学习能力测试题

　　今天给大家介绍的是学习能力测试题？，关于学习能力测试题的详细内容，请往下看:

第一篇：学习能力测试题

　　学习能力测试题

　　测试题

　　1、喜欢记忆背诵诗句、文章。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　2、喜欢看报纸、杂志， 而不管是不是看得懂。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　3、提出诸如“什么时间开始的”一类问题。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　4、喜欢自己观察某一种东西。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　5、对新鲜的事物表现出兴奋。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　6、可随音乐起舞或演唱。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　7、常问闪电是怎么回事， 云是如何形成之类的问题。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　8、如果你在他非常熟悉的故事中更换一个词， 他会立即改正过来。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　9、可轻而易举地学会骑自行车、溜冰等。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　10、很愿意扮各种角S， 并喜欢编故事， 自己做主角。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　11、走街过巷， 能指出这里或那里他(她)曾经到过。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　12、喜欢听各种乐器演奏， 凭乐声便能判断出是哪种乐器。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　13、擅长绘制地图和描绘物体。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　14、善于模仿人的各种动作和表情。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　15、乐于按照大小和颜S对玩具进行分类。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　16、会进行推测， 比方会说：“小蝌蚪一动不动， 肯定是饿坏了”

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　17、听故事的时候乐于设想下面的情节。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　18、可对不同声响进行评论。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　19、当初次见到某人时， 往往会说：“他使我联想起某某。

　　”

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　20、能准确判断自己能干些什么或不能干些什么。

　　A.经常B.偶尔C.从不

　　计分方法：A=3分， B=2分， C=1分

　　说明：

　　25分以下者学习能力有待提高。

　　26至44分者具备一定的学习能力。

　　45分以上者具有很强的学习能力。

第二篇：专业能力测试题

　　中国集邮总公司竞聘上岗专业能力测试题

　　（时间2个小时， 现场计算机打印答卷）

　　一、集邮专卖店业务部副经理竞聘岗位专业试题

　　星巴克连锁以咖啡教宗的姿态出现， 给国人带来了全新人文化体验， 他们刻意打造“第三空间”就是除办公室、家庭之外， 人们非常愿意光顾的地方， 在这里人们能够尽情的品味闲适、自在。

　　由此， 请你论述并分析中国集邮专卖店应打造哪种文化？如何去打造专卖连锁经营的核心竞争力去赢得市场。

　　二、大客户业务部副经理竞聘岗位专业试题

　　对总公司目标客户进行分析， 论述如何有效地利用客户信息系统和客户资源来加快总公司市场的拓展， 培养和维护新老客户的忠诚度。

　　三、信息技术部副经理竞聘岗位专业试题

　　结合总公司实际（目前的政策导向、软硬件基础、客户信息系统资源）给出开发数据库营销系统运营的可行性分析与开发方案。

　　四、设计编审部副经理竞聘岗位专业试题

　　1、论述集邮总公司产品创意、设计的原则

　　2、以“清明节”邮票为题材， 阐述“清明节”项目的策划、创意的具体思路和方案。

　　论述要求：观点明确、论述清楚、层次清晰， 并要联系实际说明， 要有分析、有结论， 具有可操作性。

第三篇：音乐能力测试题

　　音乐能力测试题

　　一、选择题

　　1．“十五的月亮升上了天空呀， 为什么旁边没有云彩……”这是一首在中秋佳节思念心上人， 希望能与亲人团聚的歌曲， 这首民歌的曲名是 A．《康定情歌》

　　C．《敖包相会》 B．《月之故乡》 D．《在那遥远的地方》

　　（）

　　2.在2006年春节联欢晚会上， 一家三口对答式演唱的蒙族小曲《吉祥三宝》被称为“晚会最大的亮点”。

　　这首歌之所以被人们喜爱， 是因为它传递了一个当下人们深切关注的主题：爱与和谐。

　　蒙古族民歌题裁众多， 其中以“长调”和“短调”最具代表性。

　　蒙古族的长调民歌旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大、富有浓郁的草原气息。

　　短调民歌结构规整、节奏整齐、句幅短窄， 具有叙事性。

　　请说出下列蒙古民歌分别属于哪一类？ 《森吉德玛》 《辽阔的草原》 《牧歌》

　　C．弹布尔 D．札木聂

　　《嘎达梅林》

　　3．下列属于蒙古族特有的乐器是 A．手鼓 B．马头琴

　　（）

　　4．贝多芬在完全耳聋的情况下， 创作了第九交响曲“合唱”， 他将德国诗人（）的诗谱写进作品， 创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例， 也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。

　　A.拜伦

　　B．普希金

　　C．歌德

　　D．席勒

　　5．我国著名民间音乐家阿炳， 原名华彦钧， 他自幼生活在当时社会的最底层， 但他热爱音乐， 勤学苦练， 留下了《听松》、《龙船》等传世佳作。

　　特别是二胡曲《二泉映月)， 更深刻地层示了他身处困境而对光明和未来的憧憬与向往。

　　这说明：

　　① 一个人的潜能是巨大的②谋事在人， 成事在天， 要看个人运气

　　③身处逆境， 不能怨天尤人、自暴自弃， 要自强不息

　　④胜者王侯， 败者寇

　　A．①④

　　B．②③

　　C．①③

　　D．②④

　　6．山东省有着形式多样， 风格各异的地方戏曲、曲艺形式。

　　下列选项中具有山东特S的是（）A.昆曲、越剧

　　B．山东快书、黄梅戏 C．吕剧、五音戏

　　D．茂腔、评剧

　　7．人民音乐家冼星海创作的《黄河》大合唱， 第七乐章《保卫黄河》的演唱形式和词作者是（）A.齐唱

　　领唱

　　乔羽

　　B．四重唱

　　轮唱

　　田汉 C．小合唱

　　领唱

　　余秋雨

　　D．轮唱

　　齐唱

　　光未然

　　8.热爱自己的民族， 热爱自己的家乡， 注重亲情、友情、树立社会责任感：

　　我国是一个多民族的国家， 每个民族都有独具特S的民歌， 如：《掀起你的盖头来》、《北京有个金太阳》、《阿细跳月》、《嘎达梅林》、《道拉基》等， 上述民歌对应的民族顺序正确的是：1 用心

　　爱心

　　专心

　　（）①藏族

　　②朝鲜族

　　③蒙古族

　　④彝族

　　⑤维吾尔族

　　A、①②③④⑤

　　B、⑤①④③②

　　C、⑤①③④②

　　D、⑤③①④② 9、2005年春节联欢晚会上， 一群聋哑残疾人表演了一个令人振奋难忘的节目“千手观音”， 一举红遍大江南北， 很多人为她们坚强的意志所折服， 《千手观音》这个舞蹈属于以下哪个舞种?()A、古典舞

　　B、民间舞

　　C、芭蕾舞

　　D、现代舞

　　10、春秋时期， 钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道， 其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（）A、古琴(又名七弦琴)

