学校工作总结

　　关于学校工作总结这个问题？下面小编为大家介绍下“学校工作总结”的详细内容:

学校工作总结精选15篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究， 做出有指导性结论的书面材料， 它可以提升我们发现问题的能力， 我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的学校工作总结， 仅供参考， 大家一起来看看吧。

学校工作总结1

　　在xx普法活动中， 我校以上级部门普法规划为指导， 以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心， 密切联系学校实际， 紧紧围绕学校xx普法确定的目标和任务， 不断加强制度建设， 强化组织领导， 广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实， 全方位、多层次地把xx普法工作向纵深处发展， 促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

　　一、加强领导， 广泛宣传， 深入开展“六五”普法教育

　　1、着力注重法制宣传教育队伍建设。

　　“六五”普法工作一启动， 学校就根据上级部门要求， 成立了学校法制宣传教育领导小组， 建立了以校党支部、校委会为龙头， 以各级部为主体， 以党员同志、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍， 深入开展普法宣传教育， 按步骤， 有条理地把“六五”普法工作落到实处。

　　成立普法领导小组：

　　组长：谭焕勇

　　副组长：姜福寿、王秀琴、王兆军、王耀志

　　组员：汤新貌、宋文杰、蒋佳璐、于东、张培娟、蔡燕丽、谭丽娜、王静、姜永娴、曲晓、白海英、孙强、孙春艳、唐丕波

　　2、不断加强法制宣传教育力度广度。

　　学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式， 形成全方位法制宣传教育格局， 营造浓厚的宣传氛围， 有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识， 也增强了普法学习的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时， 不断巩固师生的普法意识， 增强普法教育的实效性。

　　二、不断学习， 明确重点， 实现“六五”普法整体推进

　　1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规， 增强广大教职员工法制观念和法律意识。

　　领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后， 学校党支部、校委会着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去， 特别是对与教育教学相关的法律法规的学习， 使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

　　教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规， 在此基础上进行宣讲， 全校正式教职工参与了此次活动。通过学习， 教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了， 也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来， 教职工中没有发生一起违法案件， 大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

　　学校领导带头学法用法， 第月至少组织老师进行一次法德知识学习， 做到时间、内容、笔记、考核四落实。

　　2、加大学生法制教育工作力度， 增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

　　立足课堂， 让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用， 让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”， 通过政治等课程以及其他各学科教育内容， 将法制教育有机地融入到日常的教学中去， 让学生法制观念和意识逐步提高， 从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。

　　每个班级还利用班会课、晨会课时间， 对学生进行《小学生守则》、《小学生行为规范》及法制教育， 效果较好。通过班会， 让《小学生管理规定》等知识落实到自己的行动中， 使学生进一步了解了自己的权利和义务， 为积极努力学习打下扎实的法律基础。

　　积极参加法德宣传教育年、“法德共进”主题宣传月、利用“3.8”妇女节、“综治宣传月”、“315”消费者权益保护日、6.26禁毒日、“12.4”宪法日， 广泛开展法律宣传活动。

　　加强合作， 形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案， 对学生进行法制教育， 将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级每个学生都会发放《致家长一封信》， 争取家庭的配合， 监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量， 用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习， 用积极的思想指导自己的行为， 做一个遵纪守法的好公民。

　　三、拓宽渠道， 丰富活动， 提高“六五”普法教育效果

　　1、加强制度化建设， 为普法教育夯实基础。

　　我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等， 结合学校实际， 建立健全了学校各项规章制度， 形成了比较规范、系统、完善的管理制度， 《学校教师管理暂行规定》等相继出台， 在监督检查的同时， 也普及了法制教育， 真正使学校管理制度化、规范化， 实行依法治校等， 对学生打架斗殴、偷窃、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定， 对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动， 真正从源头上遏制了违法乱纪行为， 为普法教育夯实了基础。

　　2、请进来， 走出去， 以丰富的活动实践着普法的承诺。为对学生进行法制教育宣传， 学校特请王树亮为龙山店小学法制副校长。

　　3、精心组织形式多样的校内活动， 让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响， 人人参与， 认真学习， 用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规， 并运用于自己的实践， 为学校依法治教打下扎实的基础;政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际， 从生活点滴中让他们增强法律意识， 如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全， 加强网络法制意识;消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念， 提高他们自救的能力。

　　四、健全民主机制， 继续推行校务公开， 促使学校各项工作规范化法制化

　　学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开， 推进党务公开， 严肃财经纪律， 杜绝乱收费现象。就党务工作、收费标准、考核评优等方面， 做到及时公开， 严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点， 自觉接受师生员工的监督， 树立诚信廉洁的服务意识， 做到规范化、科学化、透明化、具体化， 有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性， 使依法治校、民主治校规范化、制度化。

学校工作总结2

　　这学期兰中学校体育工作在市教体委的领导， 校长室的总体布置下， 坚持德、智、体全面发展的正确方向， 明确全民健身计划， 在搞好学校体育工作的同时， 紧紧围绕教育的实施， 全神贯注抓好课堂教学， 业余训练和特S学校， 使我校体育工作得到长足的发展， 丰富了校园生活， 增强了师生的身体素质， 健全了学校体育教学制度。现总结如下：

　　一、教学方面

　　本学期四位体育老师能定期接受多种形式的业务培训， 在培训中开阔了眼界， 吸取精华， 应用于体育教学中， 上好每节体育课。定期进行集体备课， 解决出现在备课、教学中的问题， 尤其就如何处理师生关系展开了深入地讨论， 希望在下学期能有好的效果。每人每月完成一篇教学反思。如期完成公开课计划：三月， 教研室对我校进行教学调研时， xx开了一节《武术》公开课；同月， xx就初三体育中考学科开了一堂全市的排球教学研讨课， 四月底， xx参加了常州市中小学晋升教师专业技术职务课堂教育教学能力考核， 考核为优；五月， xx承担了兰中对外公开课的任务， 开了一堂七年级男生的《支撑跳跃》课；六月， xxx就世界杯足球开了一堂室内理论课。组长率全组老师参加xx一名师工作室的学习， 每位教师认真参与， 不断提高自身素质， 加快专业化成长。

　　二、群体工作方面

　　全校正常规范开展大课间和课外活动， 体育教师负责现场指挥学生进退场， 技术指导和各项检查评比工作。针对做操比较差的年级和班级进行了教育和整顿， 效果还是不错的。根据教育局的精神， 这学期x月份至x月份， 大课间仍为长跑为主， x月份至x月份以做广播操为主。体育器材室由xx老师负责保管， 每天做到器材发收一致， 物账一致， 室内保持整洁。

　　三、运动竞赛方面

　　我校是田径传统学校， 校田径队都进行常年训练。20xx年x月， 我校四位运动员参加了大市中小学生田径比赛， 取得了较好的成绩， x（x）班xxx同学获得x个第一， x（x）班xxx同学获得x个第二， 这两位同学被二中特招， x（x）班xx同学获得x个第三， 被xx高中特招， x（x）班xxx同学获得x个第五， 被一中特招。20xx年元旦， 我校参加xx市区中小学生迎新年长跑比赛， xx位运动健儿们齐心合力， 奋勇拼搏， 尤其x（x）班女生xx同学付伤参加比赛， 赢得团体总分第x名的好成绩！x月， 又参加了xx中学举办的xx届育苗杯运动会， 在xx支参赛队伍里， 我校健儿发扬拼搏精神， 荣获初中甲组第x名的好成绩， 上面x位运动员以比赛成绩前三名获得中考加xx分。x月， 体育组又将积极备战， 准备参加暑期球类项目大比拼。

　　四、体育中考方面

　　中考是学校的生命线， 体育中考也很重要。x月份， 我校开展了全市初三体育中考学科排球教学的研讨活动， 教研组长何静开了一节排球研究课， 参与人员达xx多人次， 活动开展得很成功， 教学评价高， 为我校本次中考零扣分打下了结实的基础， 成为学习的楷模， 极大得提高了本人和学校的荣誉。x月， 我校初三学生顺利通过了局领导检查组对平时成绩的验收， 检查组对我校体育工作的开展给予充分得肯定， 受到好评。x月， 初三体育中考， 同学们凭着良好的心理素质和超水平发挥， 尤其是女生的零扣分， 震撼了全场中考裁判， 以优异的成绩结束了初中三年体育学习。在全市增效减负的大环境下， 学校全面开展增效减负教学活动， 体育组也积极响应。何静老师在课堂教学中积极开展小组合作学习， 让学生指导学生， 让学生管理学生， 教学成果是很明显的， 今年六个教学班， x（x）班平均分xx分， x（x）班xx分， x（x）、x（x）、x（x）、x（x）班平均分均xx分。

　　五、教科研方面

　　学习专业理论知识， 深入讨论“减负增效”在体育教学中的应用， 撰写体育论文。xx老师一文《中学体育与健康校本课程调查报告》获省xx杯x等奖。

　　六、典型事例

　　1、20xx年x月， 体育组召开全市体育中考学科排球教学研讨活动；

　　2、20xx年x月， 陈静被评为优秀团员；

　　3、xx通过评高级的理论考试和参加课堂考核， 考核为优；

　　4、我校运动健儿在xx届育苗杯运动会获初中甲组团体总分第x名；

　　5、初三体育中考超市均分， 校平均为xx分；

　　6、由学校推荐体育组参加常州市优秀教研组的申报。

　　本学期来通过大家的努力， 体育组出S的完成了学校的各项任务， 得到了学校领导的好评。全组教师一定会在学校领导的指导下， 更加尽心尽力的完成好自己的本质工作的， 也许我们还有做得不够好的地方， 但我们相信， 我们会在以后的工作中越干越好。

学校工作总结3

　　校务办公室是学校的综合管理部门， 承接上级部门指示， 协调处理学校行政事务， 是学校运转的中枢， 是校领导和各职能部门的中介， 是学校的窗口。一学期年来， 在学校领导的正确领导下， 在办公室主任带带领下， 充分发挥职能作用， 较好的完成了20xx—20xx学年度第一学期的工作任务， 取得了一些成效， 现将主要工作情况， 总结如下：

　　一、做好接待， 强化服务意识

　　作为学校的窗口部门， 校务办公室在做好日常工作的同时， 精心筹划， 周密部署， 尽心尽力地组织好每一个会议， 协调好每一次活动， 安排好每一次接待， 使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂， 只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量， 才能在现有人力资源和办公条件下， 实现效益的最大化， 从而最大限度地实现我们为教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习， 在学习中提高， 努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多， 因此在工作中强化服务意识， 要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心， 并灵活掌握办事的尺度， 对临时性的急件， 要特事特办， 实实在在为教师和学生做事， 跟外界往来过程中做好桥梁作用。

　　二、加强组织协调能力， 顾全大局， 保障学校各项工作顺利开展

　　服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位校务办公室人员必须树立大局观念， 正确处理大局和小局， 全局利益与局部利益的关系， 要善于从大局的角度思考问题， 使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调， 明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则， 尤其注意活动的细致性、周到性和实效性， 同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通， 从而保障了各项重大活动的顺利进行。

