宁波党员干部学习网（精选11篇）

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　　下面是小编给大家带来宁波党员干部学习网（共11篇）， 一起来阅读吧， 希望对您有所帮助。

篇1：奉化党员干部学习网

　　为深入贯彻落实市第十三次党代会精神， 为奉化加快建设“两城四地”和全面小康社会提供有力的智力支持， 根据全市干部教育培训计划， 11月6日—9日， 奉化市现代农业与新农村建设专题培训班在浙江大学成功举办。

　　本次培训内容立足奉化现代农业与新农村建设发展实际， 围绕农村公共事业建设、农业产业化与农村合作经济组织、乡村旅游规划与管理、海洋经济发展战略等课题进行理论知识和实践案例学习。培训对象包括各镇(街道)分管农业的副镇长(副主任)， 市直属有关单位分管领导以及各镇(街道)农办主任共46人。通过培训， 领导干部开阔了视野思路， 在推动农业现代化和城乡一体化发展的能力水平有明显提升。

篇2：奉化党员干部学习网

　　为认真贯彻落实“”和市第十三次党代会精神， 明确民生与社会管理在推动科学发展、构建和谐社会中的重要作用， 帮助领导干部学习新思想、新理念， 不断开阔视野， 提升加强社会建设、保障改善民生的能力和水平， 由奉化市委组织部组织的民生与社会管理专题培训班11月27日到30日在省委党校成功举办。全市35名副局级以上领导干部参加了此次培训。

　　本次培训历时4天， 市委、组织部长陈红伟在开班仪式上作重要讲话， 省委党校副校长郑仓元、公共教研部教授张静蓉、文化学教研部副教授陈汉波等一批知名专家学者， 围绕“”精神解读、微博问政、浙江文化的传承与发展等课题进行理论知识和实践案例学习。

篇3：奉化党员干部学习网

　　奉化市“网上学院”第一期公共管理专题进修班自今年8月22日开学以来， 经过开班式、网上学习、在线考试、考察调研、脱产培训、集中交流等教学环节， 10月26日举行了结业典礼。总工会许祯等10人被评为优秀学员、《抓好党员队伍发展源头 夯实农村党建工作基础》(尚田镇叶琳)等10篇文章被评为优秀调研论文。结业式上， 李琳等9名学员代表作了交流发言， 毛部长作了结业讲话。毛部长在结业讲话中说， 本期培训班， 教学组织比较有力， 教学内容比较充实， 教学形式比较多样， 学风会风比较良好。

　　经过培训， 参训领导干部对学习特别是网上学习的认知程度有了进一步的深化， 公共管理知识水平有了进一步的提高， 政治理论素质和党性修养有了进一步的增强。最后， 他希望每位学员都努力成为勤奋好学、学以致用的表率， 求真务实、真抓实干的楷模， 勤政为民、清正廉洁的标杆， 为奉化经济社会发展作出更大贡献。市委党校汪善定同志主持结业仪式， 并宣读了优秀学员、优秀调研论文名单。

篇4：奉化党员干部学习网

　　奉化局“两学一做”活动持续升温

　　为推进“两学一做”学习教育， 奉化局紧紧围绕活动三项主要内容， 相继组织全局11个机关、基层支部开展了专题学习讨论活动， 确保全体党员学得真实， 做得扎实。

　　抓牢“党章学习”的主旋律。“两学一做”中“学”是基础关键， 为了能让全局干部能够学到原原本本的知识， 该局通过多种渠道为干部职工提供学习途径。一是学得实才。在内网上建立了“两学一做”学习教育专栏， 对活动开展情况进行实时宣导， 并建立相关学习资料链接方便全体干部习读。二是学得全面。订购312册党章党规书籍和《系列重要讲话读本》分发到每个党员手中， 便于党员干部在各类学习活动中翻看习读。三是学得实效。组织开展“我与党章的故事”征文比赛， 通过重温与党章的故事， 对各个党员的学习成果进行验收。

