请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

《超级学习与超级记忆》

2022-11-15| 编辑: 佚名| 查看: 209 |原作者: 叶清衣|来自: 衙媒网

今天给大家介绍的是《超级学习与超级记忆》,《超级学习与超级记忆》的详细内容:第一篇:《超级学习与超级记忆》廖阅鹏-实用催眠CD《超级学习与超级记忆》2CD内容介绍简介:针对希望提高读书、记忆、学习、考试能力 ...

  今天给大家介绍的是《超级学习与超级记忆》,《超级学习与超级记忆》的详细内容:

第一篇:《超级学习与超级记忆》

  廖阅鹏-实用催眠CD《超级学习与超级记忆》2CD内容介绍

  简介:

  针对希望提高读书、记忆、学习、考试能力的人所设计的催眠单元, 使你读书、考试得以领先群伦。

  作者廖阅鹏简介:

  廖阅鹏是台湾顶尖的催眠大师, 美国临床催眠治疗学会会员, 美国催眠师学会认证的催眠治疗师和训练师。

  廖阅鹏本科攻读心理学, 后又攻读佛学硕士。

  广泛涉猎东西方思想、神秘学、潜能开发以及各种修行体系, 从他众多的著作里, 我们可以发现他所研究的不只是催眠, 而是宇宙人生的真相, 身体心灵的整体奥秘。

  廖老師所主持葛吉夫催眠中心, 廖老師帮助了许许多多的人解决各种身心问题。

  丰富而广泛的理论知识, 加多年的临床催眠治疗经验, 造就了廖老师精湛的催眠技术。

  廖老師兴趣广泛, 文笔洗练, 撰写的《催眠圣经》是当代最佳中文催眠入门书, 他的催眠教学充满趣味与内涵, 深获学员爱戴, 他的催眠CD不只实用, 更具有美感与灵性深度。

  廖老師目前除了催眠治疗、教学, 更致力于催眠CD、脑心科技产品的开发。

  详细介绍:

  累积丰富的临床催眠经验、制作催眠录音带的心得, 廖老师精益求精, 崭新推出催眠有声CD书系列。

  这本精心设计的催眠有声书, 包含两张音效卓越的高品质CD, 帮助你发挥潜能, 改变自我认知, 建立崭新读书、学习模式, 提升专注力、理解力、记忆力, 在关键时刻保持冷静、清醒, 使你读书、学习、考试都能轻松搞定.CD1 超级学习与超级记忆催眠CD:

  悦耳的水语鸟啼背景声中, 流出廖老师的柔和声音, 引导你进入催眠状态, 输入正面信念, 帮助你建立新的读书、学习模式, 书、学习、考试都能轻松如意。

  (本CD限于安全环境聆听)

  CD2 超级学习与超级记忆潜意识讯息CD:

  七十二分钟的大自然原音乐, 巧妙编织出最能引发α脑波的大自然原音, 三万六千个正面讯息, 使你的专注力、理解力、记忆力都一天比一天更好。

  是居家、开车、办公室、静坐、冥想的最佳背景音效。

  (本CD没有聆听时间空间之限制)

  建议您在使用本催眠CD之前, 先行听过系列1「认识催眠体验催眠」, 以便获得最佳效果。

  本催眠CD以放松引导、给予正面指令为主, 绝无不良副作用。

  唯, 曾经罹患精神疾病者, 请征询医师意见, 以便确定是否适合聆听。

第二篇:超级记忆第一周教案

  一.教学内容 {超级记忆}

  第一周课程教案

  ? 结合地点法, 学习周周率的前40位。

  ? 记忆原理的认识。

  ? 发散性思维的认识。

  二.教学目标

  ? 迅速地了解班级学员, 以及学员间的认识。

  ? 新班级的第一次课, 班级纪律的建立-(班规)。

  ? 通过40位圆周率的学习, 让学生感受-记忆法的轻松及简单有趣。

  ? 介绍记忆原理, 提出右脑记忆功能强大, 强调左右脑的相互协调运用。

  ? 介绍发散性思维, 重复说明联想的重要性, 是提升记忆的基本功。

  三.教学重点

  ? 数字编码介绍时强调图画的想象, 三种编码原则(谐音、形象、意义)的区分;引导想象的图画要夸张及生动。

  ? 地点法(只介绍基础的注意原则, 不作详细解说)-顺序的一致性, 一个房间布5个小点, 每个小点安放两样物体(一样物体为双位数的编码)。

  ? 记忆原理中列举生活中的例子区分左右脑的功能, 了解图像联想功能的强大, 左右脑同步运用的重要性;遗忘需要复习的解救。

  ? 认识什么是发散性思维, 如何建立联系拓展联想范围, 不局限固有思维模式。

  ? 在课堂中感受到记忆方法的神秘及趣味, 通过圆周率建立初步的成就感, 喜欢老师, 喜欢课堂。

  四.教学难点 ? 周周率套用地点法时, 物体与地点位置两者间的连接;要产生动作的碰撞, 运用视觉与听觉的感觉效应, 让学生加深对记忆内容的想象图画感。

  ? 注意内容输入的过程中, 对内容复习的把控, 一般讲5个新内容就回顾复习, 根据学生的表情及表现, 检查掌握情况及时处理。

  ? 课堂中学生的兴趣度会直接影响课堂质量, 要关注每个学生的表情变化, 及时的调整课堂的气氛。

  五.课前准备

  ? 课件PPT的熟悉;上课流程的准备(上课内容+学生情况);电脑投影的准备。

  六.课时安排(一周为三课时, 一课时为一小时)

  ① 第一课时:自我介绍;班级纪律;40位圆周率编码 ② 第二课时:圆周率前40位的记忆学习③ 第三课时:记忆原理;发散性思维介绍 七.教学过程 第一课时:

  a.检查班级出勤情况, 调整学员状态进入课堂。

  b.老师作自我介绍, 组织学员用趣味的方法介绍自己, 活跃课堂气氛。

  c.制定班级纪律, 明确课堂及课间纪律要求。

  d.先引入圆周率, 介绍40位圆周率的数字编码。

  第二课时:

  e.检查40位数字编码的掌握情况, 进行抽背。

  f.简单介绍地点法的原则, 把40位编码安放进地点(两个房间)。

  g.注意图画感的建立, 强调物体与位置的动作连接。

  把握好学员的接受情况。

  先顺背后单独抽背, 个别进行倒背。

  第三课时:

  h.引用40位周周率的记忆, 介绍记忆的原理。

  i.加入生活的列子, 区分左右脑的功能, 提出右脑存在的记忆潜能, 培养左右脑协调运用的习惯。

  j.发散性思维与记忆的联系, 为什么要训练发散性思维。

  联想贯穿始终!课堂总结:

  结束时注意对本周学习内容的总结, 引导学员对所学内容的展示(展示是一次复习的过程);在上课的过程中注意课堂气氛的营造, 要先让学员感受到记忆课的神秘以及趣味性, 简单好玩喜欢课堂。

  八.教学反思

  老师通过完成一周课程内容授课后, 根据课堂出现的情况进行记录及反思, 提出解决方案, 更好地提升课堂质量。

第三篇:超级实用税法记忆口诀

  超级实用税法记忆口诀

  1、税法——消费税

  销售什么产品要缴纳消费税?

  口诀:“五男二女去开车+二木制品”

  五男:烟、酒及酒精、鞭炮焰火、高尔夫球、高档手表

  二女:化妆品、贵重首饰及珠宝玉石

  去开车:小汽车、摩托车、汽车轮胎、汽油柴油 二木制品:一次性筷子、木地板

  2、税法——其他

  有些小税种的税金是不能计入“应交-应交”这样的科目的, 需要进入费用类科目, 以下是记入管理费的四个税金:

  口诀:“等我们有钱了, 我们就可以有房有车有地有花”

  有房:房产税

  有车:车船使用税

  有地:土地使用税

  有花:印花税

  3、税法——增值税

  在增值税计算中, 可抵扣的三个不同的税率为:运费:7%, 废旧物资:10%, 向农业生产者购入的免税农产品13% 这三个%容易混淆:

  口诀如下:

  “今日好运气”(7)

  “出门拾废品”(10)

  “拾了13个农产品”(13)

  4、税法——增值税

  视同销售货物的行为包括:

  ①将货物交给他人代销

  ②销售代销货物

  ③设有两个以上的机构并实行统一核算的纳税人, 将货物从一个机构移送其他机构用于销售, 但相关机构设在同一县(市)的除外

  ④将自产或委托加工的货物用于非应税项目

  ⑤将自产或委托加工或购买的货物作为投资

  ⑥将自产或委托加工或购买的货物分配给予股东或投资者

  ⑦将自产或委托加工的货物用于集体福利

  ⑧将自产或委托加工或购买的货物无偿赠送他人

  口诀:两代(①。

  ②)两销(③)非投配(④。

  ⑤。

  ⑥)几(集)个送他人(⑦。

  ⑧)

  5、税法——增值税

  不得抵扣的进项税前六项:

  口诀:固免非几个非非

  固(固定资产)免(免税项目)非(非应税项目)

  几(集体福利)个(个人消费)非(5.非正常损失购货)非(6.非正常损失的在产品??)

  6、税法——增值税

  进项税不得从销项税额中抵扣的项目:

  口诀:三飞机免雇几个

  解释: 三飞机(用于非应税项目、非正常损失的购进货物、非正常损失的在产品、产成品所用购进货物);免(用于免税项目);雇(购进的固定资产);几(用于集体福利);个(用于个人消费)

  7、税法——企业所得税

  在所得税里面, 关于业务招待费的扣除比例是:按照发生额的60%扣除, 但最高不得超过当年销售是(营业)收入的5?.口诀如下:“开支小于或等于(60%)最高不得超过(5?)去招待”

  8、税法——印花税

  口诀如下:

  万三狗女干计(0.03%, 购、建、技)

  千一猪管饱(0.1%, 租、管、保)

  万五赢家运产茶(0.05%, 营、加、运、产、查)

  千二姑借十万五

  解释:

  万三狗女干计:税率万分之三的是狗(购销合同)、女干(建筑安装工程承包合同)、计(技术合同);

  万五赢家运“产茶”:税率万分之五的是赢(营业账本)、家(加工承揽)、运(运输)、产(产权转移)、茶(勘查设计);

  千二姑借十万五:十万分之五是借款, 千分之二是股权转让书据

  已贴未画一至三(倍)

  未贴少贴三至五(倍)

  揭下重用二千一(2000至一万)

  五倍罚款也可以

  伪造印花要被抓

  保管不当挨五千

  9、税法——消费税

  口诀如下:

  直接销售进成本, 连续生产可抵扣

  比如:委托A厂加工轮胎, 当时A厂代付消费税, 那么说明已经交过了一次, 现在直接销售:

  借:委托加工物资 加工费+消费税

  应交税费——增值税(进项税)加工费*% 贷:银行存款

  如果再加工, 把轮胎装在汽车上, 再出售时, 也要交纳消费税的, 所以把现在已交纳的轮胎的消费税给抵扣掉。

  借:委托加工物资(加工费)

  应交税费——增值税(进项税)加工费*% 消费税

  贷:银行存款

  消费税=材料加工实际成本+加工费/(1-消费税税率)*消税率

  所以, 只记一句:我只交一次消费税!

  10、税法——营业税

  免征营业税的项目:

  口诀如下:残农托医学管(馆)残:残疾人为社会提供的劳务

  农:农业机耕 排灌 植保等

  托:托儿所 幼儿园 养老院婚姻介绍 殡葬服务

  医:医院 诊所 其他医疗机构的医疗服务

  学:学校及其他教育机构的教育劳务

  管(馆):纪念馆 博物馆 文化馆 美术馆 展览馆图书馆门票收入

  11、税法——营业税 口诀如下:

  建交游(邮)玩三百里 转销宝台五服务 娱乐场所我不去 而是各地具实处 建:建筑 交:交通运输 游:邮电通信业 玩:文化、体育 以上0.03 转:转让无形资产 销:销售不动产

  宝:金融保险、保龄球 台:台球 服务:服务业 以上0.05 娱乐场所我不去 而是各地具实处

  指的是娱乐业:5%-20%

  12、税法——违反税法的法律责任

  税法最后一章, 违法税法的法律责任

  口诀如下:

  警察同志对你说:

  你偷了钱(欠)不来申报, 不上交, 还要逃跑 罚酒:五杯(倍)半

  如果你欺骗政府。

  顽抗到底 罚酒:一至五杯(倍)

  一、不纳税申报, 少缴税或不交税:50%以上5倍以下罚款

  二、偷税:50%以上5倍以下罚款

  三、欠税:50%以上5倍以下罚款

  四、逃税:50%以上5倍以下罚款

  四、骗税:一倍以上到五倍以下罚款

  五、抗税:一倍以上到五倍以下罚款

第四篇:超级经典

  一、关于非法集资的社会危害性, 结合国内的主流观点, 主要有以下几点:(1)扰乱了社会主义市场经济秩序。

  非法集资活动以高回报为诱饵, 以骗取资金为目的, 破坏了金融秩序, 影响金融市场的健康发展。

  (2)严重损害群众利益, 影响社会稳定。

  非法集资有很强的欺骗性, 容易蔓延, 犯罪分子骗取群众资金后, 往往大肆挥霍或迅速转移、隐匿, 使受害者(多数是下岗工人、离退休人员)损失惨重, 极易引发群体事件, 甚至危害社会稳定。

  (3)损害了政府的声誉和形象。

  非法集资活动往往以“响应国家政策”、“支持生态环境保护”等为名, 行违法犯罪之实, 既影响了国家政策的贯彻执行, 又严重损害了政府的声誉和形象。

  二、关于非法集资的主要特征, 结合国内的主流观点, 主要有以下几点:(1)一是未经有关监管部门依法批准, 违规向社会(尤其是向不特定对象)筹集资金。

  如未经批准吸收社会资金;未经批准公开、非公开发行股票、债券等。

  (2)承诺在一定期限内给予出资人货币、实物、股权等形式的投资回报。

  有的犯罪分子以提供种苗等形式吸收资金, 承诺以收购或包销产品等方式支付回报;有的则以商品销售的方式吸收资金, 以承诺返租、回购、转让等方式给予回报。

  (3)以合法形式掩盖非法集资目的。

  为掩饰其非法目的, 犯罪分子往往与受害者签订合同, 伪装成正常的生产经营活动, 最大限度地实现其骗取资金的最终目的

  三、关于该社会问题的解决对策, 结合国内的主流观点, 主要有以下几点:(1)各级政府要加快建立健全本地区依法惩处非法集资的工作机制和工作制度, 加强监测预警, 要对本地区的非法集资问题保持高度警惕, 进行全程监测, 主动排查风险, 做到早发现, 早预警, 防患于未然。

  (2)要制定风险处置预案, 防止引发群体性事件。

  (3)有关部门要逐步建立健全反应灵敏、配合密切、应对有力的工作机制, 增强工作的针对性和有效性。

  行业主管、监管部门要将防控本行业非法集资作为监督管理的重要内容, 指定专门机构和人员负责, 建立日常信息沟通渠道和工作协调机制, 认真做好非法集资情况的监测预警工作。

  (4)制定和完善本行业防范、监控和处置非法集资的规章及行业标准。

  要加大工作力度, 对近年来非法集资案件进行深入分析, 集中力量查处典型案件, 严惩首恶, 教育协从, 维护人民群众的权益。

  (5)要坚持预防为主的方针, 加大工作力度, 加强宣传教育, 改善金融服务, 逐步构建疏堵并举、防治结合的综合治理长效机制。

  (6)有关行业主管、监管部门要公布举报电话、信箱和电子邮箱, 通过有奖举报等方式鼓励公众参与, 在门户网站上开辟专门的投资者教育园地, 探索建立风险提示和预警的长效机制。

  (7)要加强对广告的监督管理, 依法落实广告审查制度, 加强监督检查, 对检查发现、群众举报、媒体披露的线索要及时调查核实, 对发布非法集资广告的当事人和有关责任人要严肃查处。

  (8)制订宣传教育规划, 充分利用报刊、电视、广播、互联网等传媒手段, 宣传依法惩处非法集资的法律法规, 通报非法集资的新形式和新特点, 提示风险, 提高社会公众的风险意识和识别能力, 引导其远离非法集资。

  (9)加大对典型案件的公开报道力度, 以专栏文章、专题节目等方式揭露犯罪分子的惯用伎俩, 震慑犯罪分子, 形成对非法集资的强大舆论攻势。

  要在广大农村、城市街道、社区、车站等公共场所设置宣传栏, 张贴宣传画, 扩大覆盖面, 强化宣传效果。

  组织协调相关部门开展宣传教育活动, 正确引导社会舆论。

  热点三:“虚假新闻”的预防和治理

  (1)加强对新闻工作者的教育。

  引导广大新闻从业人员自觉遵守国家法律法规和党的宣传纪律, 牢固树立崇高的职业精神和职业道德, 始终把社会效益作为最高准则, 坚决杜绝虚假新闻, 自觉维护新闻出版工作者的良好形