　　三、强化责任意识， 工作落实到人

　　校务办公室工作能否创造出一流的业绩， 关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心， 责任感。因此， 我们积极引导办公室同志树立责任意识， 发扬高度负责的精神， 对自己工作勇于负责， 敢于负责， 自觉做到标准上求高， 措施上求严， 工作上求实， 尽心尽力， 尽职尽责， 扎扎实实， 创造性地开展工作。为此， 办公室人员进行了工作分工， 责任到人， 互相提醒， 定期检查， 使得各项工作有条不紊地开展。

　　四、强化奉献意识， 切实做好各项工作

　　甘于奉献， 诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性， 经常加班加点， 没有无私奉献， 是难以胜任办公室工作的。因此， 我们通过宣传教育、典型示范， 使办公室每位同志都能做到爱岗敬业， 不计名利， 不辞劳苦， 无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

　　1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况， 认真细致地做好各项工作的计划和安排， 从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作， 并按文件、通知要求， 协调处理好办公室职责范围内的事。

　　2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由校务办公室参与。每次会议或培训， 办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面， 都做到科学安排、细致落实， 保证了会议或培训的顺利召开。

　　3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤， 要求教职工请假必须有请假条， 经校长或部门负责人签名后交办公室存档。

　　4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理， 学校各种请示与报告的分类呈送， 落实了校内文件签阅制， 做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

　　5、加强文字材料的加工工作， 提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等， 起草或参与起草工作报告、总结、计划等。

　　6、加强校务公开工作和学校宣传工作。对我校各方面的发展情况进行及时的公示和宣传。

　　7、做好贫困学生资助工作。对我校贫困学生资助工作， 与年级部、政教处做好推荐评选工作。

　　8、其它工作。负责接听电话并作好电话记录， 及时将电话通知精神传达给相关人员；做好年度考核、工作总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

　　在今后的工作中要在学校领导的正确领导下， 坚持以人为本的原则， 围绕学校中心工作和重点工作， 建立健全公文处理、督办等规章制度， 进一步规范工作程序；继续加强宣传工作， 强化咨询和参谋职能；保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究， 加强和改进工作作风， 进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力， 为学校发展做出更大的贡献。

学校工作总结4

　　20xx年， 进入大学校园的第一学期， 我参加了学校经管学院下面的职业发展协会社团。职业发展协会是一个密切与社会联系的社团， 在这个社团里我丰富了自己， 使自己更好的适应起大学生活。

　　在这学期， 我参加了经管学院新老生交流会， 在交流会上担任志愿者的作用， 那次活动的主题是关于大学毕业以后的去向， 那时候05级的学长和学姐返回母校来跟我们交流了他们的经验。参加活动的有进入四大会计事务所的德勒xx， 在浦东新区财税局当公务员得XX， 保送我校研究生的XX， 留学美国的XX， 现在上海城投原水有限公司工作的XX， 在这个活动里， 学长学姐们给了我许多有益的教诲、建议、告诫， 希望能够减少我们在今后大学生活中可能走的弯路， 不仅帮助了我明确了今后四年的人生奋斗目标， 珍惜大学美好的生活， 而且在这个活动中， 我觉得自己扮演的不仅仅是一个志愿者的工作， 更是一种身为社团一员的满足感， 归属感。那时我进入大学没多久， 多多少少的存在一些怀旧情怀， 而这次与学长学姐的近距离交流则像温暖的源泉缓缓地流过我的心窝， 温暖了我的心扉。

　　同时在我自己得到满足感的时候， 我们的社团也为所有在场的同学们提供一个面对面与学长学姐交流的机会， 让他们能够更好的融入大学校园， 更好的在大学里找到自己的属于自己的落脚点。温暖的气氛一直包围着整个会场， 每个同学都各抒己见， 纷纷加入到活动中来， 对于不同放入的人每个人的收获是不同的， 但是当我看到那一双双对未来充满憧憬的明亮的眼睛时， 我觉得这次活动值得我们在幕后默默地付出。

　　同时我们社团几乎每周都会有一次讲座， 讲座的内容各式各样， 但大部分是与就业工作紧密联系的内容， 记得有一次是关于简历制作和面试技巧， 那次的主讲人是上海浦莱科人力资源有限公司猎头中心经理， 大学生职业发展指导计划首席经理——刘俊先生， 那次讲座受到了同学们的广泛欢迎， 因为它增进了企业与同学们之间的'互动交流， 促进了同学们从大学生向职场人的转变， 而我们社团的工作人员则是各自完成自己的任务， 当我拍下那一张张照片时， 我的内心感到了无比的成就感。

　　以上零零碎碎的是我这一年下来的社团感言， 丰富自己， 充实自己， 这是我在职业发展协会这个社团里学到的。

学校工作总结5

　　03—04学年下期校办工作总结林建江昨天的岁月伴着忙碌的身影悄然远逝， 期末的脚步踏着滚滚的热浪如约而至。回眸一学期以来身后留下的串串脚印， 虽没有几点闪光的足迹， 却也处处深深浅浅， 清晰可见。古人云：“酒香不怕巷子深。”然而， 在大浪淘沙优胜劣汰残酷竞争的今天， “酒香也怕巷子深”。一个单位， 一个集体， 乃至一个人， 既要低头拉车， 又要抬头看路， 既要脚踏实地干好工作， 又要不失时机推销自我， 从而得到众人青睐， 社会肯定。从这个意义上说， 校办工作对学校形象的宣传起到了不可低估的作用。作为中层领导成员之一， 我时刻肩负一种使命感， 做到“以为争位， 以位促为”。工作中尊重校长的核心地位， 维护校长的威信， 多请示汇报， 多交心通气， 甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处， 扬长避短， 团结协作， 做到：到位不越位， 补台不拆台。同时， 不断加强政治理论学习， 不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的能力。不断加强业务知识和前沿知识的学习， 紧跟时代步伐， 不断充实完善， 使自己更加胜任本职工作。既发扬以往的好作风、好传统， 埋头苦干， 扎实工作， 又注重在工作实践中摸索经验、探索路子， 根据学校中心工作， 深入调查研究， 了解情况， 为校长的科学决策提供建议。

　　本学期， 我除了搞好语文教学， 处理好琐屑的班级事务外， 也创造性的完成了校办文秘及宣传等工作。首先协助校长制订了我校本学期工作计划， 使全校教育教学有章可循、井然有序。认真做好校内的教育科研讲座、全体教工例会、班主任与教研组长会及领导班子会等各种会议记录， 为学校档案管理积累了详实的文字材料。共撰写上报市、县有关文字材料几十份， 及时向上级领导真实、全面、深入地汇报了我校教育教学管理情况及工作成绩， 赢得了有关领导对我校各项工作的充分肯定， 我校又添诸多殊荣。协助校长撰写了多份市、县大会发言材料或演讲稿件， 将我校近年来工作中的先进经验介绍给全县及全市同仁， 扩大了我校在同行业中的影响， 兄弟学校及上级领导多次到我校参观考察， 为我校提供了与兄弟学校切磋交流的良好机会， 为我校宏伟目标的实现奠定了坚实基础。为县广电局撰写有关我校新闻稿件十余篇， 借电视媒体这一平台， 将我校开展的生动活泼的课内外活动及学校的重大事务传入千家万户， 让广大电视观众及时了解到我校教育教学蓬勃发展的强劲势头和广大教师一专多能的艺术才华与积极进取的精神风貌， 为社会各界人士关注我校发展牵了线、搭了桥。

　　我校搬迁之际， 协助校长拟订了搬迁改制项目计划书、搬迁改制汇报材料及有关请示， 促进了搬迁改制的顺利进行。配合我校的扩招工作， 拟订了两份宣传材料， 提高了我校的知名度， 取得了良好的社会效益和办学效益， 学校声誉雀起， 周边学子慕名纷至沓来， 门庭若市， 生源暴涨， 再掀学生择校新高潮， 为我校带来了良好的发展机遇， 初步实现了我校“揽生源， 求发展”的办学规划。在《青年导报》、省委党校“xxx”理论与实践编辑部、《河南教育志》等几家新闻单位的报刊、专著上发表我校专题报道， 将我校领导超前的办学理念、教师甘为人梯的奉献精神及“走出去、请进来”的浓厚学术氛围及时宣传出去， 为我校带来了更有意义、更深远的社会影响。前不久， 应教育部信息技术中心之约， 向其提供了题为《构建网络环境下的教学模式》的稿件， 详细介绍了我校网络环境下的课堂教学新模式——“网上探索， 协作学习”模式的构建。经县文教体局推荐， 向教育部中国教师报、中国社会调查所教育调查部发送了《加强教师队伍建设， 全面推进素质教育》的文稿， 系统介绍了我校利用自身条件在强化教师队伍建设， 加强素质教育以及教书育人方面取得的明显成就和先进经验， 本文将录入由以上两家单位编辑出版的《教师队伍建设与学校发展》一书， 面向全国出版发行。当然， 学校成绩的取得， 学校今日的辉煌， 是全体领导与教师团结拼搏、锐意进取、务实工作的结果， 我个人只是在宣传学校形象上尽了自己的绵薄之力， 只是做嫁衣装扮了新娘。说实在话， 校办工作是辛苦的。我除了要完成每周20多节繁重的教学任务， 承受巨大的多媒体教学实验压力外， 还要创造性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料， 绞尽脑汁字斟句酌领导意图， 不知牺牲了多少个节假日， 多少次加班加点到深夜， 冥思苦想废寝忘食。

　　有时， 我感到很累， 很烦恼， 很痛苦。但当看到文章在报刊上发表， 当听到报道在新闻中播出， 当脚本被拍成电视专题， 当评先或汇报材料被上级认可， 当闻听我校又添殊荣……那种兴奋已让我忘却了当初加班加点的苦痛。一句话， 办公室的工作让我深深感到：痛并快乐着！

学校工作总结6

　　乌尊镇中学２０xx－２０xx学年寒假和节日期间安全工作总结 随着节日的结束， 我们欢乐、祥和、安全的寒假也结束了， 我们又将进入新一学期的教育教学工作中来， 现将我校２０１２－２０１３学年寒假和节日期间安全工作作如下总结：

　　一． 加强组织领导， 落实安全责任

　　为切实保障广大师生员工生命财产安全， 牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的理念， 我校在寒假之前认真落实了各项校园安全工作措施及安全工作领导责任制度和责任追究制度， 对由于责任之不落实而造成事故的， 将严肃追究有关领导和责任人的责任。

　　二． 认真展开安全教育， 增强师生安全意识

　　１． 我校在放假前分别对学生集中进行了一次防交通事故、防火灾、触电、煤气中毒、防冻伤、防诈骗、暴力侵害、食物中毒、拥挤踩踏以及节日期间外出走访度假等安全常识教育， 为进一步提高学生防范意外伤害和自我保护的能力， 还召开了家长会， 发放了家校联系卡， 《告家长书》、等多种形式督促家长履行监护人职责， 协助加强对学生寒假期间的安全管理；