　　B、古筝

　　C、二胡

　　D、琵琶

　　11、请找出与下列剧种相应的发源地（2分）

　　安徽（）河南（）湖北（）浙江（）山东（）○

　　1、吕剧○

　　2、楚剧○

　　3、豫剧○

　　4、黄梅戏○

　　5、越剧

　　A、4○1○2○3○5

　　B、○4○3○2○5○1 C、○4○2○3○5○1

　　D、○5○2○3○4○1 12．《牧神午后》的作者是（）。

　　A.李斯特 C.肖邦

　　B.门德尔松 D.德彪西 B.铜管乐器 D.打击乐器 B.约翰·施特劳斯

　　D.舒伯特 13.长笛属于（）。

　　A.木管乐器

　　C.弹拨乐器

　　14.《蓝S多瑙河》的作者是（）。

　　A.理查·施特劳斯

　　C.柴可夫斯基 A.江南丝竹

　　C.福建南曲

　　A.《欢乐歌》

　　15．《旱天雷》属于下列哪类乐种?（）

　　B.广东小曲 D.内蒙二人转 B.《三六》 D.《行街》 B.中胡 D.板胡

　　B.《悲怆奏鸣曲》

　　D.《悲怆交响曲》 16.下列乐曲中哪首不是江南丝竹?（）C.《平湖秋月》

　　A.中阮

　　C.高胡 17．下列乐器属于弹拨乐器的是（）。

　　18．下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?（）A.《月光奏鸣曲》 C.《田园交响曲》 A.巴赫

　　C.莫扎特 19.下列哪位属于浪漫时期的作曲家?（）

　　B.勃拉姆斯

　　D.海顿

　　用心

　　爱心

　　专心

　　20.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是（）。

　　A.变奏曲 C.交响诗 A.奏鸣曲 C.交响曲

　　B.回旋曲

　　D.奏鸣曲

　　21.柴可夫斯基《六月》的体裁是（）。

　　B.协奏曲

　　D.船歌

　　22、音乐源于生活， 社会、环境也对其产生着巨大的影响。

　　俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代， 悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子， 柴可夫斯基的（）作品是受其影响的。

　　A 第六（悲怆）交响曲

　　B 田园

　　C英雄

　　D 1812年序曲

　　23、“该出手时就出手啊， 风风火火闯九州啊……， 根据歌词回答问题 此歌曲调取自（）

　　A 河南民歌

　　B 河北民歌

　　C 山东民歌

　　D 广西民歌

　　24、《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》， 曾被填上《打黄河会》的歌词， 这首新民歌总称为“小调”， 但是其旋律舒展， 感情奔放， 而带有明显的（）风格。

　　A 民谣

　　B 童谣

　　C山歌

　　D信天游

　　18、“黄昏我站在高高的山岗， 看那铁路修到我家乡， 一条条巨龙翻山越岭， 为雪域高原送来安康， 那是一条神奇的……”这是电视连续剧《天路》的片头曲《天路》， 其演唱者是（）， 它是一首（）。

　　A 群众歌曲

　　B 艺术歌曲

　　C 民间歌曲

　　D 通俗歌曲

　　二、填空题(每空1分， 共10分)1.乐音所具有的四个属性是________。

　　2.音乐段落中具有________的单位， 称为乐句。

　　3.旋律是由音高和________构成的。

　　4.我国的民族音乐调式多以五声为主。

　　所谓五声是指________， 与唱名________相对应。

　　5.在西洋管弦乐队中通常由________、________、________、________等四组乐器所构成。

　　6.交响诗是一种长于描写、叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲， 是由________首创的。

　　7、[唱词]“看大王在帐中和衣睡稳， 我这里出帐外且散愁情……” ①《看大王在帐中和衣睡稳》是（）中的唱段。

　　②京剧被炎黄子孙称为（）③京剧中的“梅派”创始人是（）

　　8、在2006年春节联欢晚会上， 一家三口对答式演唱的蒙族小曲《吉祥三宝》被称为“晚会最大的亮点”。

　　这首歌之所以被人们喜爱， 是因为它传递了一个当下人们深切关注的主题：爱与和谐。

　　蒙古族民歌题裁众多， 其中以“长调”和“短调”最具代表性。

　　蒙古族的长调民歌旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大、富有浓郁的草原气息。

　　短调民歌结构规整、节奏整齐、句幅短窄， 具3

　　用心

　　爱心

　　专心

　　有叙事性。

　　请说出下列蒙古民歌分别属于哪一类？ 《森吉德玛》 《辽阔的草原》 《牧歌》

　　《嘎达梅林》

　　9、严肃音乐也受到了爵士乐的影响， 作曲家___________________的钢琴与乐队作品_______________把爵士乐元素用于音乐会作品， 并获得了很大成功。

　　贝尔格的歌剧______________也采用了爵士乐的音乐语言。

　　10、诺拉·琼斯的爵士音乐是_____________、___________、_________以及___________元素的融合。

　　他所演唱的代表作是_________________。

　　11、中华民族音乐基本上由______________、_____________、_____________、__________四部分构成。

　　12、有关古琴的记载最早见于_________、_________等文献。

　　古琴最初为____弦， 周代发展为________弦。

　　_______时期， 古琴_______、_________的形制已基本稳定， 一直流传延续到现在。

　　13、古琴的演奏形式主要有_________、__________两种。

　　根据文献记载， 先秦时期， 古琴除用于________、_________、_________等雅乐外， 主要在_______以上的阶层中流行， ___以后盛行于民间。

　　14、春秋战国时期， 有名的琴师有__________、____________、____________、__________等， 著名的琴曲如《___________》、《____________》、《___________》、《_____________》、《________》等， 均已载入史册。

　　三、名词解释 1.音乐四要素 2.标题音乐 3.奏鸣曲式 4．艺术歌曲 5.印象乐派

　　四、简答题

　　1.简述交响曲的结构及其各乐章的相互逻辑关系。

　　2.简述中华民族乐队的常见编制类型及各类的组成。

　　五、论述题

　　1.结合肖邦的具体作品， 谈谈浪漫乐派的音乐风格及其创作特点。

　　2、了解民族音乐的意义：

　　A、B、C、D、1、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代， 悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子， 柴可夫斯基的（）作品是受其影响的。

　　用心

　　爱心

　　专心

　　A 第六（悲怆）交响曲

　　B 田园

　　C英雄

　　D 合唱

　　2、“该出手时就出手啊， 风风火火闯九州啊……， 根据歌词回答问题此歌曲调取自（）

　　A 河南民歌

　　B 河北民歌

　　C 山东民歌

　　D 广西民歌

　　3、《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》， 曾被填上《打黄河会》的歌词， 这首新民歌总称为“小调”， 但是其旋律舒展， 感情奔放， 而带有明显的（）风格。

　　A 民谣

　　B 童谣

　　C山歌

　　D信天游

　　4、“黄昏我站在高高的山岗， 看那铁路修到我家乡， 一条条巨龙翻山越岭， 为雪域高原送来安康， 那是一条神奇的……”这是电视连续剧《天路》的片头曲《天路》， 其演唱者是（）， 它是一首（）。

　　A 刘欢

　　群众歌曲

　　B 阎维文

　　艺术歌曲

　　C 宋祖英

　　民间歌曲

　　D 韩红

　　通俗歌曲

　　5、[唱词]“看大王在帐中和衣睡稳， 我这里出帐外且散愁情……”