  象。

  (2)新闻单位要完善内部管理, 规范采编工作流程, 建立和完善严格的稿件审签制度, 确保新闻信息来源真实可靠, 确保新闻事实准确无误。

  新闻采访必须出示新闻记者证, 新闻单位要严格执行关于社会自由来稿及互联网信息使用等管理规定, 认真核实, 严格审批, 不得刊播、转载、转摘未经核实的来稿和信息。

  (3)建立重大失误责任追究制度, 做到有错必改、有责必究。

  采编、刊播虚假失实报道的媒体和个人要向社会公开更正并道歉。

  对蓄意炮制和炒作虚假新闻造成恶劣社会影响、损害国家形象和群众利益的, 要按照党纪政纪给予相关责任人严肃处理;触犯法律的, 要依法追究其法律责任。

  (4)各级广播电视、新闻出版行政主管部门、记协和各新闻单位要设立并公布举报电话, 自觉接受社会各界监督。

  选派专人负责受理举报电话, 并对举报内容及时进行调查、核实、处理。

  热点五:副食品价格的调控问题

  一、关于该社会问题的解决对策, 结合国内的主流观点, 主要有以下几点:(1)切实抓好副食品生产, 保障市场供应。

  各级政府及有关部门要高度重视副食品生产, 建立并落实“菜篮子”首长负责制, 及时解决农副产品生产、供应、价格和市场管理等方面的问题。

  要做好产销衔接工作, 充分挖掘潜力, 及时组织货源, 增加市场投放, 保证副食品供应, 有条件的地区要做好副食品的储备工作, 提高对突发事件的应急供应能力。

  (2)加强价格监测预警工作, 建立完善价格应急预案。

  各级价格主管部门要继续加强对副食品价格的监测, 密切监视市场动态, 加强价格监测预警基础建设, 形成反应灵敏、协调有序、运转高效的价格应急机制, 提高对价格异常波动的应急处理能力。

  (3)建立健全价格调节基金制度。

  为加强政府对市场价格的经济调控手段, 要建立健全价格调节基金制度, 研究出台《价格调节基金管理办法》, 规范征收范围和征收标准。

  充分发挥价格调节基金在平抑物价、保障供给和扶持弱势群体等方面的积极作用。

  (4)清理副食品收费项目, 取消或降低部分收费。

  要对副食品的收费进行全面清理, 减轻副食品生产的收费负担, 防止乱收费。

  (5)安排好城镇低收入群体的生活。

  要根据副食品价格上涨对居民生活的影响情况, 采取提高低保补助标准、专项补贴等措施确保城镇低收入群体生活水平不降低。

  对大中专院校学生食堂可视情况采取适当补贴措施, 保持大中专院校学生食堂饭菜价格的基本稳定。

  (6)加强市场、质量和价格监管。

  工商、质量技术监督、物价等部门要加强市场、质量、价格监管, 严厉打击各种不法行为;要增加市场巡查的时间和频率, 严肃查处囤积居奇、欺行霸市、串通哄抬物价等扰乱市场秩序的行为。

  7)加强正面舆论引导。

  各新闻媒体要发挥舆论的正面导向作用, 全面准确报道副食品市场供应和物价情况以及价格上涨的原因, 反映政府采取的措施。

  农业、商务、价格等部门要及时发布市场生产、供求、价格信息, 正确引导生产和消费。

  第四句:这要求各相关部门和单位应提高**效率, 增强**意识, 改变**思想, 构建**机制, 最终达到****。

  治理***, 首先要完善立法, 强化监管, 加大惩处力度。

  要严格立法, 进一步细化现有相关法律法规, 建议在监管和惩罚力度等方面进一步完善立法, 避免出现*****监管法律上的真空。

  在现有监管体系下, 相关部门要加强协调和配合, 切实负起责任, 提高监管水平, 将*****审批、发布、监控整个链条一管到底, 使******没有空子可钻。

  要加大惩罚力度, 不仅使******违法收益小于违法成本, 还要考虑对进行虚假宣传的媒体处以欺诈罪, 改变目前以罚代刑的状况。

  其次, 要加强教育和引导, 提高行业自律水平。

  要加强对广大****机构的诚信教育, 使他们从*****的噩梦中觉醒, 自觉认识到人无信不立, 业无信不兴, 不断加强行业自律。

  要充分发挥行业协会的作用, 通过教育和培训, 使广大(新闻媒体)严格按照有关规定审查(医疗广告)内容, 发现违法内容及时向卫生、工商和药监部门举报。

  广告制作部门也要严格按照审批内容设计制作广告, 自觉抵制制作虚假广告的请求。

  要引进“引咎辞职”制度。

  这不是对“一把手”的苛刻, 而是当代政治文明的惯例。

  从国内外的实践看, 引咎辞职通常就是位居高层的官员, 当自己所负责的机构发生了问题, 虽然自己没有直接责任, 但还是要提出辞职以示负责的一种惯例。

  当然, 如果有证据表明“一把手”直接卷入了****问题, 那就不是引咎辞职的问题了, 而是要撤职查办直至追究刑事责任了。

  经验证明, 我们从来都不缺少类似追究“把手责一任”这样严厉的规定, 缺少的往往是把这些规定落到实在处的具体措施。

  这就使得这些规定往往成为花拳绣腿, 实际作用大打折扣。

  人们常说, 社会在转型, 政府需再造。

  现代意义上的政府应该是有限政府、有效政府、服务政府、透明政府、责任政府等等。

  不管对政府的要求和目标如何定位, 我们都可以看出, 政府及其工作人员应该讲效率, 应该有责任意识, 应该为人民服务。

  在政府具体行为的落实过程中, 只有进一步细化和完善一项制度有效执行的参照标杆, 民意与政情才可能通过一些小小的平台实现无缝对接。

  从这个意义上讲, 细节造就现代政府。

  正如交易成本经济学大师奥利弗·威廉姆森所言:“行动在于细节”。

  现代化需要现代政府, 现代政府推进现代化。

  中国告别了“短缺经济”, 但并不意味着告别了“短缺社会”, 与现代化的经济社会相比, 我们在许多供给上过剩的同时, 却面临着许多“短缺”:短少信用、短少人才、缺少市场秩序等等。

  可对于转型时期的政府而言, 缓解乃至消除社会“短缺”服务, 为政府机关提速应该是其努力的最明确方向;而要实现这一切, 就应该从******开始。

  提高政府公信力 提高政府公信力就是要求政府部门认真接受群众、舆论和监察机关的监督, 严格履行其对社会的承诺, 做到执法公正、廉明。

  各级政府和公务员应当带头严格遵诺守信, 廉洁公正和依法行政。

  建设服务型政府 建设人民满意的政府, 是提高执政能力的根本目的。

  建设人民满意的服务型政府, 必须坚持全心全意为人民服务的宗旨, 树立人民利益高于一切的思想, 把服务理念落实到政府工作的每一个环节;坚持以人为本, 加快经济社会发展, 不断满足人民群众日益增长的物质文化需求, 使广大人民群众从发展中得到更多实惠;依法管理和规范社会组织、社会事务, 化解社会矛盾, 调节收入分配, 切实维护社会公正、社会秩序和社会稳定, 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

  工业反哺农业、城市支持农村的方针 世界经济发展的实践表明, 一个国家在工业化初始阶段, 农业客观上承担了为工业化、城市化提供积累的任务;当工业化、城市化达到相当程度后, 自身积累和发展能力不断增强, 具备了反哺农业、支持农村的能力, 这是加快推进现代化建设的成功之道。

  中国已经进入工业化中期阶段, 应当采取工业反哺农业、城市支持农村的相应措施, 以实现工业与农业、城市与农村协调发展。

  资源开发利用补偿机制和生态环境恢复补偿机制 首先, 企业应依法履行环境保护、土地复垦等义务。

  对不符合法律、法规和政策规定, 造成生态破坏和环境污染的, 将依法查处, 责令限期整改、达标, 并要求企业按国家有关规定给予补偿;逾期不能达标的, 限产或关闭。

  其次, 政府将监督、引导、鼓励资源开发利用企业在环境保护和污染防治方面加大研发、技改投入, 采用先进适用的工艺、技术和设备, 并改进管理措施。

  此外, 政府将调整资源性产品与最终产品的比价关系, 完善自然资源价格形成机制, 更好地发挥市场配置资源的基础性作用。

  投资责任制 主要针对政府投资而言。

  根据《国务院关于投资体制改革的决定》, 国家将合理界定政府投资职能, 提高投资决策的科学化、民主化水平, 建立政府投资责任追究制度。

  在政府投资中, 工程咨询、投资项目决策、设计、施工、监理等部门和单位, 都应有相应的责任约束, 对不遵守法律法规给国家造成重大损失的, 要依法追究有关责任人的行政和法律责任。

  为政必修德, 这是古今中外成功的为政者都普遍强调并身体力行的必修之课、必用之功、必行之道。

  这是由为政者的身份与责任决定的, 由道德在“为政”活动中的地位与作用决定的。

  “群众利益无小事”, “凡是涉及群众的切

  身利益和实际困难的事, 再小也要竭尽全力去办”, “权为民所用、情为民所系、利为民所谋”, 这些朴实无华的话语, 是我们党和政府强调为政之德的核心。

  “和谐”是当前最热门的词汇之一。

  和谐是一种关系, 构建和谐社会, 就是要创造和谐的人际关系。

  人际间的联系, 有物质利益的, 有精神文化的, 千姿百态, 彼此交织, 要使其和谐, 道德建设是一条必经之路, 为政之德无疑又是道德建设的关键环节。

  一枝一叶总关情, 勿以善小而不为。

  诚信形象。

  政府是社会最具公信力的组织, 它对社会诚信系统建设具有根本的引导与示范作用。

  树立诚信的政府形象, 首先要使政务公开, 只有实行政务公开, 才能使政府提高信息的透明度;只有实行政务公开, 才能使政府在管理公共事物过程中保持中立和公正、维护公平竞争的秩序。

  并以此来营造一种“守信为荣, 失信为耻, 无信为忧”的社会环境。

  服务形象。

  随着社会主义市场经济的逐步建立和完善, 随着国际竞争日益激烈, 改革政府管理方式, 构建服务型政府已成为实现行政现代化的必然选择。

  服务型政府借助市场、社会的力量管理国家。

  既节省了政府开支, 又使政府真正实现由“划桨人”向“掌舵人”的转变, 实现从部门利益向公共利益的转变, 谋求公共利益的最大化是政府行为的出发点和归宿。

  同时, 要彻底根除官本位思想, 树立以民为本的意识, 由“为民做主”转变为“由民做主”, 淡化为官思想, 强化职业意识, 做人民公仆。

  责任形象。

  所谓责任政府, 是指一种政治原则, 以及建立在这种政治原则基础上的政府责任制度。

  政府把老百姓的利益看成是最高点, 真正从公共利益出发, 善于倾听民众的呼声, 了解百姓的疾苦, 及时解决公众的实际问题, 最大限度地满足他们对政府的信任感, 增强政府的责任心, 从而有效的推进政府工作, 真正树立起“创新、务实、廉洁、高效”的新形象。

  高效的法律制度, 必须具备“热炉法则”的原则。

  这样的制度就像烧红的“热炉”, 具有警告性———不能摸;必惩性———摸即伤人;即时性———摸着立时被烫伤;公平性———谁摸都一样。

  反观我们现在一些法律制度的制定和执行, 则很难体现出法律制度应有的严肃性和权威性。

  企业的犯规或违法行为得不到必然、及时和相当的惩罚, 不仅不会使他们收敛所作所为, 而且这还将成为一个样板, 让更多的企业模仿, 使犯规和违法行为越来越多。

  立党为公, 执政为民。

  作为一名党员干部, 应时时刻刻心忧人民、心装人民、情系人民, 做到权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋, 殚精竭虑地为群众谋利益, 这既是党性要求, 也是责任所在, 更是群众所需。

  “一枝一叶总关情”。

  节约型社会的建设过程, 其实也是一个培养现代公民意识的过程, 反过来说, 良好的公民意识, 意味着公民对个人与社会和国家关系的准确定位, 更意味着公民对国家对社会自觉的责任担当。

  人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱, 是中国的基本国情。

  因此, 建设节约型社会, 是中国发展模式的理性选择。

  在不降低生活质量的前提下, 积极参与节约型社会建设, 是我们每一个公民的义务。

  当代中国社会转型的急剧变迁发展, 带来了社会主流道德体系的相对滞后和规约失范, 是产生社会诚信危机的历史原因。

  历史经验告诉我们:每当社会发生大的变革、转型的时期, 就会产生一定的思想混乱和沦理迷失, 导致行为秩序混乱。

  当前的社会信用缺失现象是我国由计划经济向市场经济转轨时的伴生物。

  社会主义市场经济体制下的新生道德体系还没有能够马上建立起来, 社会的变迁发展与道德规约之间产生了巨大的历史反差, 形成了某种意义上的“道德历史真空”, 造成人们的社会行为失范, 从而产生了社会道德危机, 诚信危机就是其中一个最基本的表现。

  所以说, 诚信危机问题具有深厚的历史原因, 是转型期社会道德问题的历史积淀程度必然爆发的结果之一。

  公司社会责任指公司在谋取自身及其股东最大经济利益的同时, 从促进国民经济和社会发展的目标出发, 为其他

  利害关系人履行某方面的社会义务。

  公司把对股东利益最大化作为自己的首要目标是无可厚非的。

  在实现股东利益最大化的进程中, 公司应对其他利害关系人承担适当的社会义务, 这是公司社会责任的本质所在。

  公司为其他利害关系人应履行的社会义务主要包括:为消费者提供丰富、优质的产品和服务以满足广大消费者不同的需求, 并维护消费者权益;重视对公司雇员劳动权的保护;同其他竞争者公平竞争并维护市场秩序;保护生态环境;改善社区关系, 促进社区发展;关心和赞助慈善事业;促进市场文化和精神文明建设。

  就具体而言, 企业的社会责任可分为两大类:第一类是企业对社会所造成影响的责任。

  企业在为社会生产某种产品或提供某项服务的同时, 也在生产或提供一些社会所不需要的副产品, 如噪音、高温、垃圾、有毒气体等。

  尽管这些副产品是不可避免的, 甚至是无意出现的, 但它们的确对社会产生了影响, 污染了环境, 恶化了人们的生活质量, 因此, 企业理所当然地对此承担责任。

  第二类是企业对社会自身问题的责任。

  就当前而论, 贫困和失业, 社会的不公平, 失控的人口增长, 吸毒和犯罪等正困扰着越来越多的国家, 成为社会可持续发展的主要制约因素。

  从理论上讲, 这些社会问题的解决应属于政府的主要任务, 但单靠政府的力量是无法解决这些为数众多、纷繁复杂的社会问题的。

  企业作为社会的一个主要器官, 不仅要创造经济价值, 而且要创造社会价值, 应同社会的其他组织一起设法解决共同面临的社会问题。

  反过来看, 社会存在问题也必然会威胁到企业自身的发展。

  因而, 努力解决社会问题就自然而然地成为企业的另一项社会责任。

  构建节约型社会是一项系统工程, 既要建章立制, 弥补体制、机制以及法律法规等方面的诸多漏洞, 还需要政府、企业、社会每一个成员切实行动起来, 从现在做起, 珍惜每一滴水、每一度电、每一份资源。

  发展循环经济要坚持资源开发与节约并重、把节约放在首位的原则, 大力节能、节水、节材, 减少资源消耗, 全面推行清洁生产, 从源头减少污染物的产生。

  通过不断改进设计, 使用清洁能源, 采用先进工艺、技术和设备, 改善管理、提高质量、延长产品生命周期, 减少、避免废物的产生, 实现由末端治理向污染预防的转变。

  我国企业也要把目光放得更加长远, 大力发展循环经济, 走生态型企业发展之路。

  这是因为, 从提高企业竞争力的角度看, 企业推动经济增长方式转变, 能够赢得进一步发展的先机, 赢得市场竞争的综合优势。

  从防范经营风险的角度看, 有利于企业少走弯路、减少损失。

  特别是在环保方面, 企业一旦造成污染, 不但会面临越来越严厉的经济和法律制裁, 而且必将极大地损害企业的声誉。

  从克服国际贸易中“绿S壁垒”的角度看, 发展循环经济可以在资源和能耗相对减少的基础上提高我国企业产品的国际竞争力。

  由此可见, 消除上述制约, 把企业变成生态企业, 按照自然生态系统的模式进行生产经营活动, 实现“自然资源—精细化生产模式—绿S产品—再生资源深加工—绿S产品”的循环, 使整个生产经营过程基本上不产生或只产生很少的废弃物, 是企业可持续发展的必然选择。

  现在, 虽然我们好不容易跳出了唯GDP论的时代, 开始追求健康、绿S, 但惯性思维, 使我们还是愿意把资源优先划拨给那些高楼林立、车水马龙的大城市。

  由于经济、文化、教育、医疗资源高度集中于大城市, 大城市和小城市吸引力之间的差距越拉越大, 形成了大都市人口负担过重, 环境日趋恶化, 小城市因为教育、卫生、文娱资源匮乏而越来越冷清的怪圈。

  随着城市化浪潮, 大量农民从逐渐被城市吞噬的农村中“挣脱”出来, 流入城市成为劳动力。

  遗憾的是, 尽管强劲的都市扩展足以转瞬间吞没农田与村庄, 却未能让城乡落差消融于这种变迁之中。

  闯进都市的“乡下人”由于户籍、城市管理、从业制度等因素, 依然处于从属地位, 他们受到歧视和权利被侵犯的问题屡见不鲜。

  为什么中国经济快速发展, 但一部分人却不能或者很少分享到中国经济改革之成果?为什么会出现财富分配严重不公现象?问题的关键在于我们社会在转型的过程中, 制度与规则徘徊在计划与市场之间时, 相关利益者借助于这种徘徊把计划与市场缺陷揉合在一起, 并将此推向极端。

  也就是说, 我们现有的不少制度规则不仅暗含着或依赖着传统计划的阴影, 同时又不是社会利益博弈之结果, 这就使得以往不少制度规则的利益倾向性十分明显, 甚至于只向少数人利益的倾斜。