　　突出“精神落实”的真动作。“两学一做”中“做”是行动关键， 为落实关于“从严治党”的要求， 我局在近期打出一系列严查纪律、规矩的组合拳。一是念好“紧箍咒”， 按照《关于开展廉政谈话教育的实施办法》的要求， 对全体干部职工逐级开展谈话， 帮助每一个党员拧紧守纪遵法的“保险丝”。二是堵住“风险点”， 组织开展工作纪律大检查， 前后对网上考勤制度、请假制度、出国境制度执行情况进行了检查， 针对检查中发现的问题进行通报和下发整改通知书。三是用好“探测仪”， 组织开展巡查工作， 由局人教(法规)科、纪检组、税务科室组成巡查组， 通过民主评议、查阅档案、企业走访、组织谈话等流程， 对局下辖单位的支部班子、领导干部的党风廉政建设情况和税收执法情况进行了巡查， 目前巡查组已初步完成了对稽查局的巡查工作， 并开始撰写督查情况报告。四是签好“承诺书”， 结合纪委严禁违规持股、违规经营、违规借贷三项整治活动， 开展专项检查工作， 要求全体干部签署了《告知承诺书》。

　　培育“合格党员”的红土地。“两学一做”中“实”是保障关键， 以“优秀支部”建设、“优秀党员”评选为龙头， 构建了“八个一”工作体系：开展一系列学习和专题讨论， 依托“道德讲堂”这一载体， 开展“身边的感动人物”大讨论;局领导班子成员在所在支部和联系单位讲一堂专题党课;结合明察暗访和巡查工作中， 整改一批突出问题;开展一次岗位大练兵活动， 分科室、分岗位、分职能进行“技能大比武”;发挥系统内各支志愿服务队力量， 在市内公共区域组织一次公益活动;开展一次在职党员进社区和微心愿认领活动;坚持与时俱进和查漏补缺的原则， 制定和完善一批新制度;通过认真准备， 在年底召开一次高质量的民主生活会。

篇5：鄞州区党员干部学习网

　　根据市委组织部统一部署， “鄞州干部党员学习网”将于今年7月1日起正式开通并投入运行。近日， 鄞州区出台《干部党员学习网课程学习暂行办法》， 对全区干部党员开展网上课程学习进行规范。

　　办法规定， 学习课程分必修课、选修课、专题讲座和公共讲座四类。必修课主要为思想政治和理论类课程;选修课主要为个人修养和能力素质提高类课程;专题讲座和公共讲座主要为公共知识类课程。其中， 必修课、选修课、专题讲座类课程目前只面向区管领导干部开放， 公共讲座类课程面向全区各级机关干部党员开放。

　　同时规定， 区管领导干部凭区委组织部统一发放的学习卡以实名制形式参加学习， 系统自动进行计时， 实行学分制考核。每个领导干部每年学习时间应不少于72小时， 每完成6个小时的学习内容， 获得1个学分。部分测试类课程的学习， 须经在线测试合格后获得相应学分。网上学习所获得的学分由干部培训管理系统自动计入领导干部个人培训档案。

篇6：鄞州区党员干部学习网

　　教学单位编辑中共宁波市鄞州区委党校是区委直接领导下培训轮训党政领导干部和理论骨干的学校， 是区委的一个重要部门。学校实行党委会领导体制。坚持“培训立校、科研兴校”的办学理念， 形成“规范化、本土化、协作化”的工作特S， 努力打造三校(党校﹑行政学校﹑社会主义学校)两基地(干部教育培训基地、社会科学研究基地)， 积极创建学习型党校、务实型党校、服务型党校、开放型党校、创新型党校、和谐型党校。[1] 在区委、区政府的关心和支持下， 新党校于9月20日动工， 3月交付使用， 学校于3月26日搬迁到新党校办公。新党校地处鄞州新城区鄞州大道东段777号， 总投资近8600万元， 占地60多亩， 建筑面积2万多平方米。

　　师资力量编辑经区编委办批准， 学校设置4个科级机构：办公室、教务科、教研室、行政科， 另内设了学员服务中心。全校现有在职教职工26人， 其中教研人员11人， 有副高职称5名， 中级职称8名， 具有研究生学历3人， 硕士研究生5人。同时还聘请了60多位知名专家和政府官员为兼职教授。

　　学科建设编辑学校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 深入宣传科学发展观的重要阵地， 主要任务:一是轮训培训全区领导干部、中青年后备干部和理论干部等。培训班次含主体班、联合培训班、委托培训班， 主体班次包括区管领导干部培训班、中层干部培训班、中青年干部培训班、一般公务员培训班、企业经营管理人员培训班、基层干部培训班;联合培训班：根据委托单位培训需求及培训班次的性质特点， 由学校和主办单位共同商量， 联合设置相对应的课程， 并确定教师人选;委托培训班：主办单位借用本校设施组织培训， 学校协助设置少量课程， 聘请一些教师。同时， 开办了党员干部函授大专班、本科班。二是积极开展社会科学研究， 从经济、社会、文化三个方面研究区域重大现实问题， 挖掘整理区域历史文化。