　　①《看大王在帐中和衣睡稳》是（）中的唱段。

　　②京剧被炎黄子孙称为（）③京剧中的“梅派”创始人是（）A 《霸王别姬》

　　国粹

　　梅兰芳 B 《贵妃醉酒》

　　北京歌剧

　　梅葆玖

　　C 《霸王别姬》

　　国粹

　　荀慧生 D 《红灯记》

　　国宝

　　尚小云

　　6、我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》．以黄河两岸人民的英勇斗争为题材， 歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民， 塑造了中华民族巨人般的形象。

　　下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲?（1）《祖国颂》（2）《黄水谣》（3）《松花江上》（4）《保卫黄河》（5）《铁蹄下的歌女》（6）《黄河怨》

　　A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（2）（4）（6）D．（1）（5）（6）

　　7、根据以下描述， 请判断他是哪位作曲家?（1）他是集古典之大成．开浪漫之先河的音乐家（2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想（3）他被尊为“乐圣”

　　（4）他是《致爱丽丝》的作者

　　A．莫扎特

　　B．巴赫 C．贝多芬 D．舒曼

　　8、伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了二千多年。

　　请问， 他们是以下列哪首乐曲而成为知音的? A．《阳关三叠》 B．《梅花三弄》 C．《阳春白雪》D．《高山流水》

　　9、歌剧《洪湖赤卫队》， 描写土地革命时期一支活跃在地方的赤卫队， 在党的领导下同反动派进行斗争， 并取得胜利的故事。

　　故事的发生地在以下哪个省? A．江西 B．四川 C．湖北 D．山东 用心

　　爱心

　　专心

　　10.民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术， 《沂蒙山小调》、《嘎达梅林》、《对鸟》分别属于我国哪些地区的民歌? A．云南

　　西藏

　　湖北

　　B．河南

　　内蒙古

　　浙江

　　C．山东

　　内蒙古

　　浙江

　　11.我国有许多地方剧种， 如广东的粤剧、河南的豫剧等等．可谓“百花齐放”。

　　下面选项中具有山东地方特S的剧种是

　　A．越剧 B．吕剧 C．黄梅戏 D．评剧 12.相声属于________艺术形式；

　　A．民族曲艺

　　B．说唱

　　C．戏曲

　　D．歌剧 13.以下哪个选项不属于相声的基本功? A．说

　　B．唱

　　C．演

　　D．学

　　14.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国著名的作曲家

　　、创作的。

　　A．何占豪、徐沛东

　　B．徐沛东、三宝

　　C．何占豪、陈钢

　　D．陈钢、卞留念 15.雕塑《说唱俑》表现了古时候艺人表演时的情景， 请问它是哪个年代的作品? A．宋朝

　　B．汉朝

　　C．秦朝

　　D．明朝 16、2006年上半年CCTV3还直播了两年一届的全国青年歌手大奖赛， 从唱法上主要分为________唱法、________唱法和________唱法， 今年大赛新增设了________唱法。

　　A．通俗

　　美声

　　民族

　　说唱

　　B．通俗

　　美声

　　民族

　　R&B C．美声

　　民族

　　通俗

　　原生态

　　D．原生态

　　民族

　　美声

　　流行

　　17、有一首歌这样唱道：“羊（啦）肚子手巾（吆）三道道蓝， （咱们）见（啦）面（那）容易（哎呀）拉话话难。

　　一个在那山上（吆）一个在（呀）沟， （咱们）拉不上（那）话儿（哎呀）招一招（吆）手。

　　”这是________地方民歌。

　　A．陕北

　　B．青海

　　C．云南

　　D．西藏

　　18.春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。

　　晚会往往会以欢腾喜庆的管弦乐《春节序曲》为开场和结尾音乐， 其作者是（）

　　A．李焕之

　　B．三宝

　　C．赵季平

　　D．聂耳

　　19.如果要为朱自清的著名散文作品配乐， 你认为以下曲目最合适的一首是（）

　　Ａ．《卡门》序曲

　　B．钢琴曲《土耳其进行曲》 C．贝多芬《命运》交响曲第一乐章

　　D．《月光奏鸣曲》

　　20．歌剧《小二黑结婚》作于1952年， 中央戏剧学院歌剧系根据作家

　　同名小说集体改编， 等作曲。

　　Ａ．赵树理 马可

　　B．冰心

　　乔羽

　　C．赵树理

　　谷建芬

　　D．茅盾

　　乔羽

　　21．对“周瑜”和“秦香莲”两个戏曲人物的行当的描述准确的是（）

　　A．小生和青衣 B．老生和青衣 C．老生和花旦 D．小生和花旦

　　22．小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材取自地方戏曲（）

　　用心

　　爱心

　　专心

　　A．绍剧

　　B．粤剧

　　C．越剧

　　D．黄梅戏 23．音乐符号“P”和“mf”分别指的是（）

　　A．停顿和中弱

　　B．停顿和中强

　　C．弱和渐强

　　D．弱和中强 24．“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？（）

　　A．琵琶

　　B．古筝

　　C．扬琴

　　D．风琴 25.集中表现了中国近代58年历史中各个阶层面貌的剧本是（）

　　A．《龙须沟》

　　B．《关汉卿》

　　C ．《雷雨》

　　D．《茶馆》 26.民歌的创作和演唱以（）为基本特征

　　A、自由性

　　B、即兴性

　　C、创作性

　　D生动性 27.《黄河大合唱》的词曲作者是（）。

　　A田汉、聂耳

　　B光未然、聂耳

　　C田汉、冼星海

　　D光未然、冼星海 28.《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第几乐章（）A、一

　　B、二

　　C、六

　　D、七 29.《二泉映月》是华彦钧创作的一首（）曲

　　A、京胡

　　B、板胡

　　C、二胡

　　D、古筝 30.《辽阔的草原》是蒙古族（）调歌曲。

　　A、小调

　　B、长调

　　C、短调

　　D、大调 31.《弥渡山歌》是（）民歌

　　A、云南民歌

　　B、藏族民歌

　　C、内蒙古民歌

　　D、新疆民歌 32.《中花六板》属于江南（）乐

　　A、丝竹乐

　　B、打击乐

　　C、管弦乐

　　D、拉弦乐 33.世界三大古老戏剧文化是（）

　　A、希腊悲剧和喜剧;印度梵剧;中国戏曲;