  比如, 近十年, 先是银行业工作人员收益好、工资高, 接下来是证券、电信、房地

  产、电力及煤炭等垄断行业, 为什么会这样?政策的偏颇使然。

  管理科学中有一个“木桶理论”, 要增大木桶的容量, 最有效的办法是加高桶壁上的短板。

  要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针。

  一方面要加快推进城市化, 转移农业劳动力和农村人口, 提高农业的集约化水平和劳动生产率;另一方面要规划建设好农村的水、电、路等基础设施和教育、卫生、文化等社会事业, 加快改善农村面貌, 促进城乡同步发展。

  中国的改革史, 可谓一部中央与地方博弈分权的历史。

  计划经济的本质是中央集权, 改革计划经济, 当然要分权, 可正如一些专家所言, 我们分权实际上走的是“行政性分权”而非“经济性分权”或“市场取向的分权”, 即分权是在中央与地方政府而非社会间进行的。

  这种行政性分权在短时期中的确有调动下级政府积极性的作用, 但很快暴露出既损害计划经济所要求的政令统一, 又促成“诸侯经济”和地方保护主义.“长城非一日之功,创新非片刻使然.”政府要从打造“服务型政府”为出发点,导航创新方向,维护创新环境,为社会培养出更多的创新人才,为实现社会各事业全面发展而不懈努力!要坚持以科学发展观为指导, 跳出唯GDP论的时代, 走可持续发展道路, 大力发展循环经济。

  我们必须清醒地看到经济发展中还存在一些长期积累的矛盾和问题, 看到当前又出现的一些新情况新问题。

  经济增长方式粗放、城乡区域发展不平衡、体制机制不完善, 以及影响经济安全和关系群众切身利益的问题仍然较多。

  。

  A:学科术语和十六大新观点结合——将十六大与知识点结合的简要术语背下来。

  B:凡讲到:党的问题时都可用上;三个代表、四个一定要、三个始终。

  C:凡讲到“政治文明”“民族精神”“三个代表作为指导思想”等与意识反作用有关的题都可考虑:意识能动作用、科学理论的能动作用、认识与实践的关系、改造主观世界与改造客观世界的关系、价值观的导向作用、树立正确的三观。

  发扬集体主义精神、传承优良民族精神??。

  D:凡讲到各“与时俱进”有关的题时都可考虑用上:实事求是解放思想、发展、创新精神、认识与实践的关系、认识在实践中的深化扩展推移?? 1.扩大内需、西部开发——为什么:(可从调整经济结构、社会主义本质、经济全球化、消费反作用、宏观调控、完善社会保障体系等角度作考虑)(可从联系;整体与局部关系、构成事物成份变化引起的质变等角度考虑)(可从党的性质宗旨地位、国家职能、国家机构的组织活动原则、综、民族共同繁荣等角度去考虑)。

  如何:(按价值规律办事、加强宏观调控、增强经济效益、实施积极的财政货币政策、实行对外开放等角度去考虑)(可从党的性质宗旨领导地位、国家职能、国家机构组织原则、综合国力、民族共同繁荣等角度去考虑)2.调整经济结构:所有制结构、产业结构、产品结构、、区域结构、城乡结构、分配结构、劳动结构;技术结构(发展劳密产业, 以高新技术改造传统产业。

  走新型工业化道路。

  以工业化促进信息化, 以信息化带动工业化);

  3.解决就业问题:重要观点:就业是民生之本。

  解决这一问题的举措:国家应做到——加强宏观调控, 扩在就业门路, 发展第三产业, 完善社会就业服务体系。

  企业应做到——调整国有企业布局, 发展劳动密集型企业。

  农村应做到:——发展城镇化;发展劳动密集型企业, 劳动力向非农产业和城镇化转移。

  个人应做到—— 提高自身素质, 提高职业技能, 转变就业观念;

  1.适当调整人民币汇率水平, 改革汇率形成机制, 将直接对中国经济带来7大好处:(1)有利于贯彻以内需为主的经济可持续发展战略, 优化资源配置;(2)有利于增强货币政策的独立性, 提高金融调控的主动性和有效性;(3)有利于保持进出口基本平衡, 改善贸易条件;(4)有利于保持物价稳定, 降低企业成本;

  (5)有利于促使企业转变经营机制, 增强自主创新能力, 加快转变外贸增长方式, 提高国际竞争力和抗风险能力;

  (6)有利于优化利用外资结构, 提高利用外资效果;(7)有利于充分利用“两种资源”和“两个市场”, 提高对外开放的水平。

  , 胡锦涛总书记特别强调保持“忧患”、“公仆”、“节俭”三种意识。

  三项诚挚诫勉与要求的提出, 正是鉴于某些

  干部萌发的不良思想“变迁”。

  “生于忧患、死于安乐”, “立党为公、执政为民”, “成由勤俭、败由奢”, 无论是古代警示与前车之鉴, 还是党的立党宗旨与执政根基, 无一不要求各级政府、各级党员干部必须时刻保持清醒头脑, 明确公权究竟为谁所用, 绷紧思想中“勿以恶小而为之”的那根弦。

  必须进一步加强警示教育, 将公款吃喝玩乐与“别样款待”上升到反腐败的高度。

  同时, 还应全力消除不受监督的权力“死角”, 将公权使用与行政作为的全过程置于阳光之下。

  更当全面推进各级政府预算的细化工作, 严格管理、控制预算外收入, 减少“一概而论”, 杜绝“混水摸鱼”, 切实将人大对预算的审核推进到新的高度。

  世上无难事, 只怕有心人。

  公务开支改革的快慢与成效, 不仅取决于法规与制度的完善, 更有赖于高素质干部队伍的执行与落实。

  对解决青年大学生就业问题的对策探索

  一、国家政策方面

  为促进青年大学生就业, 我国政府从体制上、政策上采取了一系列带有突破性的改革措施, 取得了一定的成效。

  如何进一步疏通与拓宽大学生就业渠道, 是目前值得我们不断思考和研究的问题。

  1、为青年就业创业立法

  任何政策的实施都必须依赖于法律的制定和完善, 西方国家大力推行青年就业保障计划的一个重要前提就是制定和完善青年就业法案。

  从立法的角度促进大学生的顺利就业, 这从我国的具体情况来说是十分必要的。

  2、鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作 在理工农医等学科门类的毕业生中, 农学和医学学生的就业形势最严峻。

  农科四分之一专业的学生存在就业危机(就业率低于30%), 仅有10%的学生就业供需平衡, 而农学、医学专业的人才又恰恰是西部地区、农村地区最急需的。

  因此, 采取多种优惠政策, 如提高工资、提前晋职(定级)、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等, 吸引大学生到西部、农村等最需要的地方工作, 是解决毕业生就业问题的一个重要途径。

  3、制定优惠政策, 鼓励高校毕业生自主创业, 进行灵活就业

  我国城镇新增就业岗位的45.5%为灵活就业岗位。

  灵活就业是未来就业的主要方式之一。

  因此, 对有意建立经济实体、转化科技成果、自主创业的高校毕业生, 政府和高校应给予政策和资金等方面的支持, 在有条件的地区为高校毕业生创业提供小额贷款和担保, 帮助大学生找到启动自主创业的“第一桶金”, 如上海市科技创业中心和上海市高校毕业生就业指导中心共同合作设立了“上海市全国高校毕业生科技创业资金”, 总金额达到了1500万元。

  二、就业市场方面

  我国应不断完善高校毕业生就业工作管理体制, 整顿就业市场, 将高校毕业生纳入社会化工作体系, 完善高等教育发展机制和毕业生就业工作机制, 建立起高校之间、校企之间、政府之间、研究机构和政府之间的协作, 使之在毕业生就业工作发挥作用, 不失为解决毕业生就业的一个好办法。

  为实现以市场为导向, 调节学校专业结构和课程设置, 科学地指导毕业生就业, 国家还必须尽快建立信息预警机制或大学生就业指数系统。

  武汉市人事局在武汉地区选取有代表性的学校和专业, 围绕大学生就业率、就业缺口率和就业质量三个统计指标, 运用数理统计学和计量经济学的理论与方法, 建立起能综合反映武汉地区大学生就业状况的一系列指数模型, 从而提供了及时、完整、准确和具有前瞻性的就业信息是值得学习和借鉴的。

  同时, 国家还应尽快建立高校毕业生社会服务体系, 加强对毕业生就业市场的管理和监督, 对以不实之词、虚假信息吸引参展单位和学生的招聘会主办单位和个人予以查处, 对各类毕业生招聘会予以引导、规范, 改善招聘会的软硬件环境, 提高招聘会质量。

  毕业生们呼唤针对市场细分的、小型的、建立常设的大中专毕业生就业市场, 为暂未就业的毕业生充分就业提供方便。

  去年4月, 北京市建立了为大中专毕业生和用人单位服务的常设市场, 深受毕业生的欢迎, 一批暂未就业的大学生就在这里找到了工作。

  三、高等教育改革发展方面 高校办学要以社会需求为导向, 把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革, 形成高等教育调控机制。

  在专业建设和调整上, 要优化学科专业结构, 适时增设新专业, 积极发展交叉学科、边缘学科专业, 大力发展优势专业, 打造品牌专业。

  同时要认真做好毕业生就业信息反馈工作, 建立相关指标体系, 在统计各专业毕业生就业率的同时分析其就业层次和供需比, 为专业调整提供科学依据。

  在课程建设和调整上, 高校要随着新知识、新技术的大量涌现而推陈出新, 以社会需求为导向, 拓宽学生的知识领域, 强化办学特S, 培养适应社会发展的人才。

  四、高校的就业指导工作方面

  高校要主动加强对学生就业指导, 广泛拓展就业渠道。

  坚持将毕业生就业指导与人才培养、职业教育、就业服务相结合的原则, 将就业指导与服务贯穿于四年大学生活的始终。

  学校应多渠道收集需求信息, 采取大小型招聘会相结合的形式, 精心组织“双向选择”活动, 使之成为毕业生就业的主渠道。

  同时要充分利用网络资源, 保证毕业生的供需信息在高校、毕业生、用人单位以及毕业生就业主管部门之间及时有效地传递和交流, 为毕业生求职、用人单位招聘毕业生提供方便。

  针对毕业生的求职心态, 高校要大力加强毕业生就业观教育, 引导他们树立正确观念, 摆正心态, 客观定位, 选好目标, 多些务实, 少些浮躁, 合理调整就业期望值, 结合自身特点, 扬长避短, 从而有的放矢地去寻找适合自己的就业单位。

  五、毕业生自身方面

  高校毕业生应解放思想, 转变陈旧的就业观念, 增强自立自强意识, 强化刻苦奋斗的精神, 正视现实, 积极参与新形势下的多元化就业。

  比如目前国家和各级政府对志愿投身西部的大学生给予了不少优惠政策, 为大学生到西部发展创造了一定的条件和空间, 刚出大学校门的毕业生知识结构新, 有想法, 有胆量, 有魄力, 不妨去西部大展身手, 从而找到适合自己的工作岗位, 实现自我人身价值。

  大学毕业生如何把自己“嫁”出去, 提高自身综合素质是关键。

  要注重提高自己在道德、文化、业务、身体、心理等各方面的素质, 培养自身交际能力、运用知识的能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力、动手操作能力、组织管理的能力以及开拓创新的能力等, 增强竞争力和自信心, 使自己成为适应社会需要的合格人才。

  自主创业, 给自己当老板对应届大学生来说也可以另辟一片天地。

  现在很多高校在扶持大学生创业方面出台了不少政策, 政府主管部门在这方面也在更新观念, 对大学生创业给予支持, 如江苏省有关文件就规定“各级政府要为自主创业的毕业生提供方便和市场机会, 扶持毕业生创业。

  毕业生领办或创办的高新技术企业, 按有关规定享受财政优惠政策。

  对毕业生创办的民营科技企业, 按规定减免营业税、所得税。

  ”所以说自主创业也将成为今后毕业生就业的渠道之一。

  高校毕业生是我国急需的宝贵人才资源, 一直受到社会的广泛关注。

  在2004年4月30日举行的“中国就业论坛”第六次全会上, 教育部副部长吴启迪指出, 我国的目标是希望通过3至5年的建设和奋斗, 建立起适应新形势需要的、具有中国特S的高校毕业生几工作管理体制和运行机制。

  笔者认为, 通过国家采取的一系列标本兼治、权利促进毕业生就业的政策和措施, 通过各级政府、高校和社会各界的积极合作与帮助, 通过大学生自身的努力和进步, 青年大学生就业工作定能呈现新的可喜局面。

  加快建设节约型社会

  当前, 贯彻落实科学发展观的一项重要任务, 就是加快建设节约型社会。

  加快建设节约型社会, 必须按照科学发展观和新型工业化道路的要求, 立足当前、着眼长远, 突出重点、统筹兼顾, 力求尽快在重点环节、重点行业、重点领域取得重大进展。

  在当前和今后一个时期, 关键是要做到“五个依靠”。

  一靠改革, 建立有利于资源节约的体制机制。

  当前我国资源生产、流通、消费等各个环节存在的严重浪费现象, 都与体制机制方面的问题有关。

  深化改革, 大力推进体制机制创新, 是加快建设节约型社会的根本措施。

  应重点推进矿产资源价格、水价、电价、热价和天然气价格等价格改革, 建立能够反映资源稀缺程度的价格形成机制;大力推广合同能源管理等节约资源的新机制;完善有利于节约资源和保护环境的财税政策;建立和完善资源节约法律法规体系, 抓紧制定、修订促进资源有效利用和发展循环经济的法律法规;制定和完善节能、节材、节水、节地等各项国家标准;建立高耗能、高耗水的落后工艺、技术和设备强制淘汰制度, 完善重点耗能产品和新建建筑市场准入制度。

  二靠管理, 充分挖掘资源节约的潜力。

  目前, 由于管理水平低、监督不力, 我国在资源开采、储运、生产、消费等各个环节都存在着大量的浪费现象, 节约的潜力十分巨大。

  加强管理监督, 是近期节约资源最直接、最有效的办法。

  应建立健全各项管理制度, 制订明确的节约目标和切实有效的节约措施;建立资源节约技术服务体系, 加强资源节约的统计工作和信息发布制度, 为企业和各个方面节约资源提供良好的服务。

  三靠科技, 建立资源节约的技术支撑体系。

  我国的资源生产、消费等领域的技术、工艺和装备十分落后, 这是资源利用效率低、浪费严重的重要原因。

  建设节约型社会, 必须加大科技投入, 加快科技进步。

  重点要加大对资源

  节约和循环利用关键技术的攻关力度, 组织开发有重大推广意义的资源节约和替代技术, 努力突破技术瓶颈, 大力推广应用节约资源的新技术、新工艺、新设备和新材料。

  国家应重点支持一批资源节约和综合利用的技术开发和技术改造项目。

  四靠调整, 建立有利于资源节约的产业结构。

  近年来, 我国高耗能、高耗材行业发展过快, 比重偏大, 这是导致能源资源消耗急剧增加的重要原因。

  实现资源的合理开发和有效利用, 必须注重结构调整, 构建节约型的产业结构。

  要坚持走新型工业化道路, 注重发展服务业和高新技术产业, 加速国民经济信息化, 用先进技术改造传统产业, 严格控制高耗能、高耗材、高耗水产业的发展, 坚决淘汰严重耗费资源和污染环境的落后生产能力。

  五靠宣传教育, 形成全民参与、人人节约的良好社会氛围。

  应大张旗鼓地宣传节约资源的重要性和紧迫性, 在全社会树立节约意识, 建设节约文化, 倡导节约文明, 形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚。

  加强节约资源培训工作, 广泛开展节约资源科普教育, 使广大群众掌握节约资源的基本知识和方式方法。

  应坚持政府带头、领导带头, 从我做起、从现在做起、从点滴做起, 使节约每滴油、每升水、每度电、每斤粮成为每个单位和每个社会成员的自觉行动。

  农民工子女教育问题初探

  随着我国工业化、城镇化进程的不断推进, 围绕解决“三农”问题和增加农民收入, 全国各地大力发展劳务产业, 广大农民纷纷进城务工就业。

  随之而来的人口迁移带来了许多社会问题, 尤其是农民工子女教育问题日趋突出。

  全国第五次人口普查结果显示, 我国流动人口超过1.2亿, 随父母进城的农民工子女则有近2000万。

  他们当中, 失学率高达9.3%, 近100万名适龄儿童不能及时入学。

  有学者认为, 这100万游荡在城市街头的失学农民工子女, 他们耽误的不仅是自己的前途, 还会成为未来社会的“定时炸弹”。

  农民工子女教育问题, 亟待引起各方重视和尽快解决。

  (一)农民工子女教育问题的成因

  近年来, 农民工子女教育难的问题, 虽然逐步引起了各级党委、政府重视和社会各界的关注, 教育部门及有关部门也做了大量工作, 但还是收效甚微。

  那么, 原因何在呢?一是长期形成和执行的“地方负责, 分级管理”的义务教育体制, 致使地方政府职责不明确, 管理不到位, 办学经费不落实。

  二是现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调, 导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费, “流动儿童少年就学以流入地管理为主”的政策较难操作。

  三是教育公平发生偏差, 部分学校和教师歧视农民工子女学生, 非法无情地剥夺了农民工子女学生与城市学生同等的一些受教育权利。

  如农民工子女学生不能参加学校或当地各级政府举办的各种活动, 不能参加“三好学生”评选, 甚至不能参加体育比赛, 等等。

  四是农民工子女学校办学条件差、师资弱、流动性大, 办学合法化问题很难解决。

  有的地方甚至百般阻挠农民工子女学校的兴办, 或武断地加以取消。

  五是农民工收入较低, 大部分还生活在城市贫困线以下, 面对城市学校尤其是公办学校昂贵的求学成本, 他们心有余而力不足, 只能把“望子成龙”的迫切心情无奈地藏于心间。