　　学校地址编辑浙江省宁波市鄞州大道中段777号

篇7：鄞州区党员干部学习网

　　中共宁波市鄞州区委党校前身是鄞县乡村干部学校， 始建于1952年2月。1954年改名为鄞县县委干部学校。

　　中共宁波市鄞州区委党校[1]前身是鄞县乡村干部学校， 始建于1952年2月。1954年改名为鄞县县委干部学校。1959年1月， 鄞县并与宁波市， 学校也同时并入宁波市委党校。1962年3月， 市、县又重新分设， 学校重建， 正式定名为中共鄞县县委党校。“”期间， 党校停办， 为“毛泽东思想学习班”取代。1973年4月， 重新复名为中共鄞县县委党校。5月， 经县委批准， 在县委党校增挂鄞县行政学校牌子， 实行“两块牌子， 一套工作班子”的管理体制。4月， 鄞县撤县设区， 学校称谓随之改为中共宁波市鄞州区委党校、宁波市鄞州区行政学校。20， 党校迁到新城区。新党校教育培训设施完备， 能充分满足全区各级各类干部教育培训工作的需要。中共鄞州区委办公室、鄞州区人民政府办公室发文通知， 在鄞州区委党校建立全区干部教育培训基地， 区级机关各单位和镇乡(街道)凡属于财政性支出的各级各类干部教育培训， 都应进入干部教育培训基地。

　　中共宁波市鄞州区委党校是区委直接领导下培训轮训党政领导干部和理论骨干的学校， 是区委的一个重要部门。学校实行党委会领导体制。坚持“培训立校、科研兴校”的办学理念， 形成“规范化、本土化、协作化”的工作特S， 努力打造三校(党校﹑行政学校﹑社会主义学校)两基地(干部教育培训基地、社会科学研究基地)， 积极创建学习型党校、务实型党校、服务型党校、开放型党校、创新型党校、和谐型党校。

　　在区委、区政府的关心和支持下， 新党校于209月20日动工， 年3月交付使用， 学校于3月26日搬迁到新党校办公。新党校地处鄞州新城区鄞州大道东段777号， 总投资近8600万元， 占地60多亩， 建筑面积2万多平方米。

　　经区编委办批准， 学校设置4个科级机构：办公室、教务科、教研室、行政科， 另内设了学员服务中心。全校现有在职教职工26人， 其中教研人员11人， 有副高职称5名， 中级职称8名， 具有研究生学历3人， 硕士研究生5人。同时还聘请了60多位知名专家和政府官员为兼职教授。

　　学校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想， 深入宣传科学发展观的重要阵地， 主要任务:一是轮训培训全区领导干部、中青年后备干部和理论干部等。培训班次含主体班、联合培训班、委托培训班， 主体班次包括区管领导干部培训班、中层干部培训班、中青年干部培训班、一般公务员培训班、企业经营管理人员培训班、基层干部培训班;联合培训班：根据委托单位培训需求及培训班次的性质特点， 由学校和主办单位共同商量， 联合设置相对应的课程， 并确定教师人选;委托培训班：主办单位借用本校设施组织培训， 学校协助设置少量课程， 聘请一些教师。同时， 开办了党员干部函授大专班、本科班。二是积极开展社会科学研究， 从经济、社会、文化三个方面研究区域重大现实问题， 挖掘整理区域历史文化。

篇8：余姚党员干部学习网

　　富民强村更想学

　　立足当地实际， 贴近农村群众， “泥土味”十足的学习载体， 开启了余姚农村党员干部和群众学用结合的大门， 成为推动全市新农村建设的源头活水， 有力地促进了富裕和谐幸福余姚建设。

　　学习， 使头脑富起来。四明山镇不少村民依靠种植花木致富， 但随着经济效益的提高， 一些村民急功近利， 盲目发展花木， 对生态环境造成了一定影响。该镇各村利用“四明夜校”， 组织党员干部和骨干群众学习讨论， 形成了“谋求发展不能‘吃祖宗饭、断子孙路’， 必须坚持生态立村”的发展思路， 利用该镇“中国红枫之乡”、“中国樱花之乡”的金字招牌， 大力发展农家乐等新型业态。大山村的仰天湖自然村， 21户人家办起了15家农家乐， 去年经营收入达到150多万元， 还带动了茶叶、竹笋等当地农副产品销售， 为农民增收300多万元。牟山镇牟山村把远程教育点与远程教育实践基地建设结合起来， 带动当地农民学习水产养殖技术， 该村的永富水产养殖场带动了周边32户农户发展水产养殖业， 去年户均收入在3万元以上。