　　B 希腊悲剧和戏剧;印度梵剧；中国京剧

　　C、中国黄梅戏；意大利歌剧；印度梵剧-；

　　D、中国京剧 希腊悲剧和喜剧

　　中国豫剧

　　34、下列哪一首作品不属于广东音乐

　　A、雨打芭蕉

　　B、喜洋洋

　　C、步步高

　　D、翻身的日子

　　35.李斯特追求的是一种令人眩晕的、具有炫技特性的钢琴演奏风格：极快的速度、响亮的音量、辉煌的技巧、狂放的气势， 令当时的人们为之陶醉。

　　被誉为

　　。

　　A、钢琴诗人

　　B、钢琴之王

　　C、钢琴王子

　　D、西方音乐之父 36.《中华人民共和国国歌》原名为。

　　1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为 代国歌。

　　作品完成于1935年， 作词

　　、作曲

　　。

　　1982年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。

　　A、《义勇军进行曲》

　　田汉

　　聂耳

　　B、《英雄儿女》

　　田汉

　　聂耳

　　C、《桃李劫》

　　光未然

　　冼星海

　　D、《解放军进行曲》

　　田汉

　　聂耳

　　用心

　　爱心

　　专心

　　37.中国第一部新歌剧是。

　　A、《白毛女》

　　B、《小二黑结婚》

　　C、《刘胡兰》

　　D、《江姐》 38.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的。

　　剧情是女英雄花木兰， 女扮男装、替父从军， 为国保家的故事。

　　后改编为豫剧， 又称《谁说女子不如男》。

　　A、《木兰辞》

　　B、《花木兰》

　　C、《刘胡兰》

　　D、《穆桂英挂帅》 39.约翰、施特劳斯（小）， 是 著名作曲家， 他一生创作了： 等一百二十余首圆舞曲， 因此被誉为。

　　A、奥地利

　　《蓝S多瑙河》

　　圆舞曲之王 B、奥地利

　　《拉德茨基进行曲》

　　圆舞曲之父 C、匈牙利

　　《土耳其进行曲》

　　音乐神童 D、维也纳

　　《华丽圆舞曲》

　　钢琴诗人

　　40、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等， 均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家。

　　A、威尔弟

　　B、贝多芬

　　C、莫扎特

　　D、维瓦尔第 41.著名的歌剧《卡门》是法国作曲家 的经典之作。

　　A、威尔弟

　　B、卡门

　　C、斯美塔那

　　D、西贝柳斯

　　42.俄罗斯作曲家柴科夫斯基， 一生不但创作了许多著名的交响乐曲， 而且还创作了三部经典舞剧。

　　它们分别是：

　　A、《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》

　　B、《天鹅湖》、《1812年序曲》、《黑桃皇后》 C、《睡美人》、《天鹅湖》、《黑桃皇后》 D、《罗密欧与朱丽叶》、《睡美人》、《暴风雨》

　　43、越剧源于 省得嵊县一带。

　　A、福建 B、广东 C、浙江

　　D、云南

　　44、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编， 剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。

　　这是一部 的音乐故事片。

　　A、英国 B、奥地利 C、美国

　　D、法国

　　45.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲

　　家 的作品。

　　A、罗西尼 B、威尔蒂 C、普契尼

　　D、李斯特 46.著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》， 是作曲家 的不朽之作。

　　A、斯美塔那 B、德沃夏克 C、柴科夫斯基

　　D、里姆斯基——柯萨柯夫

　　47、《苏尔维格之歌》， 是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。

　　作者是。

　　A、格里格 B、拉威尔 C、舒伯特

　　D、柴可夫斯基

　　48、我国现代歌剧《伤逝》， 是根据鲁迅的同名小说改编的， 1982年首演于北京， 其作品是我国

　　著名音乐家 创作的。

　　A、徐沛东 B、谷建芬 C、施光南

　　D、乔羽

　　用心

　　爱心

　　专心

　　49、著名管弦乐组曲《图画展览会》， 是俄罗斯“强力集团”成员之一 的作品。

　　A、李姆斯基——柯萨科夫 B、拉基列夫 C、穆索尔斯基

　　D、居伊

　　50、是法国大革命的象征， 对以后历次欧洲革命产生了巨大的影响。

　　1795 年被定为法国国歌。

　　A、《马赛曲》 B、《爱国歌》 C、《人民的意志》

　　D、《我的祖国》

　　51、是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。

　　A、《十面埋伏》 B、《夕阳箫鼓》 C、《彝族舞曲》

　　D、《将军令》

　　52、《金蛇狂舞》是作曲家

　　根据传统乐曲《倒八版》改编创作的一首民族器乐合奏曲。

　　A、聂耳 B、冼星海 C、彭修文

　　D、朱践耳

　　53、《渔阳鼙鼓动地来》是清唱剧

　　中的第三乐章。

　　词、曲。

　　A、《长恨歌》

　　白居易

　　黄自 B、《长恨歌》

　　韦瀚章

　　黄自

　　C、《琵琶行》

　　白居易

　　黄自 D、《琵琶行》

　　韦瀚章

　　萧友梅

　　54、印象主义音乐是19世纪末20世纪初， 以法国作曲家

　　为代表的音乐流派。

　　A、德彪西 B、勋伯格 C、格林卡

　　D、格里格

　　55、《百鸟朝凤》是一首著名的 民间乐曲， 由

　　演奏。

　　A、山东

　　唢呐

　　B、陕西

　　管子 C、陕北

　　唢呐

　　D、山东

　　琵琶

　　56、《d小调托卡塔与赋格》是一首由巴赫创作的 曲。

　　A、管风琴

　　B、小提琴 C、大提琴

　　D、钢琴

　　57、管弦乐曲《仲夏夜之梦序曲》是德国作曲家

　　创作的一首作品。

　　A、门德尔松

　　B、莎士比亚 C、柴可夫斯基

　　D、格里格

　　58、汉族民歌的体裁分为：、、。

　　A、劳动号子、山歌、小调

　　B、劳动号子、信天游、小调 C、劳动号子、山区、花儿

　　D、花鼓调、山歌、小调

　　59、京剧表演的基本功、、、。

　　A、唱、念、做、打

　　B、说、学、逗、唱 C、生、旦、净、丑

　　D、唱、念、打、坐 60、“呼麦”是

　　复音唱法

　　A、蒙古族

　　B、满族 C、藏族

　　D、维吾尔族 用心

　　爱心

　　专心

第四篇：职业能力测试题

　　单选题

　　1教师指导学生进行学习活动完成教学任务能力是指（教学能力）2教师的最基本的教学能力是（教学认知能力）

　　3根据国家教育方针和课程计划制定的指导教学纲领性文件是（课程标准）4三为目标的确立指的是什么（知识与技能， 5教师课前对各种教学要素进行详细计划和安排的能力是（教学设计能力）6教学设计的第一步是（教学目标设计）

　　7教师为实现某种教学目标而制定的教学程序及其实施措施是（教学策略）8学生在教学活动中必须遵守的是（课堂教学常规）

　　9教师在教学设计时经常思考教学目标的确定是否适当教学内容的处理是否合适体现了教师的（任务指向型教学反思能力）10行动研究方式是教师进行教学反思的最大特点是（行动性）

　　11教师职业能力是有血有肉的个性化能力它体现教师职业能力的是（差异性）12在职业威望中小学教师威望不高因为（职业专业性不强）

　　13群因素论的代表人物是（桑代克）14半个智能（存在的智能）15教师关注论分为四个阶段， 成熟阶段是（观察学生阶段）16一俊遮百丑， 一丑遮十美是（晕轮效应）

　　17直接观察学生在日常生活中的种种表现的方法是（现象-本质法）18老师让某同学把自己的学习方法将给其他同学是（榜样示范法）19情感陶冶法的特点是（非强制性、愉悦性、隐蔽性、无意识性）20中学生常见的心理异常症状有哪些（自卑虚荣嫉妒）21对体育不合格的学生不得评为（三好学生）