  (二)解决农民工子女教育问题的建议 “同在蓝天下, 共同成长进步”, 这是2003年教师节, 温家宝总理在视察北京市接受务工农民子女学校时写下的, 深切地表达了党中央、国务院对广大农民工子女的无限关怀。

  农民工子女应和城市儿童少年一样得到同等的尊重, 享有同等的受教育的权益。

  因此, 必须高度重视, 深化改革, 采取有效措施, 切实解决好农民工子女的入学难问题。

  1.正确认识农民工子女教育问题

  首先是要认识到教育是“全民教育”, 农民工子女享有受教育权利, 而且是平等的教育权利。

  其次要认识到随着城市化进程的加快, 进城务工农民子女正成千上万地递增, 搞好农民工子女教育已是一个刻不容缓的问题。

  这不仅是教育问题, 也是推动城市建设和发展、加快农村劳动力转移、维护社会稳定、实现社会公平的客观需要。

  再次要认识到农民工子女非常懂事, 有良好的自强自立意识, 但也有孤僻、自卑的性格倾向和与社会对立的不良情绪, 他们需要得到健康、积极、向上的教育。

  总之, 农民工子女也是公民, 他们的父母也是国家的建设者, 政府义不容辞地有为他们提供教育的责任。

  2.进一步完善义务教育管理体制

  自1985年以来, 我国义务教育体制经过三次改革:即“地方负责, 分级管理”——“在国务院领导下, 地方负责, 分级管理”——“在国务院领导下, 地方负责, 分级管理, 以县为主”。

  三次改革, 都始终坚持着“地方负

  责, 分级管理”, 正因为如此, 导致了“城乡分割”的局面。

  城市适龄儿童的义务教育费用基本由各级政府负责, 而“农村教育农民办”。

  农村税费改革和第三次义务教育体制改革后, 农村教育经费由县级政府为主的各级政府通过财政预算安排。

  可是, 在现实中, 农民工子女离开农村时, 并没有相应的教育经费随之流转, 其就业所在地也没有相应的教育经费预算。

  这样, 农民工子女接受教育就没有了保障。

  要解决这一问题, 就要严格按照科学发展观的要求, 进一步改革和完善义务教育管理体制, 变“地方负责, 分级管理”为“地方负责, 分级管理, 城乡统筹, 协调发展”, 破除城乡分割, 保证教育投入, 维护教育公平, 促进教育和谐健康发展。

  3.探索建立适应“就地入学”的管理服务机制

  《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调指出:“要重视解决流动少年儿童接受义务教育的问题, 以流入地区政府管理为主, 以全日制公办中小学为主, 采取多种形式, 依法保障流动少年儿童接受义务教育的权利。

  ”各级党委、政府要把农民工子女教育作为全民教育的一个重要组成部分来抓, 切实加强领导, 强化政府行为, 合理整合资源, 竭力增加投入, 尽量降低成本, 全面提供援助, 为农民工子女创造平等、宽松、优越的教育环境。

  一是挖掘现有公办学校教学资源, 兴办专门招收农民工子女的公办学校;二是将农民工子女纳入教育招生计划, 实施农民工子女入学关爱行动;三是改革户籍制度, 破除城市学生与农村学生的界线, 减免学费或取消公办学校的“借读费”“赞助费”;四是建立农民工子女教育救助基金, 施行“希望工程助学进城计划”, 全面救助失学农民工子女入学。

  五是提供“富有爱心”的平等教育, 保证农民工子女“进得来、留得住、学得好”。

  4.大力扶持兴办农民工子女学校

  中国的教育事业, 只靠政府这一个‘轮子’推动, 发展速度总是有限的。

  如果再加上另一个‘轮子’——民办教育的推动, 一定会发展得更快、更好。

  对于解决农民工子女教育问题, “两轮”推动尤显重要和有效。

  各级党委、政府要按照《民办教育促进法》, 制定相应的优惠政策, 采取各种有力措施, 积极引进社会力量参与办学, 兴办农民工子女学校。

  教育部门要建立公正合理的评价体系和监督机制, 给予农民工子女学校合法身份, 大力支持其发展, 增加农民工子女就学机会, 减轻公办学校压力。

  5.强化农民工依法送子女入学的观念

  当前, 由于农民工子女入学较难, 部分农民工产生“畏难”情绪, 送子女入学不积极。

  对此, 在努力改善农民工子女入学环境的同时, 要加大宣传教育力度, 引导广大农民工千方百计增加收入, 依法送子女入学, 切实维护农民工子女接受教育的权利。

  农民工子女教育问题, 是我国教育特别是义务教育面临的新情况和新问题, 具有长期性、复杂性和全局性的特点, 必须认真对待, 主动出击, 积极而为, 按照“一个都不能少”的要求, 给每个农民工子女提供应有的平等教育, 使他们得以健康茁壮地成长。

  教育医疗乱收费问题

  一、现象(问题及原因)

  学校以各种名义(借读、资料、培训、住宿费等)违反有关规定向学生额外收取费用;医疗机构以各种名义(乱检查、大处方、贵处方、昂贵治疗费、住院费)等违反有关规定向就医者收取费用

  二、概括剖析

  教育、医疗乱收费现象, 是目前人民群众反映比较强烈的社会现象, 必须坚决予以打击和整治。

  这两种现象危害极大:加重了人民群众的生活负担, 据有关资料统计, 教育支出居居民消费支出的首位, 医疗支出居居民消费支出的第三位;严重地侵犯了人民群众的教育、就医权力, 由于教育、医疗乱收费, 使部分孩子无学可上, 使部分人有病不医;影响了社会的和谐发展;影响了党和政府在人民群众中的形象;违背科学发展观、以人为本“三个代表”的要求。

  三、措施对策

  A加强立法(团体收费监督法);

  B完善、实施教育、医疗收费公示、听证制度;C完善各种监督制度(行业主管部门、纪检、媒介、群众、人大、政协);

  D实行问制(主管、审计、物价、学校医院部门); E加大对公立学校、医院的投资、审计力度;

  F、查处人民群众关心的大案要案;X加强师德、医德教育, 自觉抵制教育、医疗乱收费

  环境保护问题

  一、现象(问题及原因)

  江河海洋水质污染、大气污染、工业废物污染、城市生活垃圾污染、草原、森林、植被破坏、稀有动植物减少灭绝等

  二、概括剖析

  环境保护问题是关系人类生存环境、生存质量、经济发展社会效益和可持续发展的大问题。

  “建设环境友好型社会”是中共中央《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》首次提出的基本国策, 是落实科学发展观、可持续发展、构建和谐社会的重要内容。

  三、措施对策

  A、提高环境保护宣传力度, 使基本国策深入人心;

  B加强环境保护的科学研究, 提高环境保护的科技含量;

  C加大环境保护治理的资金投入和重点区域(饮用水源、农业用水、重点江河治理、草原、森林、植被、稀有动植物保护)的治理;

  D、加大执法力度、查处违法案件;

  E、建议实行垂直管理, 克服地方保护主义; F实行问现制

  招商热”还须冷思考

  招商引资, 加快发展, 已成为各地政府的共识。

  世界经济正经历深刻的结构调整, 我们自应紧紧把握这一资本重组、产业转移的大好机遇, 去赢得新的区域竞争。

  同时, 在一轮接着一轮的开发区建设中, 在一浪高过一浪的招商引资热中, 我们也当保持清醒头脑。

  对一些地方热衷的“全民招商”和“形象工程”要保持高度警惕。

  发展是第一要务, 但不能变成招商引资是惟一要务。

  有的地方不分轻重缓急, 不问分工职责, 要求所有单位、部门的领导全部出动, 其结果必然是不计成本、不讲效率的一头热;有的地方将繁重的招商引资任务作为考核政绩的重要标准, 层层分解下达, 人人背负指标, 没有完成者则面临写检查、扣工资、被免职甚至下岗之忧;有的地方盲目追求招商引资的数量, 为争引项目, 拿国家、地方和百姓的利益做筹码, 大搞优惠大战, 招商门槛越降越低。

  世纪考试网版权所有 “全民招商”也好, “政府招商”也罢, “戏台”越搭越大, “曲目”越编越杂, 其结果往往是劳民伤财。

  政府垄断资源, 市长指点项目, 招商引资在不少地方成了迎合领导意图的“拍脑袋”工程。

  招商引资本是一种市场经济活动, 资金和项目流向何处, 应由市场说了算, 政府部门不该越俎代庖。

  实践证明, 投资者看重的是综合的投资环境, 关注的是企业的发展空间, 追求的是利润的最大化和成本的最小化。

  对待这样一种纯市场行为, 如果强行以行政行为运作, 问题杂陈便在所难免。

  有人会问, 难道各地政府在招商工作中就无所作为了?否。

  笔者认为, 当务之急应是有关地方政府尽快转换“角S”, 去掉急躁冒进的虚火, 少些表面上热热闹闹、轰轰烈烈的花架子, 多把心思放在改善基础设施、健全法律法规、保护知识产权上, 放在营造重诚信、讲规则、有秩序的市场环境上, 这方是招商引资的长久之计。

  说到改善投资环境, 这本是筑巢引凤的一剂“灵丹妙药”, 然而在一些地方却严重走了样, 导致劳民伤财, 怨声载道。

  据了解, 南方某地以扩建开发区为名广募资金:县级干部每人2万元~3万元人民币、副县级1.5万元~2万元、科级1万元~1.5万元、一般工作人员5000元~8000元不等, 逾期不交者将受到纪律处分。

  去年该地又大肆募集招商引资开发保证金, 按当地各党政部门干部当月工资的30%予以扣留。

  南部省份某贫困地区不顾当地实际, 盲目照搬大城市的做法, 热衷于搞所谓的亮化、美化工程, 投资数千万元兴建行政大楼、千亩大广场, 招致群众的种种非议和不满。

  “高标准”建设投资环境, 看似能为招商引资装点门面、吸引眼球, 实际上却导致了建设成本增高、百姓负担加重、群众利益受损, 不仅难以引来“金凤凰”, 反而给当地的经济发展带来了更多的问题。

  有些人热衷于搞这些华而不实、浪费钱财的“形象工程”, 不是为公, 而是为私。

  他们美其名曰为“双赢”工程:在政治上可显示其才华、体现其价值、树立其形象, 以得到提拔重用;在经济上, 则能够增加“收入”, 获得实惠。

  群众私下里斥之为“有权不用, 过期作废, 机不可失, 钱不再来”。

  盲目兴建开发区最恶劣的后果是随意大面积侵占耕地。

  土地是农民祖祖辈辈赖以生存的“命根子”。

  搞开发区、建工业园, 必须根据当地经济发展的客观需要, 按照有关土地法规和中央的最新指示精神, 科学论证、全面规划、有序进行才行。

  对已经征用的土地, 有关部门也当进行一次全面治理, 查一查土地征用是否经过了审批?有无违法违规占用的现象?被征被占土地的农民是否得到了妥善安置?那些醉心于“全民招商”、“跨越发展”的为政者也当自问, 不考虑当地实际盲目兴建开发区, 进行全面拆迁行不行?不经过科学论证, 不审视客观需要和经济承受能力, 动辄就搞“拍脑袋”工程行不行?世纪考试网版权所有

  尽管我们国家经过20多年的改革开放, 取得了举世瞩目的成就, 但千万不能头脑发热, 忘乎所以, 不顾国情、区情、民情, 搞那些不切实际的“大工程”、“大开发”。

  人口多、底子薄, 是我国在相当长一个时期都存在的基本国情。

  现在全国还有近3000万贫困人口, 还有几千万下岗失业人员和生活困难群众。

  我们办一切事情, 都要求真务实, 都要首先考虑他们的利益。

  想问题, 办事情, 谋发展, 我们一定要深思熟虑, 科学决策, 一定要从实际出发, 量力而行, 尽力而为。

  构建和谐社会要切实解决的主要问题

  当前社会中存在着的诸多影响和谐却又长期得不到解决的问题, 都与体制性障碍有关, 因此必须通过深化改革来解决这些突出矛盾。

  在新形势下, 经济改革要辅之以相应的政治改革和制度安排, 否则不仅难以取得深入进展, 而且有可能增加社会动荡和不稳定因素.加剧社会的不和谐。

  因此, 如何协调推进经济领域和非经济领域的改革, 既是今后改革面临的重大问题和挑战, 也是建设社会主义和谐社会的关键。

  首先, 构建和谐社会必须坚持“人民是创造财富的主体, 政府是创造环境的主体”的理念。

  人民是建设和谐社会的主体, 是创造社会财富的主体。

  要激发全社会的活力, 首先要善于引导和激发人民的创造力, 要尊重人民的首创精神, 尊重改革和发展的创新实践, 这是和谐社会的坚实基础。

  政府的职能要转到为市场主体服务, 创造良好的环境上来。

  要把实现人民的利益最大化, 实现共同富裕作为改革的最终目标, 要建立人民利益的有效实现机制, 使人民能分享改革和发展的成果。

  其次, 构建和谐社会必须解决体制性障碍。

  为了维护市场公平竞争, 实现公平、公正和正义, 防止权力“寻租”性腐败, 必须从体制源头上解决行政性资源配置的权力市场化问题, 严格限制行政权力介入的领域, 并对权力运行进行有效的监督。

  政府对人民负责、“权为民所用”, 是一切政府行为的根本出发点和归宿。

  为防止政府随意扩大权力、抑制公民和社会创新活动, 要强调行政行为的法律授权, 无论是投资领域的选择, 还是行政审批的设定, 都要求有明确的法律规定。

  要确立政府只能做法律(法规)规定的事情的理念。

  第三, 构建和谐社会必须强化政府的公共服务职能, 大力减少政府直接干预微观主体的行为。

  明确政府公共职能, 主要是在非市场领域或市场本身无力调节的领域充分发挥政府作用。

  一是制定和完善市场规则.打破行政性垄断, 消除产权歧视。

  强化产权保护。

  致力于创造一个有利于各市场主体平等竞争的市场环境;二是协调经济发展与社会发展的关系, 加强公共基础设施建设、义务教育、科技基础研究、生态和环境保护, 为社会提供市场机制所不能提供的公共产品和服务;三是完善收入分配职能, 在完善分税制、企业和个人所得税基础上, 建立和健全规范的对贫困地区和贫困人口的转移支付制度, 完善政府社会保障的基础平台, 发展社会福利事业, 逐步形成较为完整的多层次的社会保障体系, 努力实现社会的公正、公平和正义;四是完善政府行为的监督机制, 公共权力要透明, 通过建立和完善信息公开发布制度, 提高市场主体依据政策信息自主决策能力。

  第四, 构建和谐社会必须坚持社会治理的法治化。

  随着改革的不断深入。

  利益多元化和思想观念多样化, 成为不可避免的现象。

  因此, 必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一, 推进科学执政、民主执政、依法执政, 全面建设社会主义政治文明。

  当前尤其要抓紧建立利益协调机制和利益表达、对话机制, 防止和化解社会利益关系的失衡和矛盾;逐步有序地扩大公民参与社会治理的空间。

  引导各个利益群体以理性、合法的形式表达利益诉求, 处理好各种利益关系, 使公民在参与社会治理过程中建立新的和谐关系。

  同时, 要特别关注弱势群体的利益, 这是建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的不可缺少的条件

第五篇:《超级谐音记忆》高中单词全部

  核心介绍 本书理论: 何为谐音记忆, 举几个简单的例子:如3.14159的谐音是山顶一寺一壶酒, 如5566888的谐音是福福顺顺发发发, 再如相声中常用的gooodbye的谐音是白大姑, 生活中这种例子实在是太多了, 如果大家接受不了本书中这么接近原声的谐音, 那本作者真不知该作何解释了。

  1、有回忆说明你有记忆, 没回忆不代表你没有记忆

  2、提示是帮你回忆记忆内容的一个跳板, 一个依托

  3、辅助回忆就是在加快扎实记忆

  4、记忆原理:用熟悉的印象去提示出不熟悉陌生的, 但相近或酷似的印象

  5、尽量与自己所熟悉的联系起来, 使自己容易回忆起来, 回忆的出来就说明你记忆了

  6、把你不熟悉的变成你相对熟悉的, 即给单词的音标整容, 使其变成你熟悉的音汉字句子 化不熟悉为熟悉, 熟悉是真正记忆的关键

  7、例子:一个人一开始看他不像刘德华, 其实是你还没有那个思想, 其实他有点像刘德华, 经过小小的整容, 你才发现真的很像刘德华, 这个人也就会让你印象深刻, 它改动的不同点更会让你印象深刻

  8、回忆是检查记忆的工具, 但有时检查不出, 但回忆加提示再去检查, 有时则会一步到位

  9、回忆的工具是提示, 所以在记忆时要给记忆相近的提示

  10、要想有一个深层记忆, 就必须常回忆, 达到能立刻反映出, 描述出即可 模式:(1)例子 weed[wi:d]野草、杂草/除草、铲除 如何变:直接把[wi:d]谐音过去→喂的 句子:给牲畜喂的杂草很新鲜 单词变化:直接记忆即可 badminton['b?dmint?n]羽毛球 如何变:把t换成h, 即从['b?dmint?n]→['b?dminh?n]→白德民很(姓白名德民, 白居易的白)句子:白德民很喜欢打羽毛球 单词变化:单词的变化, 基本上是跟随音标的变化而变化 如上, 单词变化, 即从badminton→badminhon 这部分以后并不在书中体现, 主要是自己通过字、音提示后单词的拼写的回忆勾画了。