　　２． 加强了对学生燃放爆竹的安全教育， 严防火灾和伤害事故的发生；加强了对寄宿学生的的管理， 确保学生返家安全；

　　３． 严格按照了“谁审批、谁负责”的原则把关， 无任何学生集体活动的安排。

　　三． 做好滑冰、溺水、铁道事故防范工作

　　学校利用放假前和每周五的返校教育学生在节假日不擅自到

　　结冰的河道、池塘， 水库上、铁道上行走或滑冰。同时班主任通过家长会、经常电话联系的方式， 提醒家长负责学生在脱离学校教师管理时段的安全并联系村委会积极完善学校及周边水域结冰地带的安全警示标志。

　　四． 积极开展校园安全隐患排查整改

　　我校在节假日前， 开展了一次学校安全大检查。组织教师力量严格排查校内外安全稳定方面的管理漏洞和事故隐患， 确保不发生师生员工煤气中毒事故。重点检查了学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、教室、多功能厅、微机房、锅炉房等部位的安全隐患情况；对封堵和占用疏散通道、违章使用电器等现象进行了严格清理整治；对于供暖管网等基础设施维护， 做好了应急救援等各项准备工作。

　　五． 认真做好学校安全保卫工作

　　我校在寒假和节假日期间严格执行假期和节日期间的值班和领导带班制度， 安排了２４小时有专人值班、带班， 值班人员严格按照要求在值班期间始终保持通讯设施畅通。节日期间带班领导对值班情况和安全防范情况进行了认真巡查、检查， 做到了对各类信息和重要情况及时上报。

学校工作总结7

　　根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求， 我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施， 具体情况如下：

　　一、提高政治站位。

　　组织、配合学校做好疫情防控方案， 落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线， 我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任， 要求到岗及时， 在岗签名， 分工明确， 责任到人。

　　二、积极组织捐款

　　在接到某教育总支倡议后， 党员同志纷纷解囊相助， 我校共有37名党员捐款， 合计7700元整， 还有非党员同志捐款5800元整。

　　三、做好模范表率

　　在疫情防控期间， 我校部分党员同志， 舍小家为大家， 克服困难， 迎难而上。值班值守期间， 没有安排后勤人员就吃方便面， 工作方面不讲价钱， 生活方面不讲困难。

　　四、做好开学准备

　　正式开学后， 又是一个重要疫情防控节点， 配合学校做好开学预案， 为师生到校做好充足准备。

学校工作总结8

　　本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下， 在各位辅导员老师的大力支持及配合下， 继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养， 并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动， 使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结

　　一、加强队伍建设， 紧抓常规工作。

　　一学期来， 坚持做好少先队的各项常规工作， 促使少先队组织充满活力。

　　(1)本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动， 围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话， 并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。

　　(2)为继续加强和完善少先队建设， 培养队干部能力， 发挥少先队作用， 完善队员自我管理模式， 经过两周的准备工作， 我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动， 使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比， 每周评选文明班级， 切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

　　(3)规范教室布置， 制作特S班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等， 继续丰富校园广播站节目内容， 较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

　　二、举行主题活动， 加强少先队员体验实践教育。

　　我校少先队大队部利用节日契机， 以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。

　　九月份， 各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习， 注重良好行为习惯的养成教育。

　　十月份， 结合少先队建队日， 我们开展了系列建队节活动， 进行少先队知识学习， 唱队歌， 开展班级中队委员竞选活动， 大队委员竞选活动以及新生入队仪式。

　　十一月份， 结合英林镇政府及教委办工作， 开展环保植树活动。此外， 我校还开展了为期一个月的“美丽xx、清洁校园”的卫生月活动， 学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广， 并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。

　　十二月份， 开展了为期一个月的“学会感恩， 与爱同行”系列活动， 通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育， 倡议师生感谢父母的养育之恩， 感谢老师的教诲之恩， 感激同学的帮助之恩， 感激社会的关爱之恩， 感恩所有善待帮助自己的人， 并落实到行动上， 为感激的人做一些力所能及的事情。

　　三、开展各种活动， 丰富学生的校园文化生活。

　　1、开展“文明礼仪你我他， 龙小播撒文明花”活动。学校大队部向全体师生宣读了《文明礼仪你我他， 龙小播撒文明花》倡议书， 号召全校学生一起用自己的行动来树良好校风。并在学生中开展传唱文明礼仪歌的活动， 让孩子们在潜移默化中学礼仪， 知礼仪， 懂礼仪。

　　2、开展了“英语情景剧”讲故事比赛。此次活动， 极大激发了学生学习英语的兴趣， 在校内掀起了学习英语的热潮。

　　3、携手了xx经济报， 打造“首届感动龙西年度人物评选”活动。举行启动仪式后， 各科室、学生就开始向我校德育处推荐曾经令他们感动的人物， 产生“感动龙西年度人物”的候选人， 然后， 由学校组织评委会及全体学生投票， 根据投票结果和实际情况确定感动校园年度人物， 最后， 举行盛大的颁奖仪式， 授予奖牌及证书。

　　4、携手了xx经济报， 成立“小站”， 提高学生的采访与写作能力， 拓宽学生的知识面， 锻炼他们与人沟通交流的能力。

　　四、组织学生参加各种赛事， 成果丰硕。

　　1、我校的许明烨同学在暑假期间赴漳州市龙佳山庄， 参加福建省教育厅和体育局主办的xx年福建省少年儿童象棋锦标赛获得了儿童丙组的殿军。

　　2、在我镇举行的少儿主题绘画比赛中， 我校洪静怡同学获得小学高年组一等奖， 我校许昕烨、洪凯葳同学获得低年级组三等奖。

　　3、在xx市教师进修学校举办的中小学心理漫画评选活动中， 我校洪晓晴、黄青云同学荣获三等奖。

　　4、在英林镇xx年小学生田径选拔赛中， 我校石胜丽、陈倩同学分别获得女子跳高组第一、二名， 我校石胜丽同学在女子跳远组中获得第三名， 胡涛同学获得男子跳远组第三名， 王江林同学获得男子铅球组第三名。在xx市小学生田径运动会中， 我校陈倩同学获得跳高组第三名。

　　5、在“xx宝龙城市广场杯”xx年xx市“平安校园”少儿绘画比赛中， 我校许明烨、王长存同学分别获得三等奖。

　　6、在英林镇“文明礼仪伴我成长”少先队主题中队优质课评选活动中， 我校502中队荣获三等奖。

　　总之， 一个学期以来， 少先队工作有很大的收获， 同时也存在着很多不足， 如红领巾广播站工作还需进一步完善， 辅导员理论修养还需加强。因此， 今后的少先队工作还需不断努力， 不断创新， 不断提升。我们将一如既往的踏实工作， 奋发进取， 以更高的热情投入工作， 争取把少先队工作做得更好、更完善。

学校工作总结9

　　在工业区党工委、管委会各级领导的正确领导和支持下,在园区“三大转型”、“三大建设”工作目标的引领下， 文体工作取得了比较好的成绩， 共获得各项荣誉和奖项达到30个;莘庄工业区文体服务体系基本建成， 南北二个活动中心的免费开放， 更是为百姓享受精神生活、感受文体活动的魅力， 提供了必要的场所和坚实的平台。

　　今年的主要工作成绩概括如下：

　　一、宣传园区文化， 协助党工委举办文化成果对外发布会

　　工业区的《文化纲领》明确了我们的使命、愿景和核心价值观， 在工业区企业和社区广泛宣传工业区企业文化精髓和理念， 是文体中心的责任， 也是文体工作的重中之重。

　　今年以来我们组织企业和社区各方面人员朗诵， 回顾工业区发展历程展望美好未来， 组织社区各文艺团队传唱工业区之歌并且组队参加区级比赛和展示活动， 在工业区文化成果发布会的舞台上， 由六十名队员组成的工业区合唱队演唱的《超越期待》， 鼓舞和激励了全场观众， 热情的掌声久久回荡在演艺大厅;在20xx年庆祝XX区建区20周年“唱响心中的歌”第二届合唱比赛上， 工业区合唱队的一曲《超越期待—莘庄工业区之歌》 获得银奖， 工业区的企业文化在全区范围得以传播和发扬。

　　通过大家的齐心努力， 工业区的文化环境有了较大的改变和提升， 另一方面也使文体活动深入开展到企业和社区各个层面， 让百姓切实感受到文化的影响力。

　　二、群文惠民取佳绩， 活动内容贴民味

　　1)送戏惠民到社区， 文化艺术展魅力

　　今年举办了由XX市专业院团和名家演出的“高雅艺术进社区” 专场演出8场， 综艺类专场演出12场， 针对社区居民的沪剧类专题系列演出6场， 社区文艺团队展演13场， 协同区文广局举办了“激情闵行”社区文艺巡演和“金秋闵行”市民文化节新上海人观摩感受活动， 为区级大型文化活动增添了一抹亮彩。

　　2)开展“幸福园区我的家”为主题的工业区文体品牌系列惠民活动

　　在往年社区开展系列活动的基础上， 今年的“幸福园区我的家”主题系列活动， 吸引了越来越多的百姓的参与， 今年设计了12个主题16项活动， 为社区居民搭建起一个相互交流的平台， 增强了社区的凝聚力和感召力;同时也让百姓感受到参加文体活动的乐趣。

　　今年“幸福园区我的家”系列活动共举办了不同类型的活动130多次， 参与人数达到31980余人次， 获得非常满意的效果， 取得了良好的社会反响。

　　三、“我参与*我运动*我快乐”， 市民运动会深入开展进社区

　　围绕XX市举办首届市民运动会的主题， 我们在全民健身工作中同样成绩显著。元月在工业区举办了森马杯迎春健康万人行活动， 受到区政府高度肯定和嘉奖， 莘庄工业区荣获20xx年XX区“森马杯”迎春万人健康行特别贡献奖。除了积极组织体育健身团队参加XX市首届市民运动会和XX区组织的各类活动和赛事之外， 我们还把全民健身工作与“幸福园区我的家”系列活动的开展相结合， 组织社区开展各种形式的市民运动会社区预选赛和选拔赛， 体育健身比赛展示和各类趣味运动会， 开展各类通俗易懂的科学健身讲座， 积极培育组建体育健身团队。今年共组队参加了18次市、区级展示比赛活动， 获得15个奖项， 开展社区小型运动会38次， 有1880人次参加， 参加市民运动会的人次达到86人， 组织健康讲座和培训12次， 有180人参加。

　　四、公共文化服务体系初步建成， 文体活动中心高效运营， 民生项目推进顺利。

　　南北二个文化活动中心已全部实现正常运作免费开放， 为南北二个地区的居民提供了文化娱乐的场所， 同时也成为社区精神文明建设的重要基地。从20xx年下半年开始试行的活动中心全年无休开放和图书馆夜间服务， 更是为学生、上班族和中青年白领提供了便利。活动中心开馆以来受到越来越多的市民的欢迎， 平均每月有 4420人次到中心参加各类文体活动， 全年累计达到53040人次。

　　文体活动中心不仅是居民群众娱乐休闲的场所， 也是工业区思想教育、宣传的重要领地， 全年共开设科普、法制、宣传等各类讲座 次， 其中还不乏“柏阿姨”等广受群众喜欢的名人来授课， 名人效应和寓教于乐的宣传方式博得了基层市民的热情和拥护， 来活动中心参加各类讲座的市民达到8432人次。