　　22组织学生体育活动的几项原则（全面发展原则、增进健康原则、全员参加原则、因人制宜原则）23学生每日学习时间不得(超过8小时、大学不得超过10小时)24教师用科学研究的态度， 程序和方法解决自身工作中的问题， 以期提高教育质量并提高自身职业能力的活动被称为（教师科研）25理论研究中遇到的问题， 工作中遇到的问题是（课题）

　　26教师科研选题的根本标准是（看选择的问题及其解决是否对推动教师自己的工作有用处）27通过特定的操作涉及检验某种设想的实践效果的方法叫（实验法）

　　28泛指以实践中的实践者为研究主体， 以实践者在实践中遇到的问题为课题， 在实践中并为实践所作的研究工作时（行动研究）29“言之无文， 行而不远”体现教师语言特征的（审美性）

　　30教师语言的作用在教学中体现的三个方面属于的是（影响学生对知识的掌握、影响学生能力的发展、影响学生积极情感的形成）31上课铃响教师进入教师在讲台上站定， 用目光扫视一下全班同学， 教师这样做的目的是（组织教学）32教师职业的最大特点在于教师角S的（多重性）

　　33教师在建立班集体， 制定， 贯彻规章制度维持班级纪律组织班级教学协调人际关系等活动中扮演角S是（组织管理者）34错综复杂的人际关系中， （师生关系）是最为重要的。

　　35有位女教师既要承担教师的责任， 又要承担妻子的责任， 还要承担母亲的责任， 这反映了教师角S的（角S外冲突）36体现现在教学环境特点的是（学生探究学习）

　　多选题1中等学校教师一般性职业能力（信息、语言、交际、角S认知、心理调适、自我提高）2教师职业能力的基本特征（稳定性、差异性、时间性、发展型）

　　3教师职业能力的基本功能（完善个人修养、提高职业威望、增强职业信心、提高工作效率、保证工作质量）4加涅理论中的核心概念（智慧技能、动作技能）

　　5教师职业能力形成与发展的一般过程是（理论学习、实地观察、模仿联系、实地实践、总结与反思、革新与创造、反复实践）

　　6学生的德育内容对学生进行德育应侧重以下几方面（思想道德发展的总体状况、心理素质发展状况、了解每个学生德育各方面的发展状况）7德育的最终目的表现为（热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法）8克服认知偏差表现在哪几方面（消除第一印象（首因效应）、克服心理定势、驱除晕轮效应、力戒近因效应）9刺激-反应法（系统的刺激、突然的刺激、模拟自然的刺激）10强化评价的激励功能（内容、激励的激励性）

　　11掌握思想道德教育的常用方法（说服教育、榜样示范、情感陶冶、实际锻炼、品德评价、自我教育）

　　12自我教育是一个连续动态发展前进的过程一般经过几个阶段（自我认识、自我驱动、自我控制、自我发展）13德育是对青少年进行的纳几方面的教育（道德、政治、思想、法制、心理健康）14品德评价法有哪三种（奖励、惩罚、操行评定）

　　15中等学校教师管理能力包括(学生学习管理能力、学生体育与卫生管理能力、学生日常行为管理能力、班集体管理能力、依法从教能力)16组织课堂分组活动（要确定分组方法、考虑学生学习采用的形式、督促学生要全员参加、控制进程、认真总结、考虑科学特点）17课堂集体辅导有（反馈辅导、但愿辅导、考试辅导、自学辅导）

　　18对学生研究小组指导要求教师有帮助学生（选择研究课题的能力、选择研究方法的能力、查阅资料的能力、实施研究的能力、撰写报告的能力、演讲汇报能力）

　　19学习档案管理能力有什么作用（对分析学生学习的进步、有针对性的因材施教、与学生本人交流意见、向家长介绍学生在校的学习情况、与其他任课教师讨论都是非常有用的）

　　20中学卫生工作的主要任务时（监测学生健康状况、对学生进行健康教育、培养学生良好的卫生习惯、改善学校卫生环境和教学卫生条件、加强对传染病学生常见病的预防和治疗）

　　21教学卫生工作的内容包括（按照用脑卫生合理安排课程、控制课外课业负担每天课外作业不得超过1-2小时、教师设备符合国家标准、端正学生学习时坐立写姿势、保护学生视力）

　　22实践中学校卫生工作归纳为（教学卫生、体育卫生、劳动卫生、生活卫生、心理卫生）

　　23我国的教育法是一个体系， 由众多的法律文件组成， 他们是（教育基本法、教育部门阀、综合教育法、单行教育法、教育相关法）24“现代教育科学研究之父”是谁（梅伊曼和拉伊）25好的资料应具有（系统性、有用性、经典性）26实施研究计划时主要工作室（控制研究工作进程、收集与整理资料、写作论文或报告）27教师进行教学科研的基本方法有（观察法、调查法、实验法）

　　28调查法集体可分为（问卷法和访谈法）

　　29教师需获得的信息主要包括(学生个人情况信息、班级整体状况信息、学科专业信息、教育专业信息)30中等学校教师的信息能力是（信息获取能力、信息理解能力、信息处理能力、信息传递能力）

　　31下面属于教师现场信息的收集能力犯愁的是（观察学生、学生进行有效交流的能力、利用信息技术获取信息的能力）32中等教师信息的理解能力主要包括（识别教材信息的能力、读懂学生方面信息的能力、评价判断信息的能力）33教师口语的基本特征是（明显的教育指向性、可接受性、多样性、灵活性）

　　34中学教师运用书面语言的基本要求（注意遣词造句和修辞、字迹正确规范、注意板书设计、评语设计）35教师评语主要包括哪几种类型（肯定型、欣赏型、指导型、征询意见型、交流型）

　　36教师的口头语言在教学中的作用主要体现在哪几方面（诠释书面语言、灵活把握课堂、营造良好的学习情境）

　　37对教师运用口头语言要注意（注意准确规范、注意通俗易懂、注意清晰简明、注意逻辑性针对性、注意语调语速与节奏）38沉没在组织教学中重要作用表现为（具有信号功能、评价功能、教育功能、遏制功能）

　　39教师要提高自己的人际交往能力的基本原则是（正确认识自己和他人、保持良好的心理状态、保持良好的感受和理解能力、养成良好的谈话习惯）

　　40教师与学生的交往能力包括（交往认知能力、移情能力、语言表达能力、协调能力）

　　41提高教师与学生交往能力的基本原则是（关注、尊重、信任学生）42教师与普通教师之间的交往能力包括（相互理解、相互学习、相互支持、相互合作的能力）

　　43提高教师与学校领导交往能力应遵循的原则是（服从领导的分配、支持领导的工作、加强相互的沟通、建立合作关系、保持适当的心理距离）

　　44教师角S就是社会对从事教师职业的人行为赋予（期望或规范要求）45传统教学与现代教学环境存在显著差别体现在（确定性和统一性）46英国社会学家格罗斯主张个体在与其它行动者相互冲突的期望之间可以采取（选择、回避或妥协的方式）47教师角S的历史演变中在社会信息化到来之前教师角S的共性特点是（文化知识的传递者、知识的垄断者）简答题