  (2)思维路线: 记忆路线:(次要介绍)第一步:看到weed[wi:d]野草、杂草/除草、铲除, 第二步:直接把[wi:d]谐音过去→喂的, 第三步:最后用(喂的weed)回忆(weed杂草)记忆路线:(主要介绍)第一步:看到badminton['b?dmint?n]羽毛球, 第二步:后就变['b?dmint?n]→['b?dminh?n]→白德民很, 第三步:可知音标至单词的变化['b?dminh?n]→白德民很→badminhon 第四步:最后用(白德民很badminhon)回忆(badminton羽毛球)

  / 225

  回忆路线: a、看到单词后怎么回忆? 第一步:看到单词badminton后就可以回忆起badminhon白德民很, 第二步:就回忆起了(白德民很喜欢打羽毛球)的羽毛球 b、看到字义后怎么回忆? 第一步:看到羽毛球, 就会先想起(白德民很喜欢打羽毛球)的白德民很, 第二步:通过白德民很想起badminhon→badminton, 乃至其中细微的不同(3)脑中核心成像: 在具体讲述之前, 请打消您没必要的担心与顾虑 在具体讲述之后, 不知您打消顾虑没有呢? 本书特点:

  1、严格按照高中课本单词表编著。

  2、句子简洁、十分口语化、不做过多赘述。

  3、本书很有趣味性

  4、本书通俗易懂, 符合记忆规律, 是作者在深入研究记忆特点后才敢动笔写成。

  研究书目: 《超强记忆力》 陈书凯 编著 当代中国出版社 《超级创造力》 卡特·H·布利斯 编著 民主与建设出版社 《心理学基础》 重点师范大学联合 编写 教育科学出版社 《右脑照相记忆训练》 七田真 编著 天津教育出版社 《超级记忆术》 李源记忆心理研究室 编著 延边大学出版社 《超级记忆力》 布拉德·乔伊斯 编著 民主与建设出版社 《超级全脑快速学习法》 李源记忆心理研究室 编著 延边大学出版社 《单词密码》 张杰 编著 天津教育出版社 《全面提升你的观察力》 谢军 编著 地震出版社 《激活右脑》 儿玉光雄 编著 南海出版公司 《全日制普通高级中学教科书》(必修)—英语单词及磁带 人民教育出版社 等相关书目与文章

  高一上 第一单元 honest['?nist]诚实的、正直的 如何变:直接把['?nist]谐音过去→奥!你是他 句子:奥!你是他朋友当中最诚实与正直的一个 brave[breiv]勇敢的 如何变:直接把[breiv]谐音过去→薄瑞五(薄是姓, 瑞是名)句子:薄瑞五年来勇敢的与病魔作斗争 loyal['l?i?l]忠诚的、忠心的 如何变:直接把['l?i?l]谐音过去→老姨呕 句子:老姨呕吐到那个忠诚的人 wise[waiz]英明的、明智的、聪明的 如何变:直接把[waiz]谐音过去 →外资 句子:这些外资是那个既英明(明智)又聪明的新手弄来的 smart[smɑ:t]聪明的、漂亮的、敏捷的 如何变:直接把[smɑ:t]谐音过去→是马特(姓马名特)/司马特(姓司马名特)/四妈特 句子:

  1、是马特那位既聪明又漂亮的女友以敏捷的身手救了那个人

  2、司马特喜欢那个既聪明又漂亮的新媳妇

  3、四妈特喜欢那个既聪明又漂亮的新媳妇 handsome['h?nds?m]英俊的、大方的、美观的 如何变:这个词拆开记忆为佳→hand手+some一些 句子:英俊的小伙手上有一些好看的画报 argue['ɑ:gju:]争论、辩论 如何变:把g换成n, 即从['ɑ:gju:]→['ɑ:nju:]→阿牛 句子:阿牛经常与人争论 solution[s?'lu:??n]解答、解决办法、解决方案 如何变:把s换成h, 即从 [s?'lu:??n]→[h?'lu:??n]→和陆婶(姓陆的大婶)句子:和陆婶一起寻找解决办法(解决方案)classical['kl?sikl]古典的、古典文学的 如何变:此单词拆开来记忆为佳→class+i+cal→class为班级, cal为形容词后缀, i视为一个 句子:我们班上有一个同学爱听古典的歌曲和有关古典文学的作品 fond[f?nd]喜爱的、多情的、喜欢的 如何变:直接把[f?nd]谐音过去→方德(姓方名德)句子:方德喜欢那个多情的小女孩 match[m?t?]火柴 如何变:直接把[m?t?]谐音过去→买尺 句子:买尺时我顺便买了盒火柴

  / 225

  mirror['mir?]镜子 如何变:直接把['mir?]谐音过去→米若(姓米名若)句子:米若买了一面镜子 fry[frai]油煎、油炸 如何变:把a隐藏起来, 即从[frai]→[fri]→付瑞(姓付名瑞)句子:付瑞喜欢吃油炸(油煎)食品 gun [g?n]炮、枪 如何变:直接把[g?n]谐音过去→干 句子:用枪炮干死那群小鬼子 hammer['h?m?]锤子、槌 如何变:直接把['h?m?]谐音过去→海默(姓海名默, 海大富的海)/还摸 句子:(海默:怎么还摸那把烧红的锤子)saw[s?:]锯 如何变:直接把[s?:]谐音过去→嫂 句子:嫂子在锯木头 rope[r?up]绳、索、绳索 如何变:这个用比较记忆法, 即hope希望 和rope绳索很像, 一起记忆为佳(借用hope这个熟悉的来记忆rope这个不熟悉的)句子:我希望你早日找到绳索 compass['k?mp?s]罗盘、指南针 如何变:直接把['k?mp?s]谐音过去→砍破四 句子:那个卖指南针的小贩用刀砍破四个人的头 movie['mu:vi]电影 如何变:直接把['mu:vi]谐音过去→牟伟(姓牟名伟, 牟念mu, 牟洋的牟)句子:牟伟喜欢看电影 cast[kɑ:st]投掷、投射、抛 如何变:直接把[kɑ:st]谐音过去→卡是他 句子:卡是他胡乱投掷出去的 surrive[s?'vaiv]幸免于、从…中生还、幸存 如何变:把?换成i, 即从[s?'vaiv]→[si'vaiv]→四外无 句子:他看四外无人, 才干敢出来, 迅速跑回家, 才幸免于难 deserted[di'z?:tid]荒芜的、荒废的 如何变:直接把[di'z?:tid]谐音过去→狄泽踢得(姓狄名泽, 狄仁杰的狄)句子:狄泽在荒芜的地方踢球, 你还别说, 狄泽踢得还真不错 hunt[h?nt]打猎、猎取、搜寻 如何变:直接把[h?nt]谐音过去→喊他 句子:打猎时, 他喊他已经跑远的狗 share[?e?]分享、共享、分配/共享、份额 如何变:在?前加l, 即从 [?e?]→[?el?]→晒了 句子:这些肉晒了好几天了, 应该可以吃了, 让我们共同分享这些肉吧

  sorrow['s?:r?u]悲哀、悲痛 如何变:把s换成k, 即从 ['s?:r?u]→['k?:r?u]→烤肉 句子:卖烤肉的老王死了, 他是个好人, 对于他的死, 我们都感到很悲痛 feeling['fi: li?]触觉、知觉、感觉、情绪 如何变:直接把['fi:li?]谐音过去→费玲(姓费名玲, 费翔的费)句子:费玲自从失去知觉后, 对什么都没感觉, 连怎么闹情绪都忘了 airplane['e?plein]飞机 如何变:

  1、airplane=air+plane

  2、直接把['e?plein]谐音过去→艾娥泼雷恩(姓艾名娥。

  姓雷名恩, 雷老虎的雷)句子:艾娥泼雷恩时, 发现天空中的那架飞机爆炸了 parachute['p?r??u:t]降落伞 如何变:直接把['p?r??u:t]谐音过去→牌若输他 句子:我的这把牌若输他, 我就给他买个降落伞 lie[lai]谎话、谎言 如何变:直接把[lai]谐音过去→来 句子:来了个会说谎话的人 speech[spi:t?]演讲、讲话、语音 如何变:直接把[spi:t?]谐音过去→是毕驰(姓毕名驰, 毕福剑的毕)句子:是毕驰把演讲稿烧了 adventure[?d'vent??]冒险、冒险经历 如何变:直接把[?d'vent??]谐音过去→饿得文澈(姓文名澈, 文天祥的文)句子:饿得文澈不得不冒险(即从老虎口中抢吃的)notebook['n?utbuk]笔记本、笔记本式电脑 如何变:把n换成t, 即从 ['n?utbuk]→['t?utbuk]→偷他书(书就是book)句子:偷他书和笔记本(笔记本式电脑)的小偷被抓到了 scared[ske?d]恐惧的 如何变:直接把[ske?d]谐音过去→是该饿得 句子:他自从见到那恐惧的一幕, 便吓得三天没吃饭, 现在是该饿得两腿发软了 e-pal['i': pel]网友 如何变:直接把['i':pel]谐音过去→一排欧 句子:网友传来的图片是一排欧式的房屋 formal['f?:ml]正式的、正规的 如何变:在?后加?, 即从['f?:ml]→['f??:ml]→方某 句子:方某是正式的, 不是非正式的 error['er?]错误、差错 如何变:直接把['er?]谐音过去→爱若 句子:爱若都给了你, 那才是我人生中最的的错误

  / 225

  第二单元 bathroom['ba:θru:m]浴室、盥洗室、厕所 如何变:

  1、bathroom=bath+room 记忆前半部分即可

  2、直接把['ba:θ]谐音过去→拔丝 句子:在盥洗室里做拔丝苹果 towel['tau?l]毛巾 如何变:直接把['tau?l]谐音过去→套 句子:手套和毛巾 landlady['l?ndleidi]女房东、女老板 如何变:直接把['l?ndleidi]谐音过去→蓝的雷迪(姓雷名迪, 雷老虎的雷)句子:“蓝的雷迪不喜欢”女房东(老板娘)说 closet['kl?zit]壁橱、储藏室 如何变:直接把['kl?zit]谐音过去→可老贼他 句子:可老贼他儿子没有藏在壁橱(储藏室)里啊 pronounce[pr?'nauns]发音、宣告、断言 如何变:把n换成k, 即从[pr?'nauns]→[pr?'kauns]→泼康斯(姓康名斯)句子:泼康斯的那个人有事向大家宣布 broad[br?:d]宽的 如何变:直接把[br?:d]谐音过去→薄娆的(姓薄名娆)句子:薄娆的家门前有一条很宽的马路 repeat[ri'pi:t ]重做、重复、复述/重复、反复 如何变:直接把[ri'pi:t]谐音过去→瑞劈她 句子:瑞劈她自己打回来的柴, 不是劈一下就算了, 她是反复地劈 ketchup['ket??p]番茄酱、番茄沙司 如何变:这个词需要把p与t??调换位置, 即从['ket??p]→['kept??]→开破车 句子:开破车去超市买番茄酱 majority[m?'d??riti] 多数、大半 如何变:把t换成 q, 即从[m?'d??riti]→[m?'d??ritqi]→摸赵瑞奇(姓赵名瑞奇)句子:摸赵瑞奇头的人多数(大半)已死 native['neitiv]本国的、本地的/本地人、本国人 如何变:直接把['neitiv]谐音过去→那题无(那在此念nei)句子:“那题无人能解答出”本地的居民说 total['t?utl]全部的、整个的 如何变:直接把['t?utl]谐音过去→头头(头头指领导)句子:我厂的头头们全贪污, 合计一年要贪个千八百万块吧 tongue[t??]舌头、语言、口语 如何变:直接把[t??]谐音过去→烫 句子:烫了舌头 equal ['i:kw?l]相等的、胜任的/等于、比得上

  如何变:直接把['i:kw?l]谐音过去→一口 句子:他家就他一口人, 你给他的那份工作他是绝对胜任的 government['g?v?nm?nt]政府、内阁 如何变:

  1、government=govern+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把['g?v?n]谐音过去→嘎问(嘎是《小兵张嘎》的嘎)句子:(张嘎问:“政府内阁哪去了?”)situation [sitju:'ei??n]情形、境遇 如何变:在e前加l, 即从[sitju:'ei??n]→[sitju:'lei??n]→席丢雷婶(在这里强调已把si谐音成汉语拼音发音的xi。

  雷婶指姓雷的大婶, 雷老虎的雷)句子:(甲:在那种情况下, 你把席丢哪了? 乙:席丢雷婶家里了)international[,int?'n??n?l]国际的、世界的 如何变:

  1、international=interna+tion名词后缀+al 记忆前半部分即可

  2、在n后加g, 即从[,int?'n??n]→[,int?'n??ng]→因他, 哪省(哪念nai)句子:就因他, 哪省我都没去成, 更不用说国际(世界)型的大都市了 organization[?:g?nai'zei??n]组织、机构、团体 如何变:直接把[?:g?nai'zei??n]谐音过去→敖哥乃贼神(姓敖的大哥。

  有赌神就有贼神)句子:敖哥乃贼神(敖哥是贼神), 而且他还有自己的组织机构 trade[treid]贸易、商业 如何变:直接把[treid]谐音过去→吹得 句子:他把自己商业贸易吹得是红红火火, 其实不然啊 tourism['tu?riz?m]旅游、观光 如何变:把r换成l, 即从['tu?riz?m]→['tu?liz?m]→偷李泽暮(姓李名泽暮)句子:旅游观光时, 有人偷李泽暮的钱包 global['gl?ub?l]全球的、球形的 如何变:把b换成d, 即从['gl?ub?l]→['gl?ud?l]→阁楼都/各楼都 句子:

  1、阁楼都安装了一个全球定位仪

  2、各楼都安装了一个全球定位仪 communicate[k?'mju:nikeit]交际、共通、传达 如何变:把m换成l, 即从[k?'mju:nikeit]→[k?'lju:nikeit]→可刘妮剋他(姓刘名妮。

  剋念kei, 的意思是打)句子:可刘妮剋他并没有影响他与人交际啊 communication[k?mju:ni'kei??n]交流、通讯、通信 如何变:把m换成l, 即从[k?mju:ni'kei??n]→[k?lju:ni'kei??n]→可刘妮剋婶(解释同上)句子:可刘妮剋婶后, 两人仍交流融洽 exchange[iks't?eind?]交换、交流、兑换 如何变:直接把[iks't?eind?]谐音过去→一颗是陈志(姓陈名志)句子:这有两颗珍珠, 一颗是我的, 一颗是陈志的。

  那天, 我们交流时, 我们决定把两颗珍珠进行交换 service['s?:vis]服务、服务性工作 如何变:把s换成h, 即从['s?:vis]→['h?:vis]→和魏斯(姓魏名斯)句子:和魏斯一起做服务性工作

  / 225

  signal['sign?l]信号 如何变:把n换成t, 即从['sign?l]→['sigt?l]→洗个头 句子:我先洗个头, 之后在帮你看看你的手机为什么没有信号 movement['mu:vm?nt]运动、运作、运转 如何变:movement=move+ment名词后缀≈love爱+ment 句子:我很爱运动 peg [peg]钉、栓、桩 如何变:直接把[peg]谐音过去→派个 句子:派个你信得过的人去取那些钉、栓、桩吧 commander [k?'mɑ:nd?]司令官、指挥官 如何变:直接把[k?'mɑ:nd?]谐音过去→客满的 句子:(司令官:就搜那些客满的房间)tidy['taidi]整理、收拾 如何变:直接把['taidi]谐音过去→泰迪(姓泰名迪)句子:泰迪正在整理(收拾)他自己的房间 stand[st?nd]台、看台、摊、摊位 如何变:直接把[st?nd]谐音过去→史丹的(姓史名丹)句子:史丹的爸爸被卡在看台和摊位中间了 independent[indi'pend?nt]独立自主的 如何变:在?的后面加g, 即从[indi'pend?nt]→[indi'pend?ngt]→尹弟:盆等他(尹弟指姓尹的兄弟, 尹相杰的尹)句子:(尹弟:盆等他用完了, 他就会独立自主的还给你)fall[f?:l]秋天、瀑布 如何变:把f换成h, 即从[f?:l]→[h?:l]→好 句子:秋天的瀑布好美 expression[iks'pre??n]短语、表情 如何变:把r 换成h, 即从[iks'pre??n]→[iks'phe??n]→易柯:四伯害婶(姓易名柯, 易中天的易)句子:(易柯:四伯害婶时的表情真恐怖)typhoon[tai'fu:n]台风 如何变:直接把[tai'fu:n]谐音过去→台风 句子:台风就是台风 tornado [t?:'neid?u]旋风、龙卷风 如何变:直接把[t?:'neid?u]谐音过去→掏那兜(那在此念nei)句子:掏那兜准能掏出一张龙卷风的照片 Spanish ['sp?ni?]西班牙语、西班牙人/西班牙(人、语)的 如何变:直接把['sp?ni?]谐音过去→四伯:你是(伯在此念bai。

  )句子:(四伯:你是取了个会讲西班牙语的西班牙人做媳妇吧?)

  publish['p?bli?]发表、出版、公布 如何变:直接把['p?bli?]谐音过去→怕薄利士(姓薄名利士)句子:怕薄利士发表(出版、公布)他那反动文章 southern['s?e?n]南方的、南部的 如何变:直接把['s?e?n]谐音过去→撒怎(撒贝宁的撒)句子:小撒怎么能说所有南方的人都比北方的人优秀呢!statement['steitm?nt]陈述、声明、综述 如何变:

  1、statement=state+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把['steit]谐音过去→是得他 句子:是得他亲自去陈述(声明、综述)一下 president['prezid?nt]总统、校长、行长、会长 如何变:这个单词后面sident很像student, 前面有pre这是个前缀 句子:学生们很害怕校长 European[ju?r?'pi?n]欧洲的、欧洲人的 如何变:直接把[ju?r?'pi?n]谐音过去→尤若拼(姓尤名若。

  尤三姐的尤)句子:尤若拼了半天才把那张被撕碎的欧洲地图给拼好 howl[haul]嚎叫、怒吼、嚎哭 如何变:这个词用等式记忆:howl=how+l how的意思是怎么 句子:我们怎么做, 他才会停止嚎叫(怒吼、嚎哭)呢? cookbook['kukbuk]食谱 如何变:cookbook≈bookbook 句子:两本书都是食谱 replace[ri(:)'pleis]替代 如何变:把p换成k, 即从[ri(:)'pleis]→[ri(:)'kleis]→瑞可累死 句子:瑞可累死了!竟做替换动作就做了1000多次

  / 225

  第三单元 consider[k?n'sid?]考虑、照顾、认为 如何变:直接把[k?n'sid?]谐音过去→看戏的 句子:看戏的认为唱戏的应照顾好自己 means [mi:nz]手段、方法 如何变:means= me我+an一+s 句子:我只知道一种解题方法 transportation[tr?nsp?'tei??n]运输、运送 如何变:把t换成g, 即从[tr?nsp?'tei??n]→[tr?nsp?'gei??n]→船是包给婶 句子:船是包给婶了, 因为她也打算用船搞运输(运送)broad[br?:d]上(船飞、机等)如何变:直接把[br?:d]谐音过去→包德(姓包名德, 包青天的包)句子:包德上(船、飞机)了 destination[,desti'nei??n]目的地 如何变:直接把[,desti'nei??n]谐音过去→戴斯迪:“那婶(姓戴名斯迪。

  那在此念nei)句子:(戴斯迪:“那婶的目的地是哪里啊?”)simply['simpli]仅仅、只不过、简单地、完全、简直 如何变:直接把['simpli]谐音过去→辛坡离(姓辛坡名坡。

  辛弃疾的辛)句子:辛坡离婚的原因仅仅是双方没有共同语言这么简单吗!简直太荒唐了, 我完全不相信 raft[raft]程筏/木筏 如何变:把r隐藏起来, 即从[raft]→[aft]→阿福特(阿福是对人的称呼)句子:阿福特想乘船游玩, 所以他决定买个木筏 vacation[v?'kei??n]假期、休假 如何变:直接把[v?'kei??n]谐音过去→我剋婶(剋念kei, 的意思是打)句子:我剋婶的原因是她毁了我的假期, 让我不能好好休假 nature['neit??]自然、自然界、本性 如何变:直接把['neit??]谐音过去→那车(那在此读nei)句子:那车里全是《自然》书, 书里面介绍的全是自然界里动物的本性 basic['beisik]基本的/基本、要素 如何变:直接把['beisik]谐音过去→被稀客(稀客就是不常来的客人)句子:被稀客拉到饭店吃饭, 还说要跟他交代一些十分基本的事情 equipment[i'kwipm?nt]装备、设备 如何变:

  1、equipment=equip+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把[i'kwip]谐音过去→易奎颇(易奎为人名, 易中天的易。

  颇有非常的意思)句子:易奎颇喜欢收集各类装备(设备)simple['simpl]简单的

  如何变:把p换成b, 即从['simpl]→['simbl]→新包 句子:一个思想简单的人买了一个新包 backpack['b?kp?k]背包 如何变:back+pack≈back+back 句子:我打算回来再买背包 tip[tip]指点、忠告、尖端、小费 如何变:直接把[tip]谐音过去→体魄/踢破 句子:

  1、我对你的忠告就是-你一定要有强健的体魄

  2、你给他小费, 他为什么还踢破你的头呢? spider['spaid?]蜘蛛 如何变:直接把['spaid?]谐音过去→四伯的(伯念bai)句子:四伯的儿子花四百块钱买了一只蜘蛛 poisonous ['p?izn?s]有毒的、有害的、恶毒的 如何变:把p换成b, 即从['p?izn?s]→['b?izn?s]→包一泽呢是(姓包名一泽, 包拯的包)句子:包一泽呢是一个很恶毒的男人, 没事就研究有毒的物质来害人 paddle['p?dl]划桨、涉水/用划桨/短桨、划桨 如何变:直接把['p?dl]谐音过去→牌都 句子:牌都被划桨的人用短浆打到水里去了 stream[stri:m]溪、川、流 如何变:直接把[stri:m]谐音过去→是追牟(牟念mu, 牟洋的牟。

  追指追逐)句子:这个坏人是追牟小姐来着, 一直追到一条溪边 normal['n?:ml]正常的、正规的、标准的/正规、常态 如何变:把n换成g, 即从['n?:ml]→['g?:ml]→高某 句子:高某是个正常人, 他的符合那所正规军校的要求标准 excitement[ik'saitm?nt]刺激、兴奋、激动 如何变:

  1、excitement=excite+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把[ik'sait]谐音过去→易柯赛他(姓易名柯, 易中天的易)句子:易柯赛他新买的赛车时觉得十分刺激与兴奋, 他简直激动不已 adventurous[?d'vet??r?s]喜欢冒险的、充满危险的 如何变:直接把[?d'vet??r?s]谐音过去→饿得文澈若是(姓文名澈, 文天祥的文)句子:饿得文澈若是死掉了, 你们这群喜欢冒险的人都得跟着死 handle[h?ndl]操作、处理/柄、把手 如何变:直接把[h?ndl]谐音过去→憨豆(憨豆是英国滑稽演员)句子:

  1、憨豆在操作上处理得十分好!

  2、憨豆的车把手坏了

  3、憨豆的手柄坏了 similarity[sim?'l?r?ti]类似、类似处 如何变:把t换成q, 即从[sim?'l?r?ti]→[sim?'l?r?qi]→洗么?”赖若奇(姓赖名若奇)句子:“他帮你洗么?”赖若奇问 “好像有过类似的经历”他说 particular[p?'tikjul?]特别的、特殊的

  / 225

  如何变:把k换成l, 即从[p?'tikjul?]→[p?'tiljul?]→婆踢刘乐(姓刘名乐。

  婆在河南指姥姥)句子:婆踢刘乐是因为他很坏, 是我们么当中最特别的(特殊的)一个 poison['p?izn]毒药、毒害/毒害、投毒 如何变:把p换成b, 即从['p?izn]→['b?izn]→包姨怎(姓包的阿姨, 包青天的包)句子:包姨怎么可能舍得下毒药害自己的亲人!separate['sepr?t]单独的、分开的/分开、隔离 如何变:把s换成t, 即从['sepr?t]→['tepr?t]→太婆若特 句子:太婆若特讨厌别人与她同住, 那就把她们分开, 让太婆单独生活 eco-travel['tr?vl]生态旅游 如何变:把l隐藏起来, 即从['tr?vl]→['tr?v]→踹五 记忆后半部分即可 句子:他在旅游时抓住五个小偷, 等把小偷捆好后他就用脚踢五个小偷 combine[k?m'bain](使)联合、(使)结合 如何变:直接把[k?m'bain]谐音过去→看白恩(姓白名恩, 白居易的白)句子:看白恩怎么使他们联合(结合)起来 responsibly[ris'p?ns?bli]负责地 如何变:把s换成l, 即从[ris'p?ns?bli]→[ris'p?nl?bli]→瑞是帮了薄立(瑞与薄立是两个人的人名)句子:瑞是帮了薄立一次忙, 那次大家都夸奖她是个很负责任的人 task[task]任务、作业 如何变:直接把[task]谐音过去→他此刻/他四哥 句子:他此刻(他四哥)正在写作业(做任务)unpack[?n'p?k]打开(包裹、行李等)、卸货 如何变:把k换成g, 即从[?n'p?k]→[?n'p?g]→俺派个 句子:俺派个信得过的人帮我打开包裹(行李)

  第四单元 unforgettable[?nf?'get?bl]难忘的 如何变:

  1、unforgettable= un+for+get+table 拆开来记, 确实容易

  2、直接把[f?'get]谐音过去→凤儿该他(凤儿是称呼。

  该是欠的意思)句子:凤儿该他好多钱, 他居然不让凤儿还, 所以这个人成为了我难忘的人 seismograph['saizm?grɑ:f]地动仪、测震仪 如何变:直接把['saizm?grɑ:f]谐音过去→塞子么, 寡妇 句子:“你的塞子么, 寡妇用完后就还给你”抱着地动仪的张师傅说 king[ki?]国王 如何变:把k换成l, 即从 [ki?]→[li?]→零 句子:国王得了零分 host[h?ust]主持或主办某活动/主任 如何变:直接把[h?ust]谐音过去→侯斯她(姓侯名斯, 侯耀文的侯)句子:侯斯她正在主办(主持)某活动 scare[ske?]恐吓、受惊吓 如何变:直接把[ske?]谐音过去→是该饿 句子:受了惊吓的人三天未进食, 如果他想吃饭了, 只能说明她是该饿了 disaster[di'zɑ:st?]灾难、灾祸 如何变:直接把[di'zɑ:st?]谐音过去→弟砸死他 句子:我弟砸死他的父亲不久, 他们那又发生了大灾难, 他真是灾祸不断啊 finally['fain?li]最后、终于 如何变:把f换成h, 即从 ['fain?li]→['hain?li]→海呢, 离 句子:海呢, 离他家很远, 但他们打算走着去海边, 可最后失败了 rescue['reskju:]援救、营救 如何变:在e后加i, 即从 ['reskju:]→['reiskju:]→瑞士救 句子:瑞士救援队来援救我们了 roar[r?:]轰鸣、咆哮、怒号 如何变:直接把[r?:]谐音过去→ 绕 句子:绕过那条街道, 我们才知道什么东西在轰鸣(咆哮、怒号)advance[?d'vɑ:ns]前进、提前、提升 如何变:直接把[?d'vɑ:ns]谐音过去→饿得万斯(姓万名斯, 万梓良的万)句子:饿得万斯没有气力前进, 导致他不能提前到达 upon[?'p?n]在。

  。

  之上 如何变:

  1、upon= up+on

  2、在?前加w, 即从[?'p?n]→[w?'p?n]→我胖 句子:我胖了许多, 现在我的体重在你之上 seize[si:z]抓住、逮住、夺取 如何变:直接把[si:z]谐音过去→戏子

  / 225

  句子:戏子抓住(逮住)一个小偷 swallow['sw?l?u]咽、淹没、吞没/吞咽、燕子 如何变:把?换成u, 即从 ['sw?l?u]→['swul?u]→四五楼 句子:四五楼的居民都看见了一只燕子吞咽了一只蛇 drag[dr?g]拖、拖拽 如何变:直接把[dr?g]谐音过去→拽个 句子:拖拽个朋友陪你去 struggle['str?gl]努力、挣扎、奋斗/竞争、努力、奋斗 如何变:直接把['str?gl]谐音过去→是抓狗 句子:是抓狗小分队在城市中努力地抓狗, 不是其他的组织 fight[fait]争论、搏斗、斗争 如何变:把a隐藏起来, 即从[fait]→[fit]→费特(姓费名特, 费翔的费)句子:费特并不想与他争论(搏斗、斗争)flow[fl?u]流动 如何变:直接把[fl?u]谐音过去→富喽 句子:这地方真是富喽!不信你看哪一条条流动的车辆 fright[frait]惊骇、吃惊 如何变:把a隐藏起来, 即从[frait]→[frit]→ 付瑞特(姓付名瑞)句子:对于这件事, 付瑞特吃惊, 我也感到很惊骇 shake[?eik]震动、颤动/摇动、摇 如何变:直接把[?eik]谐音过去→谁渴(谁在此念shei)句子:谁渴了就以颤动的方式暗示我, 我好给你们取水喝 stair[ste?](阶梯的)一级、楼梯 如何变:直接把[ste?]谐音过去→四袋鹅 句子:四袋鹅肉放在楼梯上了 boom[bu:m]隆隆声、发隆隆声 如何变:

  1、boom≈room

  2、把b换成g, 即从[bu:m]→[gu:m]→古墓 句子:

  1、房间里发出隆隆声

  2、古墓里发出隆隆声 strike[straik]击打、打动 如何变:把k换成g, 即从[straik]→[straig]→是拽葛(葛是姓氏)句子:他是拽葛先生的衣服来着, 葛先生也没客气, 也狠狠地击打了他一下 crack [kr?k]发破裂声、噼啪地声 如何变:直接把[kr?k]谐音过去→快克(感冒药)句子:吃了一颗快克之后, 我的肚子开始发出噼啪地声 destroy[dis'tr?i]摧毁、毁坏 如何变:直接把[dis'tr?i]谐音过去→第四, 赵毅(姓赵名毅)句子:第四, 赵毅根本没有武器摧毁(毁坏)国家财产 tower['tau?]塔、城堡

  如何变:在?前加l, 即从 ['tau?]→['taul?]→掏了/陶乐(姓陶名乐)句子:

  1、这个城堡里全是鸡, 我在那掏了好多鸡蛋

  2、陶乐就住在那个塔(城堡)里 national['n???nl]国家的、民族的 如何变:

  1、national= na+tion+al(l)记忆前半部分即可

  2、直接把['n???n]谐音过去→奶审(奶指奶奶)句子:奶审的是本国家(本民族)的人, 不是外来的人 deadline['dedlain]截止时间、最终期限 如何变:

  1、deadline=dead+line

  2、直接把['dedlain]谐音过去→戴德蓝(姓戴名德蓝)句子:戴德蓝已知道截止时间(最终期限)了 fear[fi?]害怕、担心/害怕、畏惧 如何变:直接把[fi?]谐音过去→飞蛾 句子:飞蛾不害怕火(飞蛾扑火)opportunity['?p?'tju:n?iti]机会、时机 如何变:把t换成q, 即从 ['?p?'tju:n?iti]→['?p?'qju:n?iti]→敖坡:球呢, 踢(姓敖名坡)句子:(敖坡:球呢, 踢到别人家去了, 等我有机会再去取吧)article['ɑ:tikl]文章、论文 如何变:把t换成l, 即从['ɑ:tikl]→['ɑ:likl]→(阿里、阿丽)阿立口(全是称呼)句子:(阿里、阿丽)阿立口才不错, 而且还能写一手好文章 couch[kaut?]长沙发 如何变:直接把[kaut?]谐音过去→靠吃 句子:一个人天天做在长沙发上, 靠吃零食度日 workaholic[w?:k?'h?lik]工作狂 如何变:直接把[w?:k?'h?lik]谐音过去→我可耗李柯(姓李名柯)句子:我可耗李柯这个工作狂已不少时日了 Buddha['bud?]佛、佛像、佛陀 如何变:直接把['bud?]谐音过去→不得 句子:不得在佛像上乱写乱画 agent['eid??nt]代理商、经纪人 如何变:在e前加l, 即从 ['eid??nt]→['leid??nt]→雷震特/雷珍特(姓雷名震。

  姓雷名震, 雷老虎的雷)句子:(雷珍特)雷震特喜欢那个经纪人(代理商)temple[templ]庙、寺、神殿 如何变:

  1、把l隐藏起来, 即从[templ]→ [temp]→谭坡(姓谭名坡, 谭晶的谭)

  2、把p换成d, 即从[templ]→[temdl]→痰都 句子:

  1、谭坡在中国的寺庙不停的谈论外国的神殿

  2、那个坏家伙把痰都吐在了神殿里 touch[t?t?]触摸、(使)接触、感动 如何变:直接把[t?t?]谐音过去→他吃 句子:他吃过饭后就去触摸电门, 以为这样可以感动他人 naughty['n?:ti]顽皮的、淘气的

  / 225

  如何变:把t换成n, 即从 ['n?:ti]→['n?:ni]→挠你 句子:那个顽皮的(淘气的)孩子挠你干什么? peanut ['pi:n?t]花生 如何变:直接把['pi:n?t]谐音过去→皮娜特(姓皮名娜, 皮耶罗的皮)句子:皮娜特喜欢吃花生 note[n?ut]笔记、注释、纸币 如何变:

  1、note=no+te

  2、把n换成g, 即从[n?ut]→[g?ut]→狗特 句子:狗特讨厌, 把我做的笔记撕扯碎了

  第五单元 silver['silv?]银、银子 如何变:silver≈s+liver(居民)句子:居民们都喜欢银子 hero['hi?r?u]英雄、男主角、男主人公 如何变:直接把['hi?r?u]谐音过去→黑鹅肉 句子:这个英雄(男主角、男主人公)喜欢吃黑鹅肉 scene[si:n]场面、情景、布景 如何变:直接把[si:n]谐音过去→新(新指蜡笔小新)句子:小新对这一场面(情景、布景)印象深刻 law[l?:] 法律、法学、规律 如何变:直接把[l?:]谐音过去→老 句子:老法律/法学是门古老的学科 career[k?'ri?]事业、生涯 如何变:直接把[k?'ri?]谐音过去→可瑞娥(姓瑞名娥)句子:可瑞娥的事业并不顺利 drama['drɑ:m?]戏剧、戏剧艺术 如何变:直接把['drɑ:m?]谐音过去→抓魔 句子:戏剧里演的是神仙在抓魔 role[r?ul]角S 如何变:直接把[r?ul]谐音过去→肉 句子:演这一角S必须穿肉S衣服 actress['?ktris]女演员 如何变:直接把['?ktris]谐音过去→艾柯捶死(姓艾名柯。