　　各居委活动室作为文体活动中心的服务功能的延伸， 在文体中心统一领导下开展工作， 共播放免费的电影1432专场、开展“系列活动”免费教授广播操、太极拳、健身操、排舞、橡筋操等等， 工业区百姓在家门口能够感受到文体活动的便捷和快乐;各社区健身苑点基本全覆盖， 全年共维护保养30次， 金额达35000万元， 申莘小学体育健身设施正常开放， 有效地为居民提供了休闲锻炼场所。

　　民生项目顺利实施推进， 数字电视整转工作已超额完成， 整体转换户数已经达到90%以上。

　　五、文体团队发展壮大成规模， 品牌效应起到引领示范作用

　　大力扶持和培育社区各类文体团队建设始终是我们工作的重点， 经过这一年来的努力， 工业区文体团队的数量和质量都有了非常大的提高， 目前在工业区文体中心注册登记的团队有96个， 团队活动水平也不断提高， 屡次获得市、区比赛大奖26个， 工业区民乐队获得第十四届中国上海国际艺术节“浦东洋泾杯”长三角地区社区优秀民乐团队银奖， 工业区踢踏舞队更是获得了“第十四届中国上海国际艺术节全国踢踏舞蹈邀请赛”中老年组金奖， 这是工业区建区以来所取得的文化单项最高荣誉。

　　良好的品牌效应吸引更多的市民的积极响应， 目前在文体团队中有社区百姓， 也有学校、幼儿园的孩子们、有入驻企业白领也有“鑫泽阳光”新上海人， 有热心的文化体育界名人， 还有黑皮肤的老外等等， 总计参加的人员有1920多人。

　　六、整顿和净化文化市场， 确保党的十八大顺利召开

　　在文化市场管理和整顿方面， 领导高度重视亲自挂帅， 调整文化市场管理整顿领导小组成员， 建立文化市场巡查机制和三级联动制度， 做到责任到人， 工作到位。经过各部门通力合作， 今年文化市场整顿工作成绩显著， 共清理各类无证网吧、游戏机房和室、ktv娱乐场所10个， 收缴各类非法出版物406件， 有效地清理了工业区的文化市场环境， 为工业区文化市场健康、有序、繁荣发展提供坚实保障。

　　七、建设年轻、高效、团结、积极向上的管理团队

　　重视员工职业技能培训， 鼓励他们在工作中边实践边学习， 提高管理水平。

　　1、提供学习、交流和培训机会

　　今年共开办了职工业务培训17次， 外出参加培训和讲座11次， 确保各岗位的管理人员具备相应的业务能力和素质。

　　2、定岗定位， 职责明确

　　职责分工明确， 人员调配合理， 通过轮岗制把合适的人放在合适的岗位。由于在内部管理方面， 狠抓制度完善和落实， 狠抓人员的管理和培训， 文体中心各项财务开支、档案管理、物业管理等工作成绩突出， 宣传通讯稿件的质量和数量都名列前茅， 今年共报送各类稿件66条， 被采用的有63条， 采用率达95%。

　　3、开展“创先争优， 立功竞赛“活动， 评选“每月之星”， 试行轮岗管理模式， 培养复合型人才

　　文体中心党支部鼓励年轻人积极向上， 倡导在工作实践中不断增强员工服务意识， 组织开展了立功竞赛“每月之星”评比活动， 每月对职工服务技能考评和群众满意度测评， 并对考评成绩优秀的员工冠以“服务之星”称号， 给予适当物质奖励， 形成团结友爱、积极进取的良好工作氛围;试行轮岗管理， 给年轻员工提供更多实习和锻炼机会， 注重员工多重能力培养。

　　第二部分 20xx年重点工作计划

　　20xx年我们的工作重点和计划安排将继续围绕宣传和贯彻莘庄工业区文化发展这个主题， 为实现产城融合,提升工业区城市品位和软环境而努力工作。主要体现在以下几个方面：

　　一、20xx年文体工作的指导思想和总体要求

　　明年是党的十八大顺利召开后的开局年， 我们将工业区文化纲领引领下， 在工业区党工委、管委会领导正确领导下， 在区政府和文广、体育等相关职部门的指导下， 坚持以产城融合理念为工作抓手， 围绕工业区“三大转型”、“三大建设”工作目标， 运用丰富多彩的多样化的综合展示和品牌文化演出与互动的文化演绎， 体现莘庄工业区“经济社会健康、和谐发展”的主题， 为工业区创建文明镇(工业区)， 维护和促进社会安定、提升地区文化品位作出贡献。

　　二、积极尝试以政府为主导,引入社会力量参与群文管理新模式

　　20xx年的文体团队培育和建设工作将更上一个新的台阶， 主要目标和措施是：

　　1、组建文体团队管理联合会， 落实联合会的办公场所和资金， 

　　向民政部门申请社会团体法人等登记;建立健全文体团队联合会管理机制， 明确联合会管理职责和地位， 适时推广活动项目管理社会化;加大资金扶持力度， 发展壮大文体团队， 增强团队维护社区稳定和谐的作用;加强和完善社区文体团队的服务功能和质量， 满足百姓参与自治、有序规范， 享受公共文体服务的需求。

　　2、试行社会化运作， 寻求企业赞助和冠名， 设立文体团队专项扶持基金。

　　充分利用社会资源， 政府购买服务， 委托专业组织参与文体活动项目的策划和运作实施;团队管理目标化、公开化和标准化， 设立品牌团队奖励扶持专项资金， 设定文体团队考核标准和奖励办法， 鼓励更多优秀团队开展公益性社区服务工作。

　　3、建立和扩大文体志愿者队伍， 动员更多社会名人和文化企业加入文化宣传活动， 形成企业和社区、员工和居民、上海本地人员与外来务工人员相辅相成， 共同发展的良好局面。

　　三、 充分整合资源， 弥补活动场所资源缺乏的缺陷

　　工业区文体设施比较缺乏， 至今为止还没有大型的剧场和公共运动场， 这种设施的现状无法满足工业区群众日益增长的文体娱乐的需求， 为了能够尽可能弥补场所匮乏的缺陷， 为工业区当地居民提供优惠、便捷的健身锻炼服务， 建议有工业区管委会协调辖区内相关健身、娱乐场所和单位， 针对工业区企业员工和居民实行优惠开放;学校的文体设施在非上课期间全部免费向居民开放。文体中心认真做好后续的宣传和管理工作， 尽可能为工业区百姓创造文娱休闲、健身锻炼的条件和环境。

　　四、关注民生、创建品牌， 为民所想办实事， 为基层百姓服务

　　1、继续开展好百姓自己的品牌---“幸福园区我的家”系列活动

　　20xx年我们将在今年良好的基础上不断进取， 把为最基层百姓服务的“幸福园区我的家”系列活动的开展作为文体工作的重点和亮点。首先在活动项目设计上下工夫， 每月确定一个活动主题并且设计一整套活动方案和实施计划， 力争做到天天有活动， 周周有演出， 月月有成果， 人人能参加;第二， 对于系列活动的宣传动员力度和广度将进一步加强， 扩展活动规模和范围， 扩大受益人群， 丰富活动内容， 涵盖到工业区各入户企业和学校、妇联团体等各方面;第三， 在系列活动中特设的“新上海人计划”， 是为吸引外来务工人员、企业员工等群体一起参加进来的专项活动， 明年将此项活动作为系列活动的重点和特S来展开， 进一步创新“新上海人计划”的管理模式， 提高活动策划、组织和协调管理能。

　　2、延长开放时间， 完善服务功能， 提升服务质量

　　在南北二个活动中心全部免费向公众开放的基础上， 充分利用活动中心的场地和设施， 为上班族和中青年白领提供便捷、贴心的文体服务， 将作为20xx年文体中心的一项重要民生工作加以落实。具体举措包括逐步推行活动场所全年免费开放， 双休日举办上班族文体讲座和培训， 延长社区图书馆的开放时间至晚上， 扩充图书馆报刊杂志和藏书等等， 尽可能为各类人群提供服务和便利的社区百姓和外来务工人员都能够享受到更方便、更完善、全免费的公益性文体服务。

　　3、完善文化阵地设施， 引导正确舆论方向， 维护社会稳定。

　　近年来， 随着工业区经济迅猛发展， 广大社区居民参与文化的主动性、自觉性和积极性也不断增强， 经常有群众自发组织在社区空地和广场开展各类健身锻炼和展示， 吸引了各类人群， 是非常重要的文化宣传阵地。我们计划增添和改造部分广场设施， 不定期派教师到广场领操授课， 提供更人性化、更周到细致的服务。同时派出社区志愿者到文化广场， 传播宣传工业区企业文化理念， 引导居民正确的舆论方向， 把休闲文化广场培育发展成为维护社会稳定的重要基地。

　　五、发挥文化感召力， 开展园区文化主题活动， 为工业区的招商引资和经济建设服务。

　　面向企业白领和大量外来员工的文体工作是20xx年的重点项目， 我们将积极配合工业区党工委做好“工业区文化节” 、赵丽宏文学工作社筹备活动， 结合民俗节庆和企业实际需求， 开展“高雅艺术进企业”专场活动， 组建工业区“外来务工人员俱乐部”，  邀请名家作客工业区开办各类文艺讲座和培训， 以文化服务企业， 以文化感染和凝聚人， 打造工业区人精神生活的一片乐土。

学校工作总结10

　　一、简要回顾

　　上半年， 文化办紧紧围绕教育局工作大局和八个主题年活动， 结合学校文化建设工作的实际， 主要做了十件事：

　　1.在认真总结分析年学校文化建设工作进展情况的基础上， 起草印发了教育局3号文件《关于深入推进学校文化建设的实施意见》， 对今年的全深入推进学校文化建设工作提出了明确的目标和要求。

　　2.对全各学校学校文化建设工作开展专题调研。帮助和指导各校根据本校实际确定和落实了学校文化建设的重点项目， 同时对金厂沟梁中心学校、古鲁板蒿中心学校、丰收中心学校等实施了跟进式、参与式咨询指导。

　　3.学生文明礼仪行为习惯养成教育推广工作取得明显成效。特别是一些农村中小学校通过抓“三有声、三无声”教育， 不仅学生行为习惯变化深刻， 而且促进了学生综合素质的提高。

　　4.建立“学校文化论坛”， 举办全纪念课程改革十周年总结报告会；圆满完成了首届文化名师研修班的在线研修、100节示范课硏磨录制、学员档案整理、研修结业考核、成绩统计等工作。

　　5.学校管理机制创新有新的突破。协助新惠镇中心学校成功承办了全首次学校文化校际联席会议， 市教育局专家和局领导应邀出席并参加研讨， 会议对五小学校文化样式展开深入观察研讨， 收到了很好的预期效果。

　　6.面向全中小学征集学校文化建设优秀成果10类50余件， 征集各类会议、活动音像资料10件， 组织召开学校文化建设专题总结研讨会议3次。

　　7.圆满完成教育局交办的京蒙对口帮扶教育培训二期项目、海淀区名师送教的10个培训模块、20个专题课程的设计与教学组织工作， 全有1300余名管理干部和骨干教师接受了培训。