　　1教师的教学能力主要包括哪几方面？怎么理解他们之间的关系？

　　教师的教学能力主要包括教学认知能力， 教学设计能力， 教学实施能力， 教学反思能力， 组织研究性学习能力。

　　上述五种教学能力不是孤立的,而是相互联系的.教学认知能力是基础.它直接影响到教学方案设计的质量.教学设计能力.实施能力是课堂教学的具体操作能力.也是最能体现教学艺术性的能力.教学反思能力是贯穿教学过程始终的.教学反思能力分别与教学认知能力.教学设计能力.教学实施能力.组织研究性学习能力密切相关.而教学认知能力.教学设计能力.教学实施能力与组织研究性学习的能力往往是通过教学反思能力实现的.组织研究性学习的能力是针对新课题改开设研究性学习课而提出的.是中等学校教师应具有的一种教学能力.2教师实施教案的能力体现在哪几方面? 第一按已设计教学过程开展教学第二按已设计的板书已选择的方法和媒体进行教学第三根据具体情况调整方案。

　　3教案是教师上课的具体依据教案一般应包含那些基本内容？

　　如科目.年级.教学目标.教学过程安排及时间分配.教学方式.教学手段.教学难点.重点.板书.设计.教学后记等.4课堂调空能力是保证教学实施的重要内容.教师应如何作好课堂调空? 第一建立课堂教学常规,规范学生行为.第二根据学生特点及时调整教学.第三运用注意规律调整教学.第四运用语言艺术调控教学.第五利用教学反馈信息调控教学

　　5教师如何知道学生进行研究性学习? 第一及时了解学生开展研究活动的情况,有针对性的进行指导,点播和督促.第二要组织灵活多样的交流研讨活动促进学生自我教育,帮助他们保持和进一步提高学习的积极性第三.提供信息启发思路补充知识介绍方法和线索.6关系教育科研道德规范的内容是哪家方面？第一学生的身心和利益不受损害。

　　第二尊重学生的权益。

　　第三尊重学生的名誉权。

　　第四应该有一定的科学研究训练。

　　7从主观方面看一般教师课题选择的条件是什么？ 第一对工作有强烈的责任心和上进心。

　　第二有探索精神和创新精神。

　　第三有善于发现工作中问题能力。

　　第四有用合理的方法解决问题的意识。

　　第五能够长期坚持， 孜孜不倦。

　　8文献查阅的作用是什么？

　　第一避免重复研究。

　　第二思考完成研究任务的可能性。

　　第三思考课题研究的假设。

　　第四思考课题研究的方法。

　　9文献查阅的原则是什么？

　　第一要有“坐冷板凳”精神。

　　第二要尽可能度的战友资料。

　　第三主义资料的质量。

　　第四安排足够的时间。

　　第五要有一定的文献检索能力。

　　10教师行动研究的要点？

　　行动研究是以实践中的实践者为研究主体， 以实践者在实践中遇到的问题为课题， 定位实践所作的研究工作。

　　第一行动研究是一种具有科学研究特征的实践过程， 是对问题的一种反复探究过程。

　　第二行动研究使用的具体方法是多样化的。

　　11教师在课外与学生交往表现出来的教育机智有哪几方面？

　　第一帮助学生走出心理困境的机智。

　　第二帮助学生走出思想误区的机智。

　　第三帮助学生改正缺点的机智。

　　12课堂教学中的教育机智通常表现在以下四方面？

　　处理教学疑难问题。

　　处理课堂偶发事件。

　　处理非主体突发事件。

　　处理自身失误。

　　13教育机智形成的条件是什么？

　　第一有强烈的责任感。

　　第二了解学生。

　　第三要有丰富的知识、经验。

　　第四要有良好的心理品质。

　　14为什么说具有强烈的责任感是形成教育机智的重要条件之一？

　　第一教师的责任感越强， 对性教育现的敏感度越高， 对复杂的教育事件迅速作出判断， 从而体现出教师的机智。

　　第二教师的教育责任感也会促使教师尊重学生的人格， 创造性地处理教育事件， 有助于教师教育机智的形成。

　　第三教师的教育责任感会使教师认清自己的权利范围， 恰当的使用教育权利， 提高教师解决问题的能力。

　　15什么是教育机智， 它包含哪些基本因素？

　　是指教师面对特定的学生行为或特定的事件， 通过敏锐的观察， 准确地把握行为和事件的实质、果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力。

　　包括：观察、理解、决策与实施。

　　案例分析题

　　1弱化课程标准作用是当前教师在教学设计和实施中普遍存在的共性问题,对此你是如何认识的?并结合所学理论谈谈教师应怎样把握课标？此观点是错误的.因为课标是根据国家的教育方针和课程计划制定的指导教学的纲领性文件,是教学工作的主要依据,也是评估教学质量的重

　　要标准.理解课程性质和课程基本观念.理解课程的总目标和具体目标.掌握内容标准.依据课程标准进行教学改革的实践.2如何深入分析教材内容?1分析教材地位和作用.2分析教材内容的结构.3分析教材重点和难点.3如何确定教学目标?1分析内容标准2分析学生的情况3分析学习背景.4陈述教学目标常犯的错误?1把目标当作教师教学要求来写.2含糊不清,无法琢磨.3只列出了教学内容的提要,主题,原则或概念等.5如何正确陈述教学目标？“引导学生阅读第二段”这个教学目标是否合理？不合理。

　　因为1教学目标是学生通过教学活动要达到的预期学习结果,教学目标陈述的是预期的结果,是学生的预期行为,行为的主题是学生而不是老师.2教学目标陈述应力求明确,具体,可测.6进入21世纪后， 国家结合社会生活发生的变化， 及时对《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》进行了修订并重新向社会颁布， 作为一名教师就必须具备这种能力， 对此你认为学校和教师承担哪方面的责任？学校和教师有责任告诉学生1什么事情应该做， 什么事情不应该做2应该怎样做， 为什么要这样做3应该起到检查， 培养督促作用。

　　7你准备采取哪些方法对学生进行日常管理？1教师本人熟悉《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》并向学生生动的讲解各项规定和要求。

　　2组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》让学生熟悉的记住各项规定和要求。

　　3训练学生按照规范做事， 并养成习惯。

　　4平时留心观察学生的行为， 及时纠正不合规范的行为。

　　5经常与家长沟通， 了解学生在校外的情况。

　　8（校园暴力事件）作为一位合格教师该怎么做？1要有法律意识2要讲究法律依据3要循求法律援助和法律保护。

　　9“畅销书”美国加州老师56号教师， 办及时生心中形象， 请分析上述案例， 并说明教师应该怎样培养良好的班风？1要求学生按《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》规范自己的行为， 身体力行， 养成良好的行为习惯。

