩子取下两个手弹， 跑到投掷线上， 将手弹投进呼啦圈里。然后， “小推车”;返回起点(孩子趴在地上， 双手撑地， 爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

游戏九：大珠小珠落纸篓

准备：塑料纸篓2只， 乒乓球10只， 乒乓球板2块， 小皮球10只， 相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中， 父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规则：孩子可以前后左右转动身体接球， 但不可过线。

游戏十：旋转插花

准备：花盆、绢花、蒙眼布， 场地上画两条线， 线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上， 爸爸蒙上眼睛站在另一条线上， 手拿绢花， 听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

游戏十一：袋鼠跳跳跳

准备：布袋或蛇皮袋

玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中， 孩子站在袋中双手提起袋边， 双脚同时向前跳。为增加趣味性， 家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中， 强化前庭刺激， 抑制过敏的讯息。

游戏十二：抬轿子

准备：竹竿两根， 长1.5米。

玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕， 再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。

游戏十三：小推车

玩法：孩子和爸爸站在起点处， 妈妈站在对面的中点处。动令发出， 孩子趴在地上， 双手撑地， 爸爸拎着孩子的`两只脚和孩子一起前进， 到了中点处， 妈妈趴在地上， 爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点， 以先到终点的家庭为胜。

游戏十四：快套快跳

准备：40CM塑料圈5只。

玩法：孩子站在起点处， 动令发出后， 跑到5米处依次将5只圈从头上套进， 脚上取出， 然后将5只圈拾起交给妈妈， 妈妈将第一只圈投到地上， 然后双脚立定跳入圈中， 再将第二只圈投到地上， 再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈， 然后迅速拾起5只圈， 交给孩子爸爸， 由孩子爸爸将圈送到起点处， 以最先到起点的家庭为胜。

规则：投圈时必须投入本跑道， 如投入别人跑道自己加时2秒， 别人减时2秒。

游戏十五：运球乐

玩法：幼儿抱球站在终点处， 家长站在起点处。发令后， 幼儿抱球跑向家长， 家长接球后向终点运球， 先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落， 若脱落， 从原地拾起再继续进行。

六、活动评奖：

1、本次活动重在参与， 使孩子体验节日的快乐， 增进亲子间的情感。

2、设立领奖处， 为每个幼儿准备一份奖品。

亲子嘉年华活动策划范文篇4

六一”国际儿童节即将来临， 为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日， 我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质， 让全园每一个孩子在节日中积极参与， 大胆表现， 充分体验节日的快乐， 更好地开展本次活动， 取得较好的社会效益， 我园特制定活动方案如下：

一、目的：

通过文艺汇演展示幼儿风采， 提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通， 保障幼儿健康成长。

二、活动安排：

1、活动时间：5月29日晚上8：00。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、音响、摄像：吴瑞。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人(幼师1人， 幼儿2人)。

三、活动准备：

1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图， 周边用七彩的气球装饰， 舞台装饰红地布， 两边设置音箱， 突出节日的气氛;

2、节目编排：考虑节目内容及形式， 合理安排节目顺序， 保证活动有序进行;

3、节目单设计：用粉S广告纸精心设计， 体现清雅的风格和精致服务的理念， 确保表演前每个家长人手一份节目单;

4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳， 确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;

5、制作专场光碟：拍摄录像、照片， 并精心制作光碟。

6、安全工作：为确保活动顺利进行， 保安要维护好现场秩序， 让幼儿度过一个安全、快乐的节日;

7、主持人：一名老师和两名幼儿担任， 主持人应着大方得体的服装， 让观众及时了解节目内容， 主持风格不做作扭捏， 应体现本园健康向上的风貌;

8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接， 利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡;

9、化妆品：购买幼儿化妆品， 确保安全无毒适合幼儿使用， 活动前各班教师为幼儿画妆;

10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势， 特邀请一些领导参加活动。

希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一， 能使孩子在舞台上展示风采， 把自己的另一面展示给大家， 与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。

亲子嘉年华活动策划范文篇5

为丰富“六一”儿童节校园活动， 让小朋友度过一个欢乐的节日， 班级将自行组织一个游戏。现将中(三)班游戏相关安排如下：

一、游戏名称：

夹豆子;

二、游戏时间：

本周五上午(5月31日);

三、地点：

班级教室;

四、参加人员：

小朋友们、家长和班级老师;

五、游戏玩法和规则

1、每位家长和小朋友组成一队， 四队同时开始游戏， 在规定的时间内(30秒)， 用筷子将豆子从一个盒子夹到另外一个盒子， 看哪组夹得数量比较多。

2、豆子分成黄S和黑S两种， 家长夹黄豆， 小朋友夹黑豆。

3、参加人员均可得到一份小奖品;四队中夹得豆子最多的那队， 另外再奖励一份小奖品。

六、备注

1、购买相关物品的费用， 将从班级基金中支出

2、届时游戏现场， 可能会安排部分家长帮忙游戏布置或组织， 请各位家长积极配合。