　　8．小班化教育试点工作在新惠镇中心学校和羊场中心学校启动。

　　9.组织文化名师研修班学员到丰收、新地、康家营子、四道湾子、玛尼罕等学校与异地学校教师共同研磨示范课100节， 发挥了很好的辐射示范作用， 促进了教师同伴关系的建立和教学上的共同进步。

　　10.对申报学校文化建设实验项目的25所学校的课题研究情况进行了实地调研指导。

　　二、工作反思

　　1.整体推进学校文化建设是我独具的一项特S工作， 它涉及面广， 创新性强。由于受我们思想认识和专业水平的局限， 具体工作中很容易出现偏差或者问题。因此， 我们必须坚持学习， 不断研究， 才可能不出问题或少出问题；必须紧紧依靠广大师生员工， 一切从培育和促进全体学生的健康成长出发；必须紧扣提高教育教学质量和效益这条主线， 建设好健康、美好、有专业理性的教师队伍， 修好丰富、灵动、扎实有效的课堂教学主渠道。总之， 我们只要把所有有利于教师和学生发展的工作做全面、做到位、做精致， 做到师生喜欢、家长满意、社会认可， 就是学校文化建设的最大成效。

　　2.学校文化建设是一所学校凝聚力和活力的源泉。凝聚人心、激发活力、鼓舞干劲、创先争优， 是学校文化建设的灵魂， 更是学校实施文化发展战略的起点。

　　3.全各学校的文化建设工作差距逐渐拉大， 研究先进的学校文化样式、保证大多数学校在某些方面持续稳妥进步、督促少数确有困难的学校求得突破和进步， 已成为下半年我们面临的一项重要课题。

　　三、下步打算

　　1.明确今年的学校文化建设工作十项责任目标及达成情况：

　　一是各校要完善学校文化建设工作组织， 年度工作有计划、按月及时报进度、年末有总结。（个别学校没做到）

　　二是各级各类学校校长均有一项文化研究课题或项目作业， 并能按计划实施完成并通过验收；在本地、本校培育出1--2个在全产生影响的先行先试的各类典型。（尚有50%的学校校长没有落实或没有完全落实）

　　三是按要求广泛征集、评选学校文化优秀成果， 向上推荐展示交流5项以上。（仅有8个中心学校三所直属学校完成）

　　四是落实学校文化校际联席会议制度， 年内承办六校联席会议一次。（仅有一所学校承办）

　　五是创建学校文化实验校和示范校工作有方案、有措施、有成效， 并通过评审验收。（共有25个中心学校和直属学校申报， 个别学校没有申报）

　　六是按要求完成首期文化名师学员的结业考核和二期学员的前期选拔推荐工作；完善名师研修机制和经费保障体系。（绝大多数学校的学员已经结业， 部分学校的学员放弃研修）

　　七是通过“走出去”、“请进来”方式完成年度学校管理人员的学校文化管理专题培训计划和以名师培养为重点的教师文化专项培养计划， 干部教师校本培训率100%， 级以上培训率10%。（暑期培训个别学校没有达到要求）

　　八是按要求开展赤峰市书法教育实验建设， 按计划培训书法教师3人以上， 每年级开设书法实验班2个以上， 创建书法特S实验校。（全尚未启动）

　　九是宣传交流学校文化建设理论和实践研究成果， 年内在《教育信息网》发表研究报告、学术论文、心得体会等10篇以上， 专题报道、新闻消息20条以上， 省级以上期刊或正式出版书籍发表各类文章5篇以上。（未作全面统计）

　　十是有学校师生自编的校本教材或校报校刊一种。（仅有少数学校有自编校本教材和报刊）

　　2.建立分组联校研究和联合推动机制， 采取解剖麻雀方式， 总结经验， 发现问题， 找准症结， 化解难题， 切实保证全学校文化建设工作不留死角， 少走弯路， 均衡推进。

　　3.采取有力措施， 集中优势力量， 解决学校文化建设推进过程中出现各类突出的关键性问题。诸如学校干部教师对学校文化建设工作的认识程度、工作态度问题；正确理解和处理学校文化建设与各方面工作的关系问题；专项资金投入与重点项目规划设计问题等。

　　4.深入推进学校文化建设的五个重点项目：

　　一是举办一次“校长文化论坛”进一步广泛深入研究、认真总结提炼新惠五小和玛尼罕中学的两个学校的学校文化样式；

　　二是继续推进校际联席会议制度， 金厂沟梁、玛尼罕、古鲁板蒿、丰收、四家子、长胜、贝子府、四道湾子等中心学校要做好承办准备工作。直属学校要按小学、初中、高中学段积极准备承办联席会议。

　　三是协助校园移址新建的10所中小学校搞好学校物质文化建设的具体布设工作， 力求新校园呈现高起点， 新校园蕴含新文化。

　　四是参与创建丰收中学、康家营子中学、敖音勿苏小学、西荒小学、林家地小学、三宝山小学等一批乡村田园特S的中小学校。

　　五是完成二期文化名师研修班学员推荐工作， 完善《学校文化论坛·网络版”》建设与管理， 充分发挥在文化名师研修中的作用。

　　5.启动创建书法教育特S活动， 本学期要把书法教育普及到学校， 做到校校都有书法教育实验班。

　　6.完成教育局和市教育学会交办的其他工作任务。

学校工作总结11

　　我校始终把安全工作列为学校的头等大事， 与学校德育工作紧密结合， 坚持以防为主， 积极开展各类安全教育活动， 落实各项防卫措施， 使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学年来的工作总结如下：

　　一、组织健全， 职责明确。

　　为进一步做好安全教育工作， 切实加强对安全教育工作的领导， 学校把安全工作列入重要议事日程， 成立了学校安全工作领导小组， 学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势， 把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人， 做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓， 分管人员具体抓， 各班主任具体分工负责组织实施， 全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　二、加强学校安全隐患排查， 落实整改力度。

　　我校安全领导小组坚持每月一排查， 每季度一总结的方式开展学校安全隐患工作的排查及整改。我校排查内容以学校及周边环境安全的隐患为主。

　　学校校内排查范围包括旧教学楼、礼堂和新教学楼， 重点排查消防栓是否破损， 灭火器是否过时， 消防设备等是否齐全， 水电是否存在安全隐患， 学校是否存在重大安全隐患等。

　　学校周边环境排查范围包括学校四周及校外安全隐患， 主要检查是否有安全警示， 校外是否有流动摊位和无牌照摩托车， 校外是否有营业性网吧或舞厅等。

　　排查出安全隐患的， 马上进行整改。学校为确实减少隐患， 增强隐患整改力度， 落实整改措施， 做到及时整改。经过排查与整改， 学校的安全隐患得到了进一步的消除。

　　三、制度保证， 实施到位。

　　1．门岗制度：坚持门卫按时值班， 做好外访登记， 严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作， 以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全， 维护正常教学秩序。

　　2．坚持行政值日制度：值日领导和教师提前半小时到岗， 进行课前、课间、午间巡视， 及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日领导和教师坚持在校门口协助保安值勤。

　　3．课堂点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作， 发现问

　　题及时与家长联系。

　　4．签订责任书思想汇报专题、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识， 明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管， 谁负责”的原则， 做到职责明确， 责任到人。长假前与家长签订告家长书。

　　5．建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际， 制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案， 做到人员职责明确， 信息渠道畅通， 程序科学， 实施便捷。

　　四、加强教育， 增强意识。

　　1．利用早会、国旗下讲话、主题班会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等， 大力加强学生良好行为习惯的培养， 克服麻痹思想。节假前班主任利用早会对学生进行专题安全教育。同时， 在校本课中适当地加入了法制教育课， 让法制教育进入课堂， 提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。

　　2．学期初， 学校组织总务处对校里及周边水域进行排查， 在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语， 提醒学生注意， 通过这些措施的采取， 有效地杜绝了安全事故的发生。

　　3．召开春夏季防溺水安全会， 各班班主任向家长就孩子溺水事件进行安全警示， 让他们注意放学后， 假期学生在家安全， 并与学生、家长签订预防溺水承诺书。

　　4．3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。主题为“我安全， 我健康， 我快乐”。我校结合主题组织老师开展多种活动进行安全教育。

　　为贯彻落实全国“安全教育日”和我省“安全教育周”活动的通知精神 4月1日我校全体师生举行了一次消防火灾应急疏散演练。增强了我校师生消防减灾的应急意识， 也提高对突发事件的避险逃生能力。

　　5．6月份积极开展“安全生产月”活动：根据要求， 充分利用各种形式宣传安全知识， 强化安全意识， 认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育；在暑假前召开家长会， 分发《安全告家长书》， 专门进行安全宣传工作， 真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过家校互联平台， 给每一个家长发送暑假安全监管信息， 落实安全责任。

　　6．9月份做好安全管理与安全教育：认真落实安全工作责任制， 按照安全大检查要求， 加强安全管理， 严把校门关；各师就防溺水、交通安全、食品卫生、防控流行性疾病等进行安全教育；并再次巡查水域， 及时补上安全警示牌， 进一步落实安全防范措施。

　　7．10月份做好国庆安全大检查， 对全校进行了拉网式的大检查， 发现问题及时更改， 排除安全隐患。

　　8．为加强学生的法制观念， 12月份邀请五汛派出所赵军指导员到校对全校学生进行了法制教育专题讲座， 学生聆听认真， 踊跃参与， 达到了预期的效果。

　　五、存在问题

　　1．学校门口的小巷太窄、路口较多。特别是上学、放学时段， 家长送小孩子上学， 放学接小孩回家时段， 道路比较拥挤， 容易发生安全事情。

　　2．校园里有家属区以及东边老干部家属区有外人居住， 给学校管理带来难度。

　　学校安全涉及面广， 今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作， 搞好学校周边治安秩序， 使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化， 开创我校安全工作的新局面。

学校工作总结12

　　我校是区教育局直属初中， 是市级文明校园。学校总面积为3718.8平方米(不含操场面积)， 现有教学班31个， 在校学生1920名， 教职工106名。近几年来， 贯彻落实科学发展观， 以创卫、创文、创模、创园为契机， 绿化美化校园， 优化育人环境， 加快和谐陈仓建设步伐。我校按照创建《绿S文明示范学校标准》和《xx初中创建绿S文明示范学校规划》， 认真抓好创建工作各项任务的落实。经过自查， 已基本达到了标准。现总结如下：

　　一、 领导重视， 抓好组织宣传

　　按照市区有关安排， 学校把创建绿S文明示范学校工作作为落实科学发展观， 巩固创卫、创文、创模、创园成果， 提升办学品位， 加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓， 列为学校建设的重中之重。学校制定了创建规划， 统一了思想认识， 成立了以校长xx为组长的创建绿S文明示范学校工作领导小组， 领导小组下设办公室， 办公室设在政教处， 由副校长xxx主管、政教主任xxx具体负责创建计划的实施。创建工作坚持标准， 从学校实际出发， 因地制宜， 科学规划， 狠抓落实。以扩大学校绿化覆盖率、绿地率和垂直绿S为重点， 营造绿S校园， 促进学校环境教育， 增强师生绿S文明意识， 优化育人环境， 加强文明行为养成教育， 促进了学校精神文明建设。