　　2要团结班级每一名学生， 使学生都能感受到集体的安全温馨。

　　3培养集体上进心， 力争做好每一件事， 逐步树立班级威望。

　　4培养学生的集体荣誉感和自豪感， 使足额生从关心集体， 热爱集体， 维护集体荣誉。

　　5从本案例中刊出这是一个很好的班风典范， 向案例中的老师学习。

　　10“杜郎口中学”的案例。

　　请结合上述案例说明教师怎样做才能组织好学生的课堂发言？1要培养学生课堂积极发言的意识和习惯。

　　2要为学生课堂发言制定规则。

　　3教师要讲究向学生提问和回答学生问题的方法。

　　11从教师角S多重性角度分析这个班任教师的做法好在哪里？（体现了教师哪些多重性？体现了教师什么角S？）从案例中可以看出教师很智慧的完成了学生心理健康的维护， 作为心理健康的维护者， 学生胆小总是默默地躲在角落， 说明该学生存在胆怯不自信等心理问题， 教师通过观察发现了解了学生心理问题巧妙的利用教育机智帮助学学生走出阴影， 要做好学生心理保健医生， 教师首先要了解学生的心理状况， 其次教师要具备相关的心理学知识， 生理学知识及医学知识， 这些方面所的知识有助于教师对学生进行心理诊断， 再次教师要掌握正确的诊断方法， 以便对症施教。

　　另外这位教师完成了人际关系的协调者的角S使命， 从这一意义上讲教师与家长的关系应是一种合作的关系， 这种关系处理得好可促进师生关系的发展， 教师在与家长合作时， 切忌抱怨学生或是状告学生， 教师要与家长共同商讨教育对策， 必要时可帮助家长提高教育机智和教育素养。

　　12（王老师的苦恼）从角S认知角度分析王老师苦恼的原因？由于教师所承担的角S多了因此在一定条件西夏教师的角S之间将不可避免的发生冲突， 这种因不相容的期望导致的心理矛盾和行为就是角S和冲突， 教师的角S冲突有两种：角S内冲突、角S外冲突。

　　此案例中的王老师遇到的情况属于角S外冲突。

　　角S外冲突是对同一个角S提出几种不同的期甚至相反的期待时产生的冲突。

　　造成教师角S冲突的原因主要有第一社会对教师提出的各种不同的期望所致。

　　第二社会及其教育事业的发展对教师提出更高的期望。

　　第三角S转换意识不明确。

　　在这个案例中王老师担负着学校、家长对他的期望， 期望她既能提高教学质量又能提高学生素质。

　　同时又把班级管理好， 家人希望他照顾家庭， 在不同的期望值中产生矛盾， 造成王老师苦恼。

　　13（关于改变教材）案例中教师角S定位并结合相关内容具体阐述你对这些教师角S的认识？在现代教育中教师不再是以往的课程的被动接受学者而是扮演着课程开发者的角S， 这是当代课程改革提出的新理念也是时代对教师角S提出的新要求， 教师是课程课程实施的主体参与课程开发是教师应享有的专业权利， 教师参与课程开发主要体现在两个方面。

　　一、对国家课程的二次开发及通过对多家指定课程的内化理解而进行的再创造过程。

　　二、对本校课程的开发及对有地方传统特S的课程进行创造的过程， 这个过程充分体现了教师作为课程设计者， 实施者及评价者的综合角S， 因此， 当代教师必须具备课程开发的角S意识， 主体意识， 和责任意识， 要掌握课程开发的相关知识和技能， 既要熟悉学科的基础知识和理论知识又要通晓课程理论知识以及与之相关的学科领域知识。

　　14一位特级教师说过“老师又两种， 一种把学生当人梯， 一种为学生当人梯， 我选择了后者”。

　　你对此怎样认识， 并结合所学理论说明对教师角S正确认识的重要意义？作为教师充分认识自己所扮演的角S及其所表现的行为和所发挥的作用具有十分重要的作用， 这是一个教师树立的重要的教育馆和职业新年的标志是一个教师的职业修养和职业能力成熟的标志， 也是一个教师成为合格的专业人员的标志在实际工作中凡是角S意识强的教师大都工作业绩突出， 为人师表作的好， 凡是角S意识淡薄的教师在职业行为中总会存在这样或那样的问题。

　　设计题

　　一、了解学生是教师作好教育教学工作的重要前提,请结合自己的教育教学实践从方式和内容两个层面设计一个教师如何了解学生的方案?方式：可通过查阅档案， 谈话， 平时观察， 座谈， 检查作业， 进行测验， 家访等形式经常， 全面， 及时地了解学生。

　　内容：

　　（一）从整体上了解中学生的心理发展特点。

　　（二）了解作为独特个体的每个学生。

　　1了解学生个人的一般情况2了解学生个人的心理状况3了解学生个体德， 智， 体各方面的发展情况。

　　二、请结合所教学科的具体内容设计一节课的教学目标？？？？/？/？？？？？？？？？？？///////

　　三、请结合所教学科内容设计一堂课的教学策略？内容：全等三角形。

　　教学目标：了解全等形及全等三角形的概念；理解全等三角形的性质；在图形变换以及实际在实际操作过程中发展学生的空间概念， 培养学生的几何直觉；使学生在观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验， 在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣。

　　学情分析：由于学生的基础较好， 并喜爱动手操作， 所以本节课就要学生多观察、多动手、多交流等环节从而实现教学目标。

　　教学媒体：多媒体 学生收集的图片 总结：我本节课教学策略就是按上述方法进行的；通过学生收集的图片能了解全等形及全等三角形的概念， 通过三角形的平移翻折、旋转得到“对应点、对应边、对应角”等概念；利用多媒体设计的习题巩固新知识。

　　所以本节课通过这些教学方法和手段， 使学生学的轻松愉快。

　　四、教学反思是提高教师实践智慧的重要途径， 请结合自己的教学实践从反思方式的角度设计一个反思教学方案？内容：《全等三角形》 本家棵的重点是探究全等三角形的性质；难点是掌握全等三角形的对应边、对应角

　　（一）内部自我对话式

　　（二）外显自我对话方式

　　（三）同事讨论方式

　　（四）行动研究方式

　　五、有一位教师拟定的课题为“五四时期新文化运动文学作品浅析”请你帮助他设计文献检索方案。

　　分析课题中的概念， 并针对这些概念提出疑问：第一， 什么是新文化运动?第二新文化运动的代表人物都有哪些？第三， 他们的代表作及其主张是什么？ 为了准确地回答这些问题， 他可以通过计算机和网络查找答案。

　　利用学术期刊网cnki或google等进行查询。

　　通过使用题录法， 人名法著作法等查找有关文献。

　　索取文献。

　　阅读文献。

　　新文化远动提倡民主， 反对专制；提倡新科学， 反对旧科学；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学， 反对旧文学。

　　其代表人物有：鲁迅《狂人日记》反对封建礼教 陈独秀《文学革命》， 《敬告青年》提倡民主科学的口号；《青春》《孔子宪法》反对封建专制， 创立青春中国；《文学改良诌议》主张倡导白话文代替文言文。

　　辨析题

　　1中学德育工作的基本任务是“就是使学生养成文明行为习惯”？是错误的， 不全面的， 因为中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成

　　为热爱社会主义祖国的具有社会公德， 文明行为习惯的遵纪守法的公民。

　　2心理健康教育的总目标就是要培养学生乐观向上的心理品质？错误的， 因为心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质， 充分开发他们的潜能， 培养学生乐观， 向上的心理品质， 促进学生人格的健康发展。

　　3在思想道德教育中要坚持以人为本？正确的。

　　“坚持以人为本， 教育和引导未成年人树立中国特S社会主义的理想信念和正确的世界观， 人生观， 价值观等”以人为本是一种尊重和肯定， 是一种思维方式， 是一种价值取向， 是尊重人， 为了人， 解放人。