　　学习， 使能力强起来。在创建“十佳学习型村党组织”中， 谢家路村通过向华西、小岗等先进村学习， 找到了一条强村富民的新路子。村里利用5000亩围涂土地， 建立了省级重点工程新大陆农业科技示范园区， 目前一期工程已完成并投入使用， 省内首个智能型温室大棚种植的蝴蝶兰今年春节一上市就受到市场欢迎， 亩均效益达到了3万元。工程全部完成后， 将带动周边10万亩土地增收增效， 10万个农村劳动力就业。去年， 该村实现工农业总产值30亿元， 村级集体年可用资金达到1400万元， 农民人均纯收入23500元。今年开始， 该村又利用余姚市“新型城市化推进年”的契机， 启动了“村庄再造”工程， 争取到， 建成充分享受城市化、工业化、信息化成果的农村新社区。

　　学习， 使作风实起来。河姆渡镇江中村有一句顺口溜：“村干部要白天‘干’和‘看’， 晚上‘学’与‘思’”。这句顺口溜道出了学用结合的真谛。在学习中， 江中村干部自觉把群众当成自己的老师， 经常走门串户向村民问计问策。近3年来， 全村共投入200多万元， 兴办了16件实事， 由于事先充分征求了群众的意见， 实事工程真正办在了村民心坎上。村干部真正做到了变“代民作主”为“由民作主”， 在群众心目中的威信也越来越高。从起， 江中村11名村干部至今连选连任。

　　学习， 为余姚市全面推进社会主义新农村建设提供了强大的精神动力， 全市总结出了“阳光八步法”、“以党内民主带动村民自治”、“村企结对共建新农村”等一系列行之有效的经验和做法， 不少经验和做法受到中央有关部门和省委的充分肯定， 在全省乃至全国推广。

篇9：余姚党员干部学习网

　　“小”处着手更易学

　　在学习型村党组织建设中， 余姚市改变就事论事、简单说教的传统做法， 按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求， 做好“小”字文章， 创设了系列载体， 使学习活动形象、生动， 富有新意。

　　小短信宣教法。利用“余姚手机报”、“手机党校”、“短信党课”等向全市党员发送各类红S短信， 用通俗易懂的语言向全市党员送上精神食粮。

　　小卡片宣教法。将十七届五中全会精神、党的政策法规、民生实事工程等内容进行整理、编辑， 统一制作成宣传卡片， 发放给农村党员群众， 使农村党员既了解上级形势政策， 又知晓家乡发展规划， 增强了他们推进新农村建设的信心。

　　小段子宣教法。组建“农民说唱团”， 把党的理论、形势政策编辑成说唱段子， 通过小品、相声、对口词、三句半、余姚滩簧、快板等文艺形式， 用农村群众喜闻乐见的表演手法在田间地头开展宣传， 受到了农民群众的欢迎。

　　小对子宣教法。结合科技卫生文化“三下乡”活动， 用写春联送政策的形式， 把10万份春联小对子送到农村群众手中， 既为农村群众增添了节日的欢乐， 又使党员群众了解国情世情市情。

　　小板凳宣教法。组建由党员、大学生、村干部组成的宣讲团， 走进农家小院、田间地头， 面对面讲科学理论、听基层动态、解百姓疑点。群众亲切地称这种学习宣传方法为“板凳会”。“板凳会”自开展以来， 已收集基层群众反映情况52条， 当场解决45条， 还有7条经协调后及时作出了答复。

　　小讲坛宣教法。针对农村基层实际， 创设了以“五分钟学习圈”为半径， 以普通党员、平民百姓为主要宣讲嘉宾的“百姓讲坛”， 开展学习交流。目前全市已建成“百姓讲坛”28个。黄家埠镇横塘村党员潘嘉森家中每周都要举办“百姓讲坛”， 并把学习心得张贴在宣传橱窗里， 吸引了全村群众。