  捶念chui, 的意思是打)句子:艾柯捶死那个女演员的动机是什么 award[?'w?:d]奖、奖品 如何变:把?换成?, 即从[?'w?:d]→[?'w?:d]→讹我的(讹读e, 讹指讹人)句子:那个人想讹我的奖品 prize[praiz]奖赏、奖金、奖品 如何变:把r换成h, 即从 [praiz]→[phaiz]→破孩子 句子:这个破孩子偷了我的奖金不说, 还偷了我的奖品 choice[t??is]选择、抉择、精选品 如何变:直接把[t??is]谐音过去→抄易思(姓易名思, 易中天的易)/抄伊斯(姓伊名斯, 伊能静的伊)句子:(我抄易思的)我抄伊斯的选择题的答案, 如果答案都是对的, 我就给他买个精选品 degree[di'gri:]学位、度数、度、程度 如何变:直接把[di'gri:]谐音过去→狄贵(姓狄名贵, 狄仁杰的狄)句子:狄贵拿到了学士学位

  / 225

  stepfather['stepfɑ:e?]继父 如何变:

  1、stepfather=step+father

  2、step≈stop 句子:继父把车停下来 director[di'rekt?]导演、主任、理事、董事 如何变:把e换成i, 即从[di'rekt?]→[di'rikt?]→ 弟:瑞克特(瑞克是美国人)句子:(弟:瑞克特想见一见那位导演)speed[spi:d]加速、飞跑/速度 如何变:直接把[spi:d]谐音过去→是彼得(彼得大帝)句子:是彼得在前面不停地飞跑, 而且属他速度快 script[skript]剧本、手稿、手记 如何变:直接把[skript]谐音过去→四哥:瑞泼她 句子:(四哥:瑞泼她洗完衣服后的脏水时, 不小心打湿了你放在地上的剧本)actor['?kt?]男演员、行动者 如何变:直接把['?kt?]谐音过去→艾柯特(姓艾名柯)句子:艾柯特想得到那个男演员的签名 academy[?'k?d?mi]学院 如何变:在?前加w, 即从[?'k?d?mi]→[w?'k?d?mi]→我开的米 句子:我开的米—30战斗机是我们学院自己研制的 studio['stju:di?u] 摄影棚(场)、演播室、画室、工作室 如何变:直接把['stju:di?u]谐音过去→是丢丢(狗名)句子:是丢丢(狗名)咬了我们摄影棚(演播室、画室、工作室)的小张 blockbuster['bl?kb?st?]消耗巨资拍摄的影片、大片 如何变:直接把['bl?kb?st?]谐音过去→薄老:巴士特(薄老师姓薄的受人尊敬的老人家)句子:(薄老:巴士特好, 经常给大家放一些大片)creature['kri:t??]生物、动物 如何变:直接把['kri:t??]谐音过去→ 奎扯/可瑞扯 句子:

  1、大奎扯了生物老师的衣服

  2、可瑞扯了半天生物(动物), 一点也没谈文学 adult['?d?lt]成人、成年人 如何变:直接把['?d?lt]谐音过去→哀悼他 句子:哀悼他死去的那位成人朋友 cruelty['kru:?lti]残忍、残酷 如何变:直接把['kru:?lti]谐音过去→可肉体 句子:可肉体怎么可能禁得住这么残酷地折磨呢!peace[pi:s]和平、和睦、安宁 如何变:直接把[pi:s]谐音过去→皮斯(皮斯是美国人)句子:皮斯向往和平, 向往有个安宁的环境, 向往有个和睦的家庭

  industry['ind?stri]工业、行业、产业 如何变:直接把['ind?stri]谐音过去→尹德是吹(姓尹名德, 尹相杰的尹。

  吹指吹牛)句子:尹德是吹了半天他们那个工业(行业、产业)有多么多么好来着 owe[?u]欠(债)等、感激、把。

  。

  归功于 如何变:owe= o+we(我们)句子:我们很感激他, 深觉欠他好多 happiness['h?pinis]幸福、快乐 如何变:把p换成d, 即从['h?pinis]→['h?dinis]→海迪:你是(姓海名迪, 海大富的海)句子:(海迪:你是好孩子, 以后一定会幸福快乐的)icy['aisi]寒冷的、冰冷的 如何变:直接把['aisi]谐音过去→爱惜 句子:寒冷的天气下, 他们用冰冷的水相互泼洒, 一点不爱惜自己的身体 primary['praim?ri]初等教育的、最早的、首要的 如何变:把r换成h, 即从 ['praim?ri]→['phaim?ri]→迫害莫瑞(姓莫名瑞, 莫少聪的莫)句子:最早想迫害莫瑞的那个搞初等教育的老王——他是首要分子 leader ['li:d?]领导者、指挥者、首领 如何变:直接把['li:d?]谐音过去→李德(姓李名德)句子:李德是一位优秀的领导者(指挥者、首领)determine [di't?:min]决定、决心 如何变:直接把[di't?:min]谐音过去→狄 特民(姓狄名特民, 狄仁杰的狄)句子:狄特民决定去了(决心已定)live [liv,laiv]现场地、直播地/实况转播的、活的、生动的、精力充沛的 如何变:直接把[laiv]谐音过去→赖我(赖指赖别人干了什么)句子:赖我把现场的秩序搞乱, 导致无法正常直播 boss[b?s]老板、上司 如何变:

  1、boss在游戏是老怪, 有大boss和小boss

  2、直接把[b?s]谐音过去→ 包思(姓包名思, 包青天的包)/饱死 句子:

  1、包思是我们的老板(上司)

  2、老板作了个饱死鬼 comment['k?ment]评论、注释、意见 如何变:

  1、comment=com+ment

  2、直接把['k?ment]谐音过去→靠门 句子:靠门的那个人也发表过评论, 提过不少意见 action['?k??n]动作、情节、作用、举动 如何变:直接把['?k??n]谐音过去→ 哎!可婶 句子:哎!可婶的举动确实令我难懂

  / 225

  第六单元 interrupt[int?'r?pt]打断、中断 如何变:把r换成d, 即从 [int?'r?pt]→[int?'d?pt]→因他打破她 句子:因他打破她的头导致比赛中断 apologise[?'p?l?d?aiz]道歉 如何变:[?'p?l?d?aiz] =[?'p?了d?aiz]≈[?'p?到d?aiz]→鹅跑到宅子 句子:鹅跑到宅子外面去了, 是我没看好你的鹅, 我向你道歉 fault[f?:lt]过错缺点毛病/挑剔/弄错 如何变:把f换成g, 即从 [f?:lt]→[g?:lt]→告他 句子:告他的那个人本身也有一定的过错 introduce[intr?'dju:s]介绍、引进、提出 如何变:直接把[intr?'dju:s]谐音过去→尹绰丢四(姓尹名绰, 尹相杰的尹)句子:尹绰丢四万块钱, 经人介绍, 她认识了一个侦探, 求他帮她找回那四万块钱 apology[?'p?l?d?i]道歉 如何变:在?前加w, 即从[?'p?l?d?i]→[w?'p?l?d?i]→我刨了这(这在此念zhei)句子:我刨了这个人的家后向他道歉 forgive[f?'giv]原谅、饶恕 如何变:

  1、forgive=for+give

  2、直接把[f?'giv]谐音过去→凤儿给我(凤儿是称呼)句子:凤儿给我送礼, 希望我能饶恕(原谅)她那不争气的弟弟 culture['k?lt??]文化、文明 如何变:直接把['k?lt??]谐音过去→靠!扯 句子:靠!扯了半天他多么文明, 多么有文化, 其实呢?!manner['m?n?]方式、样式、方法 如何变:直接把['m?n?]谐音过去→买呢 句子:这种样式的衣服, 我是买呢?还是不买呢? manners['m?n?z]礼貌、规矩 如何变:manners= man男人+n+er名词后缀+s复数 句子:这个男人很有礼貌 impression[im'pre??n]印象、感想 如何变:把r换成 h, 即从[im'pre??n]→[im'phe??n]→因迫害婶 句子:因迫害婶的人长的很有特点, 所以婶对他印象很深 toast[t?ust]干杯、考买包、吐司面包/敬酒、烤(面包)/烤火、烘 如何变:直接把[t?ust]谐音过去→头是特(头指的是领导)句子:我们头是特喜欢吃烤面包 behave[bi'heiv]举动、举止、行为表现 如何变:behave=be是+have有 句子:他是有一些不文明的举动(举止、行为表现)

  napkin['n?pkin]餐巾纸 如何变:把k换成l, 即从['n?pkin]→['n?plin]→奶泼林(奶指奶奶。

  林是姓氏)句子:我奶泼林老师, 因为她有神经病, 我见此景立即掏出餐巾纸给他擦干净 roll[r?ul]面包圈、卷形物/滚动、卷 如何变:直接把[r?ul]谐音过去→肉 句子:我在面包圈上撒了一些肉末, 吃起来真不错 dessert[di'z?:t]甜点 如何变:直接把[di'z?:t]谐音过去→狄泽特(姓狄名泽, 狄仁杰的狄)句子:狄泽特喜欢吃甜点 unfold[?n'f?uld]打开、显露、阐明 如何变:

  1、unfold=un前缀+f+old老的

  2、直接把[?n'f?uld]谐音过去→按侯德(姓侯名德, 侯耀文的侯)句子:按侯德的说法, 他一定能打开此门 lap [l?p]大腿前部、膝盖 如何变:直接把[l?p]谐音过去→赖坡(姓赖名坡)句子:赖坡的膝盖受伤了 damp[d?mp]潮湿的 如何变:直接把[d?mp]谐音过去→丹坡(姓丹名坡)句子:丹坡在潮湿的环境里感到十分难受 cloth[kl?θ]布、织物、衣料 如何变:直接把[kl?θ]谐音过去→克劳斯(美国人)/可老四 句子:克劳斯(可老四)并没有拿你的布(衣料)啊 custom['k?st?m]习惯、风俗 如何变:['k?st?m]=[卡斯特m]≈[卡斯特罗] 句子:(卡斯特罗问当地的居民:“你们有没有自己的风俗习惯啊?”)starter[stɑ:t?]第一道菜、开端、起动器 如何变:直接把[stɑ:t?]谐音过去→史达特(姓史名达, 史进的史)句子:史达特喜欢吃第一道菜 pray[prei]祈祷、恳求、请 如何变:直接把[prei]谐音过去→泼瑞 句子:泼瑞的那个人恳求瑞原谅他, 他愿意为她天天祈祷 course[k?:s]一道菜、过程、课程 如何变:直接把[k?:s]谐音过去→考试 句子:(老师:上完所有课程后, 我们是要考试的)breast[brest]胸部、胸怀 如何变:在e后加i, 即从[brest]→[breist]→薄瑞使他(姓薄名瑞)句子:薄瑞使他胸部疼痛难忍 tender['tend?]嫩的、温柔的、软弱的

  / 225

  如何变:把t换成n, 即从 ['tend?]→['nend?]→嫩的 句子:嫩的就是嫩的 flesh['fle?]肉、果肉 如何变:直接把['fle?]谐音过去→付莱是(姓付名莱)句子:付莱是一个卖肉的小贩 bone[b?un]骨、骨头 如何变:

  1、bone≈none

  2、把b换成d, 即从[b?un]→[d?un]→ 窦恩(姓窦名恩, 窦文涛的窦)句子:窦恩喜欢喝骨头汤 raise[reiz]举起、提高、唤起、饲养 如何变:直接把[reiz]谐音过去→瑞子(亲切的叫法)句子:瑞子举起一辆自行车 sip[sip]抿一小口 如何变:直接把[sip]谐音过去→喜坡(姓喜坡。

  《名神医喜来乐》的喜)句子:喜坡抿了一小口汤 advise[?d'vais]忠告、建议 如何变:把v换成h, 即从 [?d'vais]→[?d'hais]→饿得孩子 句子:饿得孩子根本没气力向大家提建议 fashion['f???n]流行、时尚、方式 如何变:把?换成a, 即从['f???n] →['fa??n]→发神 句子:发神经的那个人喜欢听流行音乐 formal['f?:ml]正式的、正规的 如何变:把f换成g, 即从 ['f?:ml]→['g?:ml]→高某 句子:高某是正规军的正式一员 spirit['spirit]烈酒、精神、情绪 如何变:直接把['spirit]谐音过去→是比瑞她 句子:是比瑞她爸更爱喝刺激神经的烈酒, 他说那样可以让他更精神, 情绪更稳定 impolite[imp?'lait]无礼的、粗鲁的 如何变:直接把[imp?'lait]谐音过去→尹坡赖他(姓尹名坡, 尹相杰的尹)句子:尹坡赖他的哥哥打了那个对人既粗鲁又无礼的人 mix[miks]混合、混淆 如何变:直接把[miks]谐音过去→米柯是(姓米名柯)句子:米柯是喜欢把咖啡与牛奶混合起来喝 wing[wi?]翅、翅膀、机翼 如何变:把w换成l, 即从 [wi?]→[li?]→玲(人名)句子:玲玲也想像鸟儿一样有一对会飞的翅膀 extra['ekstr?]额外的、外加的、特大的 如何变:直接把['ekstr?]谐音过去→ 哎!可史绰(姓史名绰)句子:哎!可史绰并没有额外的特大号的衣服给你穿 comma['k?m?]逗点、逗号

  如何变:直接把['k?m?]谐音过去→考么 句子:听说有考试, 是今天考么?如果是今天, 在写作文时你可别再忘了点逗号 childhood['t?aildhud] 如何变:

  1、childhood= child+hood 此单词只需记忆后面的hood

  2、直接把[hud]谐音过去→胡德(姓胡名德)句子:胡德非常怀念自己的童年时代(孩童时期)stare [ste?]凝视、盯着看 如何变:直接把[ste?]谐音过去→四袋鹅 句子:我家的猫儿一直凝视着(盯着看)桌上的四袋鹅肉 disabled[dis'eibld] 如何变:disabled= dis+able+d 句子:这个词拆开来记为佳

  / 225

  第七单元 cultural['k?lt??r?l]文化的 如何变:把r换成d, 即从['k?lt??r?l]→['k?lt??d?l]→靠!车都 句子:靠!车都被那个有文化的小子开沟里去了, 你还夸他!relic['relik]遗物、遗迹纪、念物 如何变:在e后加i, 即从['relik]→['reilik]→ 瑞立刻 句子:瑞立刻把那些遗物(遗迹、纪念物)藏好 pyramid['pir?mid](古代埃及的)金字塔、椎体 如何变:直接把['pir?mid]谐音过去→屁!若米德(姓米名德)句子:屁!若米德真的会铸椎体的话, 那我就个他建个金字塔 Egypt['i:d?ipt]埃及 如何变:直接把['i:d?ipt]谐音过去→ 咦!这破塔(这再此读zhei)句子:咦!这破塔一定不是埃及的金字塔 statue['st?tju]雕像 如何变:把t换成n, 即从['st?tju]→['st?nju]→四袋牛 句子:四袋牛肉干换一个雕像 capsule['k?psju:l]太空舱、胶囊 如何变:把k换成h, 即从['k?psju:l]→['h?psju:l]→还颇修 句子:他还颇修他那胶囊形的太空舱呢!represent[repri'zent]代表、表现 如何变:represent= re+p+re+sent re+p+re这部分是对称的, sent是大家熟悉的单词 句子:这是个很有代表性的词 include[in'klu:d]包括、包含 如何变:直接把[in'klu:d]谐音过去→因刻录的 句子:因刻录的小贩都是违法经营, 为了加大打击力度, 这次搜查的范围包括所有光盘经营者 czar[zɑ:](俄国)沙皇 如何变:直接把[zɑ:]谐音过去→咱/砸 句子:咱们的沙皇/砸死了沙皇 ruin[ru:in]废墟、遗迹、毁灭、崩溃 如何变:

  1、ruin= ru+in

  2、ruin与rain一起来记 句子:那天, 天降大雨, 在废墟(遗迹)旁边走的那个人的精神已到了毁灭与崩溃的境地 burn[b?:n]焚烧、烧焦、电灯 如何变:直接把[b?:n]谐音过去→薄恩(姓薄名恩)句子:薄恩焚烧了很多东西, 那些东西大部分被烧焦 restore [ri'st?:]修复、重建

  如何变:直接把[ris't?:]谐音过去→瑞士刀 句子:在重建家园时, 我捡到一把瑞士刀 rebuild[ri: 'bild]重建、复原、改造 如何变:直接把[ri:'bild]谐音过去→瑞:比尔的(《杀死比尔》的比尔)句子:(瑞:比尔的家乡正在重建当中)beauty['bju:ti]美、美景、美好的人或事物 如何变:把b换成l, 即从['bju:ti]→['lju:ti]→流涕 句子:一个人看到如此美景, 绝对不会痛哭流涕 photograph ['f?ut?grɑ:f]照片 如何变:把t换成h, 即从['f?ut?grɑ:f]→['f?uh?grɑ:f]→否和寡妇 句子:你是否和寡妇一起看的了那张相片? portrait['p?:treit]肖像、人像 如何变:把p换成b, 即从['p?:treit]→['b?:treit]→豹追他 句子:那个小偷偷了我的肖像, 我用豹追他, 看他能跑到哪去? recreate['rekrieit]再创造、在创作、重新创造、重新创新 如何变:直接把['rekrieit]谐音过去→瑞:亏他 句子:(瑞:亏他想的出来, 谁会给他再创造的机会呢?)bronze[br?nz]青铜 如何变:直接把[br?nz]谐音过去→薄娆恩自(姓薄名娆恩)句子:薄娆恩自小就喜欢青铜制成的器皿 unite[ju:'nait]联合、团结 如何变:直接把[ju:'nait]谐音过去→呦!奶她(奶指奶奶)句子:呦!奶她还真强, 居然说能和联合国秘书长搞好关系 artise['ɑ: tist]艺术家 如何变:把t换成l, 即从['ɑ:tist]→['ɑ:list]→阿丽是特(阿丽是称呼)句子:阿丽是特喜欢那个艺术家 period['pi?ri?d]一段时间、时期 如何变:在?前加l, 即从['pi?ri?d]→['pil?ri?d]→劈了瑞娥的(姓瑞名娥)句子:小王帮忙劈了瑞娥的柴, 使得瑞娥能省出一段时间去搞学习 vase[vɑ:z]花瓶、瓶 如何变:直接把[vɑ:z]谐音过去→娃子/袜子 句子:这个娃子打碎了一个花瓶/袜子里装着一个花瓶/花瓶里有只袜子 stone[st?un]石、石头、宝石 如何变:直接把[st?un]谐音过去→石头/ 四斗 句子:四斗米换一块宝石 damage['d?mid?]损害、伤害 如何变:直接把['d?mid?]谐音过去→带米志(姓米名志)句子:带米志去损害他人利益, 伤害他人身体 website站点、网址 如何变:website=web+site