　　学校加大创建工作宣传力度。制作环境教育、文明行为教育、荣辱观教育宣传专版、横幅4块(条)， 换写宣传板报30多块：利用班(晨)会、集会、校园广播、发放宣传资料等形式， 进行广泛宣传， 积极营造创建氛围， 形成了创建工作人人有责、个个参与的局面。

　　二、统筹规划， 绿化美化校园

　　学校在负债20多万元的情况下， 压缩其它开支， 拆挤筹措资金3万余元用于创建绿S文明示范学校。邀请园艺师来校实地勘察设计， 在多方听取意见的基础上统筹规划， 绿化美化校园。一是拆墙透绿。学校对校门及围墙进行了改造， 在校门东侧悬挂喷绘宣传版画， 将西侧砖墙推倒修建成不锈钢透视栅栏墙， 并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。在校园原有树木的基础上， 新栽植雪松4棵， 垂柳5棵， 龙爪槐2棵， 紫薇14棵， 大叶女贞14棵， 校园绿树葱葱， 与校舍辉映成趣， 愈显壮观。三是修坛造绿。新建草坪2块， 新建花坛7块， 扩大绿地80平方米。四是垂直增绿。在校园可垂直绿化面栽植爬山虎3处50平方米， 在校园、各办公室购买配置(包括自养)盆花500盆。现已完成绿地面积566.5平方米， 绿化覆盖面积1364.5平方米， 绿化覆盖率达到36.7%。绿化苗木配置得当， 修剪整齐美观， 常绿树达到60%， 生长茂盛， 达到三季有花， 四季常青。

　　三、抓好教学， 增强环保意识

　　学校重视环境教育教学工作。成立了环境教育领导小组， 把环境教育纳入专题教学计划， 配齐了专兼职环境教育教师， 还通过外出参加培训、校内观摩教学交流等形式对教师进行培训。配齐了环境教育教材， 按有关规定开齐了课时， 除环境教育课外， 还通过理化生史地等相关学科渗透环境教育内容。学校通过举办环保知识讲座、竞赛、绘画、环保手工制作， 组织师生参加社会环保宣传活动， 增长了师生的环保知识。学生祁洋、杨皓的环保征文《渭河虢镇段水质污染调查报告》获省级二等奖， 张涛、祁逸超的《渭河水质调查报告》获市级二等奖。

　　学校把环保意识落实到具体行动上。制定了苗木管护制度， 对所有树木、绿地和盆花实行认养责任制， 对师生经常性的进行环保教育， 把校园绿化和心灵美化融为一体， 把园林环境、文明环境和育人环境融为一体， 增强了师生的绿S文明意识。

　　四、深化活动， 强化文明行为

　　学校采取多种方式， 抓好文明行为规范教育， 促进学校精神文明建设。一是狠抓学生的养成教育， 建立良好的校风。学校对学生的一日常规要求和仪容仪表， 坚持日查、周评、期末汇总评比制度， 通过对《中学生日常行为规范》答卷、成立文明监督岗、办专栏等形式， 对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化， 坚持两打扫一保持。购置了漂亮的垃圾桶置于校园， 学生养成了垃圾归桶的好习惯， 校园干净整洁。狠抓校园两打扫一保持， 使学生养成良好的文明卫生习惯， 保持校园干净整洁。三是抓好公德教育。学校投资3000元制作了公民道德规范内容的铜字标语悬挂于校园宿办楼醒目处， 每天警省师生的言行。在公德教育活动中， 学校提出三点策略， 让学生逐步养成十个好习惯， 开展了评比文明诚信好学生活动， 现已表彰十佳中学生60名。四是利用寒暑假开展五个一活动， 要求每个学生读一本好书， 写一篇好文章， 为特困家庭或学生做一件好事， 为美化市容干一件实事， 收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)， 通过开展五个一活动， 使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接， 同时使一大批学生远离三厅， 免受毒害。通过丰富的校园文化生活， 锻炼了学生动手实践的能力， 培养了学生探索、创新的精神。五是借助大型活动， 教育培养学生的文明素质。①3月9日， 学校组织初一600名学生参加了区上举办的文明习惯进万家万名学生签名活动。使文明种子再此播入幼小的心灵。②3月10日， 全校师生XX余人参加了宝鸡市及陈仓区第十二届科技之春启动仪式。让学生有一次认识到知识就是力量的重要性。③3月12日植树节学校发出了每人养一盆花， 每周浇一次树的号召， 提高了学生的绿S环保意识。④通过组织主题班会， 对学生对角度进行教育：地球我们的家园主题活动增强了学生的环保意识， 在困难中奋起主题活动激励了学生意志， 呵护生命主题活动让学生惜时如金、奋发拼搏， 人格是最高的学位主题活动纯洁了学生品质， 净化了学生心灵。⑤利用母亲节， 学校发出了每周为母亲洗一次衣服、给全家作一次饭、帮邻居楼层值日一次的三个一号召， 在道德实践中提高文明素质。⑥积极完成每周一次文明示范一条街上街劳动任务。让学生用辛勤的汗水亮丽街道。用文明的行为影响市民。

　　经过几年来的努力， 我校各项工作都取得了较好的成绩。学校被教育局命名为中小学管理示范校和创佳评差活动最佳单位， 连续获得区教育局教学质量考评第一， 被区政府授予教育质量优秀学校;被团市委、市林业局评为保护母亲河行动-绿S文明园， 被市政府评为卫生先进单位， 被市委、市政府命名为文明校园， 去年被省教育厅命名为陕西省示范初中。

　　我校将继续高标准地做好示范学校创建工作。

学校工作总结13

　　《增值评价起点报告》使用情况阶段性总结 .增值评价， 作为一种目前在国际上广泛使用的学校评估模式， 能在某种程度上克服以单一升学率为导向的学校评估模式所带来的诸多弊端， 对推进我国教育的均衡发展， 对于实现教育教学公平起到积极的促进作用。自从我省开展中小学教育水平增值评价体系工作以来， 我校组织全体教师认真学习了关于“增值评价”体系的相关理论， 明确了在中小学开展增值评价工作的目的和意义， 提高了全体教师对此项工作的认识和重视， 并在此基础上， 按照上级有关部门的安排和部署， 科学有序地开展了增值评价起点测试工作和对测试起点报告的分析与使用工作， 现做阶段性总结如下：

　　一、加强学习， 提高对增值评价工作的认识

　　学校利用业务学习时间， 集中组织全体教师对增值评价体系相关理论进行学习和讨论， 提高了广大教师对此项工作的认识和重视， 并且在全校形成了以下共识：

　　1、强调发展性评价标准

　　增值评价以学校教育活动对学生预期成绩的增值为教育评价标准， 用来判定教师、学校对学生学业成长的积极影响， 通过对学生最终的成绩与最初成绩所作出的预测值进行比较， 对学生进行纵向的发展性衡量， 从而看出学校与教师给学生带来的学业进步。

　　2、重视起点关注过程

　　教育增值评价注重学生的进步， 关注学校对学生的增值效能。除了关注学生起点水平和毕业时的最终发展水平外， 还充分重视学生这一学校“产品”在学校几年发展过程中各种因素的影响， 认为学校的产出是“输入”和“过程”共同作用的产物。

　　3、分清责任、促进改进

　　增值评价采用量化分析技术， 给学校和教师提供了一种较公平的责任尺度， 也是对学校更客观公正的评价。

　　二、基线测试起点报告结果情况分析

　　基线测试起点报告从学生基本情况、学习动机与风格、学生学习背景、影响学生学习成绩的相关因素、学生认识水平、各学科不同水平上的人数比例、学生各科得分分布、学生各科成绩与认知成绩之间的关系等诸多情况进行了科学、系统的统计与分析， 门类齐全， 数据详实， 分析细致， 科学系统地反映了本地区学生的学习水平和基本学习状态， 并且直观地反映出我校学生与本地区学生在各方面的差距与不足， 使学校、教师能一目了然地看清自己在全区、全校、全班所处的水平和位置， 明确今后的努力方向和目标， 从而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更切实可行的工作措施和方法。

　　可以说， 基线测试起点报告具系统性、科学性、全面性、直观性、比较性与一体， 是一份不可多得的指导性文献， 对学校和教师本人的发展， 对提高学生的综合素质和学业发展水平将起到不可估量的作用。

　　三、我校对基线测试起点报告使用情况

　　增值评价起点报告下发以来， 我校大量翻印， 从不同层面进行了研究、学习和分析， 明确形势， 找准位置， 看到差距， 深挖根源， 研究出路， 制定措施。

　　首先， 学校组织校教学质量领导小组成员研究学习， 明确我校在全区的位置， 分析我校自身的优势与不足， 找出与全区兄弟学校的差距， 研讨今后工作的出路与方法， 找准切入点， 制定下一步工作的方法与步骤。踏踏实实， 一步一个台阶， 不求一步赶上， 但求步步提高。

　　第二步， 教学质量小组成员深入学科， 包干到组。引导学科组对照起点报告学习分析， 明确我校学科教学在全区所处的位置， 联系我校多年来的教情、学情、地区家庭教育情况等， 分析目前情况的形成原因， 探究改变现状的措施和方法， 制定阶段性工作目标和近期工作步骤和方法。

　　第三步， 集体备课小组利用集体备课时间， 明确学科组阶段性工作目标， 将目标分解落实到单元教学与课时教学之中， 力求人人有目标， 日日有进步， 节节有收获。

　　四、在线免费使用增值评价系统情况

　　由于我校的网络资源条件限制， 对于增值评价软件系统的使用还不是很到位， 但现在学校正在加强对此项工作的重视和安排， 要求看得懂， 说得清， 用得好。

　　五、对质量监测工作存在问题及下一步的工作建议初中生入学水平基线测试项目与地区和学校组织的教学质量检测有所不同， 首先， 要保证监测标准与国家要求的一致性。学生的学习质量标准需严格依据国家课程标准的要求制订， 避免了不同地区采用不同监测尺度。二要保证监测内容的全面性， 监测内容不仅包括学校、学生情况， 也应该涉及到学生的家庭情况或其它因素。如：父母文化程度、课外图书阅读量、对不同学科的学习兴趣。这些背景信息的收集， 将为学校教育教学提供诊断分析与对策指导。三要保证监测的周期性， 在分析学校当年学生学习状况的同时， 更关注跨年度的发展比较。 初中生入学水平基线测试项目的开展是变革传统评价制度的新尝试， 是教育行政管理部门准确掌握学校教学情况并科学制订教育政策的有力抓手。要着眼项目的长期效益， 坚持稳步推进， 逐步完善的原则， 积极促进评价、管理、教学三者的良性互动， 有效推进义务教育教学质量的稳步提高。

学校工作总结14

　　学校财务工作， 直接关系到学校的稳定与展， 关系到全体教职工工作用心性的发挥。20xx年度， 学校财务人员团结努力， 实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则， 使其工作取得了必须的成绩。现总结如下：