　　4思想道德教育常用的说服教育法就是用事实说明？错误的， 因为除了事实说明还有语言文字说明。

　　5正确评价学生的能力主要是对学生成绩的评判能力？错误的， 因为正确评价学生能力是教师对学生德， 智， 体， 美等方面进行全面了解的基础上， 按照一定标准对学生整体素质作出客观评判能力。

　　6只要具有学科专业素养就能成为一个合格的中学教师？此观点是不全面的， 合格的教师既要精通本学科领域的知识又要通晓教育专业的有关知识， 既要研究教师如何有效实际教学策略与方法又要研究学生如何更好的获取知识。

　　7因教师工作领域较为狭小， 所以教师角S是单一性的？此观点是错误的， 社会赋予教师不同的角S， 承担不同的责任， 教师既是人类文化的传递者还是学生灵魂的塑造者还是心理健康的维护者等， 所以说教师角S是多重性的。

　　8考试法是教师教学评价的唯一方法？此观点不全面， 除了考试法还有观察法和考察法。

　　9教师的角S冲突就是教师履行两种或两种以上的角S行为时产生的角S冲突？此观点是不全面的， 忽视了教师的角S的外冲突。

　　角S外冲突是对同一个角S提出几种不同的期待， 甚至相反的期待时产生的冲突。

　　10造成教师角S冲突的原因就是角S转换已是不明确？此观点是不全面的， 造成教师角S冲突的原因主要有三个方面第一社会对教师提出的各种不同的期望所致。

　　第二社会及其教育事业的发展对教师提出更高的期望。

　　第三角S转换已是不明确。

第五篇：通用一般能力测试题(面试)

　　面试题库――一般能力

　　(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。

　　)

　　一、简单寒暄

　　1、□您怎么过来的？交通还方便吧!

　　2、□从(待 定)到惠州要多长时间？路途辛苦吗？

　　3、□以前来过惠州吗？对这里的印象如何， 跟你所在的城市有何不同的感受？

　　4、□这几天的(或这边的)天气较(待定)， 您还能适应吧!

　　5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点)

　　二、观或听：

　　1、衣着整齐度

　　2、精神面貌

　　3、行、坐、立动作

　　4、口头禅、礼貌用语等

　　三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)

　　1、口请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!

　　2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!

　　3、口您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容？主要的顾客有哪些？

　　4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。

　　5、口请您简要介绍一下自己的成长历程。

　　四、灵活应变能力(也涉及工作态度)

　　1、口您为何要离开目前服务的这家公司？(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它， 待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过？(如果没有， 问其原因；如果有， 问其过程和结果)

　　2、口除了简历上的工作经历， 您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？

　　-----(若有， 继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？

　　-----(若无， 继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏， 说说未来的改善计划？

　　3、口您在选择工作中更看重的是什么？(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一， 问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期？(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期， 对吗？(若薪酬显得不太让步， 可问)有人说挣未来比挣钱更为重要， 您怎样理解？

　　(若薪酬排在第一， 问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要， 您怎样理解？

　　4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？

　　(若答有， 问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后， 继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？

　　(若答无， 问)------您好像不太连续去追求卓越， 您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？

　　5、口您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？

　　------(若答罗文， 问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有， 而伯乐不常有的状态吗”？------(若答加西严， 问其理由)-------(若答两者兼有， 问其理由)

　　五、兴趣爱好(知识广博度)

　　1、口您工作之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？

　　2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕， 问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。

　　3、口您是怎样理解自然科学(比如数学)与社会科学(比如说政治经济学)之间关系的或者说两者有何异同？

　　4、口就您个人的理解说说您对我们公司所处行业(电子产品制造业)的前景和生存途径。

　　6、口谈谈您目前想去学习或弥补的知识。

　　7、口如果让您重新选择一次， 您对自己的专业领域会有所改变吗？

　　六、情绪控制力(压力承受力)

　　1、口我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的， 谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期， 您是如何克服的？

　　(如果回答无此经历， 问)-------您的生活是不是太过于顺畅， 成长中往往伴随着失败， 您觉得自己的成长来自于哪些方面？

　　2、口请您举一个您亲身经历的事例来说明您对困难或挫折有一定的承受力？

　　3、口假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬， 时常给您巨大压力的人， 您觉得这种领导方式对您有何利、弊？

　　4、口您的领导给您布置了一项您以前从未触及过的任务， 您打算如何去完成它？(如果有类似的经历说说完成的经历。

　　)

　　5、口您有没有过失业或暂时待业经历， 谈谈那时的生活态度和心情状态。

　　6、口您有没有过在感情上的失败或不顺利经历， 它对您那时和现在的生活有什么样的影响？

　　7、口假如您喜欢上了一个人， 但您对他(她)表白后受到拒绝并说你们是不可能的， 拒绝的原因是她已有男朋友， 但她也并不讨厌你， 接着您将采取什么行动？

　　8、口假如在公众场合中， 有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私， 您怎样去处理？

　　9、口谈谈您以往职业生涯中最有压力的一、两件事， 并说说是如何克服的。

　　10、口谈谈您以往职业生涯中令您有成就感的一、两件事， 并说说它给您的启示。

　　七、上进心与自信心

　　1、口谈谈您求学经历中令您感到成功的事例及成功的因素。

　　2、口说说您对成功的看法。

　　3、口您认为自己有什么资格来胜任这份工作？

　　4、口说说您未来3-5年的职业定位计划。

　　5、口您如何看待学校的学习与工作中的学习的区别。

　　6、口谈谈您最近的充电经历， 并说说它对您的益处。

　　7、口您怎样看待游戏中的输赢。

　　8、口谈谈您认真追求过的一件事或一个人， 并说说过程和结果。

　　9、口有人说：满足感÷欲望=幸福或成功， 即幸福是个人偏好的满足程度， 举例来说， 一个儿女满堂、子女孝敬的老人他认为自己与李嘉诚有同样的成功感， 您怎样理解。

　　八、责任感与归属意识

　　1、口请描述一下您以往所就职公司中您认为最适合您自己的企业文化的特点。

　　2、口您的下属未按期完成您所布置给他的任务， 如果您的上司责怪下来， 您认为这是谁的责任， 为什么？

　　3、口描述一下您对上司所布置任务的完成思想与过程。

　　4、口当您所在的集体处于竞争劣势时， 您有什么想法和行动？

　　5、口往往跨组织的任务中， 由于涉及过多成员， 最后易形成“责任者缺位”现象， 您如果身处其境， 会是什么心态？

　　6、口您每一次离职时有没有过失落感？您跟过去就职过的公司的一、两个上司或同事还有联系吗？并说说他们目前的处境。

　　注：

　　1、本题库所涉及的每个提问项中至少要提一个问题， 并对已提的问题在“口”中打“√”；

　　2、结构化面试时间控制在30-45分钟；

　　3、结构化面试完毕后， 若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问)；

　　4、面试完毕后， 一定要留出5-15分钟时间给面试者提问。

　　以上就是关于“学习能力测试题”的详细内容解说。

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