　　小专题宣教法。以微型党课为载体， 把形势政策内容编辑成系列小专题， 开展“百场党课进基层、千名书记上党课、万名党员上讲台”活动， 增强了宣传的实效性。

　　小分队宣教法。整合市、镇、村三级宣讲队伍， 进村入户开展学习宣传活动。目前， 全市各类宣教小分队共开展各种形式的宣讲活动260余次， 受众1.2万余人次， 有力地推动了学习型村党组织建设的开展。如梨洲街道明伟村组建了由16名德高望重的村干部、企业干部、老党员组成的“老娘舅宣讲队”， 将开展学习活动与解决邻里乡亲矛盾纠纷相结合， 运用草根智慧、民间解法， 在推进新农村建设中发挥了重要作用。

篇10：库伦党员干部在线学习网

　　1月14日， 库伦局组织全体党员学习卢玉宝同志先进事迹。会上， 党支部书记邹艳东选读了旗委组织部印发的《为群众幸福一路奔走》(卢玉宝同志先进事迹学习手册)， 带领全体党员学习了卢玉宝同志爱岗敬业、务实奉献的职业操守， 任劳任怨、勇挑重担的担当精神， 严以律己、清正廉洁的道德情操， 克勤克俭、艰苦朴素的优秀品质， 同时要求每位党员会后继续学习卢玉宝精神， 于月底前提交学习心得体会， 并将于近期再次组织全体职工进行专题学习。

　　卢玉宝同志勤奋敬业、甘于奉献、清正廉洁、甘于清贫的精神值得我们学习， 他是党员干部践行党的群众路线的榜样， 是广大干部的学习楷模。

篇11：鄞州党员干部学习网

　　为切实提高领导干部的心理素质， 保持领导干部健康向上的心理状态， 同时， 帮助领导干部掌握一些心理干预的基本方法， 打造一支适应新形势思想政治工作的高素质干部队伍， 鄞州区以开展新一轮干部培训工作为契机， 采取三项措施加强对领导干部的心理健康教育。

　　一、举办心理健康专题培训。一是组织388名区管干部在区委党校举办了1场为期半天的“领导干部心理素质与心理健康”专题培训班， 邀请复旦大学教授、博士生导师于海做专题报告,内容涉及如何排解工作压力、调整心理状态、如何分析社会心理等诸多方面。二是邀请原省财政厅厅长翁礼华同志为全体区管干部做专题报告， 从保持开阔心胸、拓宽看问题的视野等方面详细介绍如何做一名快乐领导的秘诀， 并向每位参加培训的领导干部分发了《态度改变人生》一书。在此基础上， 要求每位区管干部撰写培训感悟和读后感各一篇， 以到达启发教育的目的。

　　二、建立常态化心理健康教育机制。一是设立领导干部心理咨询、辅导热线和辅导室。为切实帮助缓解领导干部的心理压力， 鄞州区于近期开通了1部针对广大领导干部的心理咨询、辅导热线(0574-66192382)， 邀请1名国家二级心理心理咨询师于每周六、日晚上7点至9点接受领导干部的匿名心理健康咨询。同时， 设立了1间领导干部心理咨询辅导室， 在周一至周五为领导干部提供面对面的心理咨询和辅导服务。截止目前， 通过热线和心理辅导室共接受咨询37人次。二是建立网上教育培训平台。以党员干部学习网、鄞州党员干部现代远程教育网为依托， 定期上传心理健康相关教程上网， 供广大领导干部在线或者下载自学。上传相关资料之前， 该区以分发节目预告单的方式通知相关领导干部。同时， 该区以卫生局、教育局等单位为主要渠道， 广泛收集各类心理辅导、教育资料， 并由1名国家二级心理咨询师审核把关， 确保材料的科学、权威。2008年以来， 累计上传相关资料13份， 共计下载254次。三是理论学习中心组定期学习。各地各级党组织理论学习中心组普遍将领导干部心理健康教育纳入理论学习年度计划， 通过邀请心理专家讲座、领导干部上党课等方式加强心理健康教育。

　　三、建立领导干部分级心理辅导制度。建立了由区四套班子领导抓结对联系的镇乡(街道)党政主要领导， 各镇乡(街道)党政主要领导抓班子成员， 各班子成员抓分管科室长， 各科室长抓普通干部的四级联动网络， 由上一级领导充当下一级的“心理辅导员”， 通过定期分级谈心谈话活动， 开展心理健康教育辅导活动。在此基础上， 区级、镇乡(街道)两级建立领导干部心理状况定期分析预警机制， 每半年一次召开会、党委会交流、分析分级心理辅导过程中掌握的领导干部心理状况， 深入分析苗头性、倾向性问题， 并及时研究讨论相关对策。

　　以上就是“宁波党员干部学习网（精选11篇）”的论述。

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