　　一、加强领导， 完善制度， 保障财务工作有序运转。学校切实加强对财务工作的领导， 成立了财务工作领导小组， 由校长任组长， 后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到一日一清， 一月一结， 及时监控资金流动状况， 做到心中有账本， 心中有预算。财务工作账实相符， 账账相符。学年初， 学校即时召开行政会议， 专题研究和讨论学校财务工作。继续坚持实行一支笔审批制度， 个性是对货物采购实行严格规范的管理制度， 有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。

　　二、强化管理， 注重挖潜， 提高有限资金使用效益。为切实提高有限资金的使用效益， 学校从内部做起， 注重内部挖潜， 降低内耗。学校落实职责， 规范管理， 对学校办公用品， 水暖器材、维修材料实行统一采购， 进入学校校产保管室专账， 防止了铺张浪费， 防止了重复投入， 防止闲置呆账。

　　三、突出重点， 加大投入， 促进各项工作正常开展。提高资金使用效率， 就是要将有限资金用得合理， 用得实在， 用在该用之处。本年度， 学校坚持保证重点的原则， 着力保障教师工资和待遇及时足额到位及教育教学一线的需要。学校透过切实加强管理， 保证了教师课时工资和应有待遇的落实， 确保了学校大局的稳定， 充分调动了全校教职工的用心性和主动性。与此同时， 。离退休教师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教育教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也就应服务于这一核心工作。学校切实加大了对教育教学工作的投入。如为提高干部队伍素质和促进教师业务水平的提高， 学校用心支持领导、教师外出进修或培训。

　　四、着眼长远， 内抓外引， 用心做好消赤减债工作。在收入不断减少的状况下， 学校着眼长远， 内抓外引， 用心做好了消赤减债工作。学校行政群众研究， 制定了消赤减债预算目标， 并采取过硬措施， 确保预算目标的按期完成。

　　五、即将过去的一年， 尽管学校财务工作在困难的状况下取得了不错的成绩， 促进了学校的改革、稳定和发展， 但是问题也不容回避和忽视：1。学校仍处在负债运行状态， 资金周转困难。2。学校硬件、软件建设上台阶， 所需费用缺口较大。

　　六、应对新的一年， 学校财务工作任务重、压力大。为此， 需要从以下几个方面入手， 切实加强财务工作， 确保学校正常运行。1。、继续坚持量入为出、保证重点、兼顾一般的原则， 切实提高资金使用效益。2、。继续加强财务管理， 注重内部挖潜降耗， 透过完善制度、严格把关等措施和方法， 做好增收节支工作。3、。继续全力做好消赤减债， 确保局下达的任务目标如期完成。

　　转眼即逝， 一转眼又是新的一年了。去年的今天我还是一名学生， 如今我已经成为一名幼儿园的教师了。当第一次听到有孩子叫我声“老师”时， 感觉很奇怪， 总在扪心自问：我也是老师了？现在的我经过一年的磨练， 我终于肯定地回答了自己：“是的， 我是一位人民教师。”

　　在我的脑海里， 老师的工作非常轻松， 只要教好她的学生， 完成自己的工作任务。这几个月来， 我否定了这一想法， 教师工作不单要完成自己的教学计划， 作为一名幼儿园的教师， 保育工作十分重要。我现与茅老师共同带小班。茅老师是从我实习到现在的带教老师， 她对我十分严格， 所以经常会向我提出我所犯的错误。对于各类制定计划， 她也总让我自己写， 没有任何参考。我总认为茅老师好严厉， 比我在念书时的老师严厉地多， 无奈之下， 只能自己去摸索着去写计划。为了不让“计划”退回重写， 我向别的老师请教， 还回家上网搜集可用资料， 终于“计划”还不算写得太差， 自己也觉得已找到写这些“计划”的门路。平时遇到什么事， 茅老师也总先跟我以商量的口吻， 让我来动动脑筋， 我说得不好， 她会以小朋友的角度来向我提问， 让我觉得“原本简单的事都变得复杂化”。而长此下来， 我也变得遇到一个事情， 总要想得“复杂”些。渐渐我从不关心班级到把班级作为自己的家， 班级里有哪些东西坏了， 我马上会去修补起来；节日到了， 教室要布置环境， 我会出去买些东西来装点教室。

　　由于我们带的是9月才新进幼儿园的孩子， 特征是年龄小， 又第一次离开自己的父母。在开学第一天， 整个教室就像“炸开了锅”， 个个都哇哇大哭， 有的甚至还要逃出教室门外找爸爸妈妈， 没办法， 只能把教室的门给锁起来。说实话， 我长这么大， 还没见过这样的情况， 我乱了头绪， 因为不管我怎么哄他们， 他们还是哭个不停。这时， 我看见茅老师像妈妈一样地安抚孩子们， 抱抱他们， 对他们说：“不哭， 爸爸妈妈马上就会来接你们的…”孩子的哭声开始变弱了， 我学着茅老师的样子去安抚孩子， 果然孩子们都渐渐地不哭了， “原来要这样安抚孩子呀！”我这才松了口气。我们班的孩子情绪都较不稳定， 到十月份渐渐有所好转。而事情并没有进行地很顺利， 孩子们的情绪稳定些后， 开始打闹起来， 有个叫戴锦龙的孩子生性霸道， 喜欢欺负同伴， 我发现问题后， 就对他说：“打小朋友是不好的行为， 下次不要打小朋友了好吗？”他点了点头， 可是三分钟一过， 他又开始欺负小朋友了， 真拿他没辙！茅老师看见就把他一个人叫出来， 进行个别教育。之后， 确实发现他有所好转， 我这才明白， 这种问题不能一句话就解决， 要找本人进行个别的教育， 让他意识， 打人是不对的， 老师也会生气的。还有一个叫戚政浩的孩子， 自理能力比较差， 大小便不会叫， 一开始还以为他不会说话， 后来与之父母交流后， 才知他很不习惯幼儿园的生活， 不愿说话。起初我觉

　　得这个孩子非常麻烦， 天天要给他换几条裤子， 我还从来没给人换过裤子， 心里十分地怨恨， 可是我发现每次我给他换裤子， 他都对着我笑， 他的笑容十分天真， 看到他的笑容， 我的怨恨也慢慢地消失， 我觉得我已经成为一名老师， 这些是我应该做的， 没什么可以怨人的， 他毕竟年纪才三岁， 这很正常。

　　要开半日活动了， 规定每个老师都要开， 我心中很是着急， 觉得自己的水平开半日活动一定很糟糕， 对自己没有一点信心， 也不知道选择什么内容好。茅老师向我要半日活动的设计， 我却连点活动构思也没有。于是回家翻教参， 眼见天冷下来， 秋天的主题已经不适合了， 正好看见教材上有个“不怕冷”的主题， 正合适， 其中“晒太阳”与“吃火锅”很适合孩子们发挥， 我便把这两节课作为我的学习活动。由于天气多变， 所以我多准备了一节课， 以防万一。茅老师看过我的“半日活动设计”觉得内容不错， 只是过程过于简单， 在茅老师的指点下， 我终天完成了自己的“设计”。方案订好， 还要做教具， 由于天公不作美， 我心仪的“晒太阳”没能用上， “吃火锅”这节课很烦琐， 加了几次班， 才把需要的东西做好。半日活动虽然比不上老教师那般灵活、成熟， 但我个人觉得开得还算成功， 没有想象中那么差。当然还有很多地方需要改进， 对于这次活动的成功， 我终于领悟到就都是茅老师平日对我严格的带教， 才使得我有了今天的进步， 茅老师也为我的进步替我感到高兴。

　　在担任班主任工作之余， 我的一人一职是计算机信息员与摄像员， 我积极做好自己的份内工作， 在有人需要我帮助的时候， 我也乐意伸出援助之手。中秋活动中， 我担任了嫦娥姐姐送月饼的工作， 现在一些中大班的孩子见到我， 还叫我嫦娥姐姐， 这些孩子们真是可爱。

　　由于我不是学前教育专科出生， 所以现今正进行专业的培训， 从而能达到作一名真正幼儿园教师的条件。我也会在茅老师的带教下， 和茅老师一起带好这个班级， 慢慢地成长成为一名优秀称职的人民教师！

学校工作总结15

　　本学期， 我校全体教职员工以科学发展观为指导， 认真贯彻落实上级有关文件精神， 紧紧围绕学校三年发展目标， 进一步贯彻以人为本的教学思想， 规范教育管理， 深化教育改革， 推进教育创新， 强化教师队伍建设， 提升教学质量， 为创建和谐文明校园和学校的可持续发展作出了新的贡献， 现将一学期来的工作总结如下：

　　一、依法治校， 科学民主管理。

　　我们坚持依法办学， 规范管理， 在严格贯彻党的教育方针， 切实落实上级领导部门的指示精神的基础上， 进一步完善与严格执行学校的各项管理制度， 探索刚性的制度管理和以人为本、富有弹性的自主管理相结合的管理模式， 注重教师的自觉、自律， 提高广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性。做到以制度管事， 以制度管人， 以制度理校， 制度面前人人平等， 强化内部管理， 进一步提高学校的管理效益。依法办学， 依规治校， 促使全体教职工人人有担子、有压力， 增强了工作自觉性、纪律性、责任感， 提高了工作效率。

　　二、培植专业成长点， 不断优化师资队伍。

　　在队伍建设中， 学校把班子建设作为首要工作来抓， 抓理论学习， 努力提高班子成员现代教育管理水平、科学决策水平和在复杂情况下驾驭全局的能力， 学校行政班子坚持每周的行政例会制度， 学习先进的教育教学管理理论， 研究决策学校各项常规工作， 提高工作的实效性。

　　学校还加强师德师风建设， 加强师德师风学习与督查， 继续贯彻落实《教师职业道德规范》， 同时以《师德考核一票否决制》为杠杆， 全面加强教师的师德师风建设， 切实解决教职工中存在的自律不严、作风涣散的个别现象。努力形成敬业爱岗、严谨务实、诲人不倦、爱生如子的教风。通过树立教师中的先进典型， 在教师中形成了比、学、赶、帮、超的良好风气， 为优化教风创造了有利氛围。

　　学校以新课程的实施和推进为契机， 从本校实际出发， 以校为本， 以师为本， 以教研和师训两者互动为手段， 建立与新课程相适应的校本培训制度， 营造一种崇尚科研， 崇尚研究的氛围， 形成自我发展、自我创新的内部环境。使过去的学科教研组成为真正意义上的学习组织， 学校还组织教师积极开展写教育叙事、听评课作为自我培训、提高业务能力必须完成的内容， 作为学校对每位教师业务能力考核评价的重要内容之一。

　　同时， 在校本培训工作中， 我们组织教师开展了全员培训、多媒体制作员培训、教科研培训、班主任培训等活动。我们为新教师安排了带教教师， 创设了各种途径， 提供了亮相的舞台， 缩短了他们成长的周期， 在骨干教师培养方面我们探出新路子， 激发广大教师的工作积极性。

　　三、聚焦教学关键点， 全面提高教学质量。

　　我校坚持以教学工作为中心， 以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 加强教学常规管理， 深化课堂教学改革， 认真落实课程计划， 落实教学常规， 落实教学改革措施， 大力推进素质教育， 努力提高教学质量。

　　学期伊始， 教导处根据学校实际情况， 结合平常教师们的建议， 制定了切实可行的学校教学工作计划， 并召开教研组长会议， 让教师们明确本学期学校的教学工作任务， 在头脑中确定自己工作中的奋斗目标， 为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

　　各教研组根据学校的教学工作计划， 分学科分年级制定出相应的教学计划， 教学进度， 各任课教师教学计划。备课能坚持写好三维教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观；写好阶段目标和教学反思。将备课要深， 上课要实， 作业要精， 教学要活， 手段要新， 辅导要细， 负担要轻， 质量要高作为我校强化质量意识， 走素质内涵发展道路的指导方针。

　　学校严格执行课程计划， 采用平时检查与随堂听课相结合的办法， 进一步加强教学常规工作的管理与考核， 坚持每月考核检查制度。突出教学管理中的三抓抓备课、抓上课、抓作业。

　　课前备课质量的高低将直接影响课堂教学的效益， 为此我校提倡教研组集体备课， 提倡教师电子备课、创新备课， 不机械照搬照套， 突出教案的实用性， 坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思。作业布置要有明确性和针对性， 不机械地重复地盲目地抄写， 注意作业的深广度和份量， 及时检查、批改、讲评。

　　我们改变了作业与反思只由教导处检查的形式， 而是把检查变为一种学习交流的机会， 以人为镜， 可以知得失， 通过别人来反思自己， 对自己的触动应该是很大的， 这样检查就变成了一种引领教师提升的目标导向。我们希望多找出教师的长处， 多用纵向评价， 肯定教师的点滴进步， 让教师更清楚自己的长处与得失， 知道该朝什么方向努力。

　　同时我们还积极发挥教研组的组织作用和团队精神， 以课例研究为主线， 着力开展以解决问题， 发现规律， 改善行为为特征的实例研究。学校组织教师围绕二期课改精神和课堂教学的现状展开学习和讨论， 根据以学生发展为本的理念， 聚焦课堂， 寻找教师在教学中面临的问题及困惑， 以区级重点课题《教师课堂教学行为诊断方式和改进策略的研究》为抓手， 运用课例研究、实录分析、实践反思等研究方法， 改进教师的课堂教学行为。课题组教师在加强学习和讨论的基础上， 明确研究的问题， 寻找相关的课例， 选择观察技术， 设计观察的方案， 深入现场借助于观察去搜寻相关的信息。然后整理搜寻获得的信息， 归纳问题行为的表征， 判断问题形成的主客观原因， 根据研讨的结论， 尝试提出问题改进和行为优化的对策。通过循环往复、循序渐进、连续滚动地开展研究活动， 积累相应的课例、观察记录、归纳后提出的初步判断、学习反思的体会和课堂教学行为诊断报告。我们力争通过这种形式的校本研修活动， 促进教师专业成长， 提高学校教学质量。

　　四、狠抓德育核心点， 培育学生健全人格。

　　学校德育工作立足校本， 确立了学校是主阵地、教师是主力军、学科渗透是主渠道的德育管理理念。认真贯彻落实两纲， 依托资源优势， 开发了富有特S的生命教育校本课程， 即以故事、维权为品牌的主题教育课， 并把生命教育同少先队活动、学科活动、家庭教育相整合， 开创了德育工作新格局， 全面提升了家长、教师、学生的整体素质。

　　师资队伍是学校育人的关键， 我校以课题为引领， 自足自培， 开展了形式多样的培训， 教师的育人理念得到明显提升。如：为提高班主任培训的有效性和实效性， 我们不仅采用了讲座指导和沙龙研讨等惯用形式,同时还采取了分专题分享经验的方式， 邀请学校有经验的班主任老师用情景再现的方式,精彩回放与家长沟通中的成功案例,转化特殊生以及转变班风的成功案例， 以生动鲜活的事例来指导和帮助年轻班主任,提升班主任与家长的沟通艺术， 转变特殊生和班风的技巧。看着似曾相识的场景,听着有理有据的对答， 对照自己解决问题的方式， 增强了班主任解决问题的能力。

　　课堂教学是实施两纲的主渠道， 我校在聚焦课堂， 落实纲要中首先关注的是教师在课堂是否能正确有效地引导学生， 遵循学生的成长规律， 潜移默化的进行教学， 悉心营造学生的成长环境， 认真倾听学生的需要感受。其次， 各学科结合学科教学特点， 寻找教学中的切入点， 在学科教学中融入生命教育。在显性学科中结合教材和学生特点重点对学生进行珍爱生命、热爱自然的教育。在隐性学科中我们重点进行了课堂教学中如何落实平等、和谐师生关系的研究。通过在学科中生命教育落实的研究， 初步实现了生命教育的融渗化、无痕化。

　　学校在深化德育工作过程中， 认真贯彻两纲精神， 立足校本， 聚焦课堂， 整合资源， 逐步形成了以生命教育为特S的德育新格局， 

　　在落实生命教育过程中我校对整体课程进行了研究。在基础性课程建设中， 我们把落实三维目标， 有效课堂教学的组织作为重要研修课题， 以此确保学生学业目标的达成。在拓展型课程建设中， 我校结合实际根据学生身心发展的特点和小学阶段培养目标， 开发富有特S的课程：一至四年级开设故事课、一至三年级开设专题教育课和健美操课。在立足基础性课程， 开发拓展性课程建设中， 我们根据学科教学的重点和难点， 结合教研活动， 构建适合学生探索的内容。

　　生命教育的深入开展离不开社会资源， 我校在成功引进家长、工商所资源的基础上， 又充分借助区法制宣讲团成员优势， 邀请了法院成员为学生作报告， 报告内容十分贴近实际， 主要涉及如何加强自我保护；邀请交通民警给学生讲如何安全过马路， 授课采取互动形式， 深受学生的喜爱。通过社会资源进课堂， 拓展了生命教育的途径。

　　学校以德育为核心， 以少先队实践活动为载体， 开展各类寓教于乐的队活动， 在快乐的队活动中， 让每位队员体验快乐， 体验创新， 从而拓展学校德育活动平台， 实现德育工作童趣化。

　　结合xxxx年北京奥运这一时代主题， 本学期学校开展了领巾迎奥运少先队实践体验活动：以放手关爱、奥运小先锋为主题开展了宣传活动、以畅想奥运、对话世界为主题开展征文活动、以奥运信使行---青少年给奥运健儿为主题开展了书信活动、以铿锵鼓号迎奥运为主题开展了鼓号队比赛交流等活动， 让学生在实践中体验奥运， 了解奥运， 增强民族自豪感。

　　中国是一个有几千年灿烂史的国家， 为弘扬和培养学生民族精神， 加强学生思想道德建设。结合清明节， 我校参加了区四月的怀念中小学生德育主题活动；在5月10日母亲节到来之际， 我校开展了我向母亲说---贺卡寄深情活动， 中高年级学生以让父母放手关爱为主题开展了征文写作活动。结合六一节， 大队部组织了二年级同学开展了我是光荣的少先队员入队仪式活动；通过丰富多彩的少先队活动， 对学生进行有机的传统节日教育。

　　为丰富学生文体活动， 提高学生身体素质， 我校队员参加了区趣味体育游戏比赛， 获得了二等奖；参加了区红领巾校园剧 比赛获得了三等奖；参与了区读书节活动、以及红领巾文化导航标志设计等活动；寓教于乐的队活动引导队员不仅要积极参与阳光锻炼， 炼就健康体魄， 而且丰富了校园活动， 从而健全学生人格素养。

　　xxxx年3月31日校会课， 我校邀请了少儿出版社裘树平老师给学生讲走进十万个为什么奇妙世界， 裘老师为学生讲述了十万个为什么新旧版本的来历， 以及他本人在编这本书的感悟， 在思想上与学生进行台上台下的互动沟通， 让学生感悟到多读书， 读好书对人生的重大意义。

　　xxxx年4月28日校会课， 我校还邀请了区关工委张老师来校作回眸三十年， 喜庆新发展讲座。会上， 张老师通过图文并貌的讲述， 大量多媒体图片的对比， 让全体师生了解了改革开放以来， 长宁所发生的巨大变化， 使学生知道今天的幸福生活来之不易， 应该加倍珍惜美好生活的拥有。

　　5.12四川汶川大地震， 灾情牵动着全国人民的心， 也牵动着我们xxx小学每一位师生的心。5月19日升旗仪式上， 全校师生开展了献出你我力量， 共筑爱心长城抗震救灾捐款活动， 本次捐款活动， 师生共捐73976.50元， 其中学生共捐53576.50元， 教师共捐20400元， 以此表达我们对灾区人民的爱心和关怀。

　　地震无情， 人有情。灾情在延续， xxx小学的心系灾区， 尽我所能活动也在延续。xxxx年6月2日升旗仪式上， 少先队大队委员向全校学生发出了祝福传心意， 心系同龄人的倡议信活动， 全体学生开展了向灾区送去祝福的心愿卡、折一只祈福的千纸鹤、写一份慰问信等活动， 以表达同学们对灾区小伙伴的美好祝愿。

　　同时在六一节， 我校还向来我校就读的灾区江油小朋友一1班许雅雯、四川绵阳小朋友四1班郭修文小朋友， 送上了学习用品---书包， 欢迎她成为我校的小主人。

　　全校队员以实际行动实践着以我所能， 帮助灾区小伙伴重建家园；尽我责任， 关爱身边特殊小伙伴；传我爱心， 为灾区小伙伴送祝福的行动。

　　五、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作， 努力提高学生的综合素质。

　　学校认真抓好体、卫、艺工作。认真贯彻落实《学生体质健康标准》， 全面开展学生体育健康达标活动， 努力提高体育课和课外活动质量。学校还根据学生的兴趣爱好， 积极开设二课堂活动， 继续抓好校内足球队、健美操队、舞蹈队、器乐小组、书法绘画小组、科技制作小组等一些兴趣小组活动的开展， 培养学生的兴趣爱好， 为所有学生提供了展示才华的舞台， 提高学生的艺术特长和竞技水平， 为推进素质教育， 培养全面发展的人才奠定了基础。

　　六、加强后勤保障， 营造和谐校园。

　　学校后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识， 全心全意为师生服务， 为教学第一线服务， 努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。学校还严格遵守财经制度， 执行收费标准， 增强理财公开透明度， 不断完善财产的保管和使用管理制度， 提高经费的使用效率。

　　学校还始终把安全工作放在首位位置， 逢会必讲安全， 事事讲安全， 对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达， 结合文件精神制定切实可行措施， 认真落实。学校还充分利用学校的各种宣传场地、设施， 用广播利用集体晨会时间， 大小会议等， 采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育， 假前总要对教职工， 尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全， 事前必先进行安全教育， 例如：学生的外出活动、春游、田径运动会等都提出安全的要求， 并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度， 使得我校安全工作开展得扎实有效。

　　面对新的形势、新的目标、新的机遇、新的挑战， 我们一定要进一步解放思想， 奏响时代的强音， 我们相信， 有上级领导的关怀和重视， 有全校师生的团结奋进， 我们的学校将会办得更好、更强、更大。

　　以上就是博学多识的网友关于“学校工作总结”的解说。

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