  / 225

  句子:合成词好记, 不做过多解释 ancient['ein??nt]古代的、古老的 如何变:直接把['ein??nt]谐音过去→俺婶特 句子:俺婶特喜欢收藏古代的饰物 project['pr?d?ekt]计划、方案、工程 如何变:直接把['pr?d?ekt]谐音过去→泼翟柯他(姓翟名柯)句子:泼翟柯他爸时, 也泼湿了他爸的计划书(工程图)brick[brik]砖、砖形物 如何变:直接把[brik]谐音过去→薄瑞可(姓薄名瑞)句子:薄瑞可没拿你门口的砖 dynasty['din?sti]朝代、王朝 如何变:直接把['din?sti]谐音过去→五弟呢?”四弟 句子:“我五弟呢?”四弟问 “他到隔壁去看《雍正王朝》了”大哥说 official[?'fi??l]官员、公务员 如何变:直接把[?'fi??l]谐音过去→鹅肥瘦 句子:“这只烧鹅肥瘦正好”这个官员(公务员)说 cave[keiv]空穴、窑洞 如何变:直接把[keiv]谐音过去→剋我(剋念kei, 意思是打)句子:他们在洞穴(窑洞)里剋我 pollution[p?'lu:??n]污染 如何变:直接把[p?'lu:??n]谐音过去→泼陆婶(姓陆的大婶)句子:泼陆婶一身污染物 carbon['kɑ:b?n]碳元素 如何变:把b换成m, 即从['kɑ:b?n]→['kɑ:m?n]→卡门 句子:卡门不知道什么是碳元素 dioxide[dai'?ksaid]二氧化碳 如何变:把s隐藏起来, 即从[dai'?ksaid]→[dai'?kaid]→带敖柯爱的(姓敖名柯)句子:带敖柯爱的人买了一罐二氧化物 breath[breθ]呼吸、气息 如何变:在e后加i, 即从[breθ]→[breiθ]→薄瑞死(姓薄名瑞)句子:薄瑞死于无法呼吸 limit['limit]限制、限定 如何变:直接把['limit]谐音过去→李密特(姓李名密)句子:李密特讨厌别人限制他的自由 sincerely[sin'si?li]真诚地 如何变:

  1、sincerely=since+re+ly

  2、在?前加d, 即从[sin'si?]→[sin'sid?]→欣喜的 句子:这个对人真诚的人欣喜的不得了

  第八单元 Athens ['?θin: z]雅典 如何变:把z隐藏起来, 即从['?θin:z]→['?θin:]→爱心(z)句子:雅典的人十分有爱心(z)continent['k?ntin?nt]大陆、陆地 如何变:把n换成p, 即从['k?ntin?nt]→['k?ntip?nt]→康踢喷他(康是姓氏)句子:阿康踢喷他一身水的大陆妹 athlete['?θli:t]运动员、运动选手 如何变:直接把['?θli:t]谐音过去→爱死李特(姓李名特, 李云龙的儿子)句子:观众们简直快爱死李特这个优秀的运动员了 gold[g?uld]金的、金制的/黄金、金币 如何变:直接把[g?uld]谐音过去→狗的 句子:狗的链子是金的 medal['medl] 奖章、勋章、纪念章 如何变:直接把['medl]谐音过去→麦兜(《麦兜的故事》)句子:麦兜有一枚奖章(勋章、纪念章)torch[t?:t?]火炬 如何变:直接把[t?:t?]谐音过去→陶驰(姓陶名驰, 陶行知的陶)句子:陶驰是火炬手 badminton['b?dmint?n]羽毛球 如何变:把t换成h, 即从['b?dmint?n]→['b?dminh?n]→白德民很(姓白名德民, 白居易的白)句子:白德民很喜欢打羽毛球 tie[tai]与….打成平局、系、扎 如何变:直接把[tai]谐音过去→ 太 句子:你系(扎)的太紧了 final['fainl]最终的、最后的 如何变:

  1、fina+l≈find+l

  2、把n换成d, 即从['fainl]→['faidl]→肺都 句子:

  1、最终还是找到了他

  2、你抽了太多的烟, 最后把肺都抽黑了 dive[daiv]潜水 如何变:直接把[daiv]谐音过去→带我/带五 句子:带我去潜水(带五个朋友去海边潜水)shooting['?u:ti?]射击 如何变:直接把['?u:ti?]谐音过去→淑婷(名字)句子:李淑婷很擅长射击 weightlifting[weitlifti?]举重

  / 225

  如何变:等式法:weightlifting=w+eight+lift+ing(w+八+举+ing)句子:举重选手要把很重的杠铃举过头顶足足有八秒正 wrestling['resli?]摔跤 如何变:

  1、wrestling=w+rest+ling(w+休息+零)

  2、在e后加i, 即从['resli?]→['reisli?]→瑞:司令 句子:

  1、那个在场下休息的摔跤选手得了零分

  2、瑞:司令很会摔跤 competitor[k?m'petit?]竞争者、对手、比赛者 如何变:把p换成g, 即从[k?m'petit?]→[k?m'getit?]→砍该体特(体特是体育特长生的缩写)句子:砍该体特的人正是那个竞争者(对手)motto['m?t?u]座右铭、格言、题词 如何变:直接把['m?t?u]谐音过去→ 猫头 句子:猫头鹰当然听不懂格言(题词)further['f?:e?]距离更大地、更远地 如何变:把e换成h, 即从['f?:e?]→['f?:h?]→凤儿和(凤儿是称呼)句子:凤儿和他更想住在离敌人距离更大的地方 rank[r??k]分等级、排名 如何变:把r换成h, 即从[r??k]→[h??k]→杭柯(姓杭名柯, 杭天琪的杭)句子:(杭柯说:“在学校有排名。

  在社会, 人又分等级”)gymnastics[d?im'n?stiks]体操 如何变:把m换成w, 即从[d?im'n?stiks]→[d?iw'n?stiks]→这屋乃是迪克斯(这在此念zhei。

  迪克斯是美国人)句子:这屋乃是迪克斯练体操的屋 venue['venju:]比赛地点、体育比赛 如何变:把v换成m, 即从['venju:]→['menju:]→卖牛 句子:在比赛地点卖牛 prepare[pri'pe?]准备、预备 如何变:pre+p+are≈are+p+are 句子:他们是准备了好几天 preparation['prep?'rei??n]准备、预备 如何变:

  1、preparation是prepare 变e为a加名词后缀tion

  2、把r换成h, 即从['prep?'rei??n]→['phep?'rei??n]→迫害泼瑞婶(叫瑞的大婶)句子:迫害泼瑞婶的人早就准备好迫害工具了 effect [i'fekt]结果、后果 如何变:在e后加i, 即从[i'fekt]→[i'feikt]→咦!费柯他(姓费名柯, 费翔的费)句子:咦!费柯他爸真的不知道比赛结果吗? flame[fleim]火焰 如何变:直接把[fleim]谐音过去→付雷目(姓付名雷)句子:付雷目不转睛地望着火焰 compete[k?m'pi:t]竞争、比赛

  如何变:直接把[k?m'pi:t]谐音过去→看皮特(皮特是美国影星)句子:喜欢看皮特的比赛 flag[fl?g]旗、标记 如何变:直接把[fl?g]谐音过去→付莱哥(姓付名莱)句子:我付莱哥在旗上做了标记 profile['pr?ufail]简介、简要描述 如何变:把a隐藏起来, 即从['pr?ufail]→['pr?ufil]→ 破肉, 非欧 句子:(他在简介中说:“那些破肉, 非欧人民也不喜欢吃”)weight[weit]重力、重量 如何变:直接把[weit]谐音过去→韦特(姓韦名特, 韦小宝的韦)句子:韦特是个重力学家 position[p?'zi??n]位置、职位 如何变:直接把[p?'zi??n]谐音过去→泼贼神(有赌神也有贼神)句子:他想站在此位置泼贼神 superstar['sju:p?stɑ:]超级明星 如何变:把p换成m, 即从['sju:p?stɑ:]→['sju:m?stɑ:]→休谟是大(休谟是美国人)句子:休谟是大明星, 而且是超级大明星 point[p?int]得分、点、尖端 如何变:直接把[p?int]谐音过去→跑因特 句子:跑因特这个尖端的公司去避难 skill['skil]技能、技巧、熟练、巧妙 如何变:直接把['skil]谐音过去→是给欧 句子:是给欧洲的那个朋友讲了一些答题技巧 professional[pr?'fe??nl]专业的、职业的 如何变:

  1、professional=profession+al 记忆前半部分即可

  2、在e后加i, 即从[pr?'fe??n]→[pr?'fei??n]→泼肥婶 句子:我专业的小明居然用脏水泼肥婶 title['taitl]题目、标题、称号、头衔 如何变:直接把['taitl]谐音过去→抬头 句子:我一抬头就可看见了那个标题 gesture['d?est??]手势、姿态 如何变:直接把['d?est??]谐音过去→翟思扯(姓翟名思)句子:翟思扯了半天礼仪手势, 我越听越没意思 facial['fei??l]面部的 如何变:

  1、faci+al≈face+al

  2、直接把['fei??l]谐音过去→肥瘦 句子:他很在乎面部的肥瘦

  / 225

  第九单元 item['ait?m]项目、条款、一条 如何变:直接把['ait?m]谐音过去→艾特目(姓艾名特)句子:艾特目不转睛地看着那一条款 toothpick['tu:θpik]牙签 如何变:直接把['tu:θpik]谐音过去→吐司-皮柯(吐司是官名。

  皮柯是人名, 皮耶罗的皮)句子:吐司-皮柯手持一根牙签 automobile['?:t?m?bi:l]汽车 如何变:在?后加n, 即从['?:t?m?bi:l]→['?:t?m?nbi:l]→ 奥特曼:比尔(《杀死比尔》中的比尔)句子:(奥特曼:比尔买了一辆国产汽车)agreement[?'gri:m?nt]一致、协定 如何变:

  1、agreement=agree+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把[?'gri:]谐音过去→鄂桂(姓鄂名桂)句子:鄂桂和我经过协定, 一致通过 absolute(ly)['?bs?lu:t]绝对的、完全的 如何变:把s换成d, 即从['?bs?lu:t]→['?bd?lu:t]→艾薄的鹿特(姓艾名薄)句子:艾薄的鹿特野蛮, 绝对(完全)不会因为你是他的主人而不顶你 depend[di'pend]依靠、依赖 如何变:直接把[di'pend]谐音过去→弟:潘德(姓潘名德, 潘长江的潘)句子:(弟:潘德从不依靠(依赖)任何人)press[pres]按、压、逼迫/压力、印刷、新闻 如何变:把r换成h, 即从[pres]→[phes]→迫害四 句子:有人要迫害四叔、逼迫四叔的话, 我们就弄死他们 teenager['ti:neid??]青少年 如何变:直接把['ti:neid??]谐音过去→体内这 句子:这个青少年体内这么多水到底是怎么回事? image['imid?]图像、肖像、形象 如何变:直接把['imid?]谐音过去→易米只(姓易名米, 易中天的易)句子:易米只在乎自己的形象, 但他绝不会把别人的肖像(图像)加以丑化 throughout[θru:'aut]遍及、贯穿 如何变:throughout=through+out 句子:合成词好记, 不做过多解释 function['f??k??n]功能、作用 如何变:直接把['f??k??n]谐音过去→方柯肾(姓方名柯)句子:方柯肾功能出问题了, 现在他的肾除了占地方, 没其他作用了 add[?d]增加、添加、补充说/加、加起来、增添 如何变:直接把[?d]谐音过去→艾德(姓艾名德)

  句子:艾德不喜欢吃增添了添加剂的食物 feature['fi:t??]特征、特S 如何变:直接把['fi:t??]谐音过去→飞车 句子:飞车是当地很有特S的娱乐活动 calendar['k?lind?]日历、历法 如何变:直接把['k?lind?]谐音过去→开林德(姓林名德)句子:开林德的车去买日历 remind[ri'maind]提醒、使想起 如何变:把r换成l, 即从[ri'maind]→[li'maind]→李曼的(姓李名曼)句子:幸亏李曼的哥哥提醒了我, 才使我想起那件事 appointment[?'p?intm?nt]约会、指定 如何变:

  1、appointment=appoint+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、在?前加w, 即从[?'p?int] →[w?'p?int] →我跑因特 句子:我跑因特公司去和我的女朋友在指定的地方约会 behaviour[bi'heivj?]行为、举止、习性 如何变:直接把[bi'heivj?]谐音过去→比黑我 句子:这个行为比黑我钱的那个人更可恶 obey[?'bei]服从、顺从 如何变:在?前加w, 即从[?'bei]→[w?'bei]→我被 句子:我被他抓住, 我被迫服从(顺从)他 dare[de?]敢、胆敢 如何变:直接把[de?]谐音过去→戴娥(姓戴名娥)句子:戴娥胆敢做这种见不得人的事 case[keis]事、病例、案例、情形 如何变:直接把[keis]谐音过去→剋死(剋念kei, 意思是打)句子:剋死人的事在当地经常发生 emergency[i'm?:d??nsi]紧急情况、突发事件、非常情况 如何变:直接把[i'm?:d??nsi]谐音过去→易摩珍惜(姓易名摩, 易中天的易)句子:易摩珍惜每个朋友, 在紧急情况下的(非常时刻), 他总是第一个冲出去保护他的朋友们 dial['dai?l]拨号 如何变:直接把['dai?l]谐音过去→袋藕 句子:我在公共电话亭拨号的时候, 突然发现我的旁边放着一袋藕 according[?'k?:di?]依照 如何变:在?前加w, 即从[?'k?:di?]→[w?'k?:di?]→我考丁(丁是姓氏)句子:我考丁老师一道题, 他说依照(按照)他的方法一下就做出来了 unexpected[?nik'spektid]想不到的、意外的、未预料的 如何变:直接把[?nik'spektid]谐音过去→安易柯:四伯可踢得(姓安名易柯, 安在旭的安。

  伯在此念bai)句子:(安易柯:四伯可踢得真不错, 这是我未预料的)

  / 225

  particular[p?'tikjul?]个别的、特别的 如何变:把k换成l, 即从[p?'tikjul?]→[p?'tiljul?]→婆踢刘乐(姓刘名乐。

  婆指姥姥)句子:婆踢刘乐是因为他是我们当中最特别、最坏的一个 negative['neg?tiv]否定的、负面的、消极的 如何变:直接把['neg?tiv] 谐音过去→哪个替我 句子:你们哪个替我消灭掉那个给我带来负面、消极影响的大坏蛋 clone[kl?un]无性繁殖、克隆 如何变:直接把[kl?un]谐音过去→克隆 句子:克隆也叫无性繁殖 revise[ri'vaiz]修订、校订、修正 如何变:把v换成h, 即从[ri'vaiz]→[ri'haiz]→瑞:孩子 句子:(瑞:孩子不知道如何修订(校订、修正))interview['int?vju:]接见、会见 如何变:把v换成l, 即从['int?vju:]→['int?lju:]→因他留 句子:因他留我吃饭, 我才答应接见(会见)他的朋友 resource[ri's?:s]资源、财力 如何变:直接把[ri's?:s]谐音过去→瑞:缫丝(缫念sao)句子:(瑞:缫丝也是重要的财力资源)department[di'pɑ:tm?nt]部、局、处、科、部门、系 如何变:把t隐藏起来, 即从[di'pɑ:tm?nt]→[di'pɑ:tm?n]→弟怕他们 句子:我弟怕他们部(局、处、科、系)的所有人 electricity[ilek'tris?ti]电、电学 如何变:把s换成g, 即从[ilek'tris?ti]→[ilek'trig?ti]→一来客吹个体(吹指吹牛)句子:一来客吹个体工商户各个懂电学 planet['pl?nit]行星 如何变:直接把['pl?nit]谐音过去→ 破烂你他 句子:这些破烂你他娘得想弄到哪颗行星上去啊? wonder['w?nd?]奇迹、惊奇 如何变:直接把['w?nd?]谐音过去→万德(姓万名德, 万梓良的万)句子:万德看到那些奇迹后感到十分惊奇 defeat[di'fi:t]击败、战胜/失败、败北 如何变:直接把[di'fi:t]谐音过去→狄飞特(姓狄名飞, 狄仁杰的狄)句子:狄飞特想击败(战胜)他 force[f?:s]力量、暴力/强制、促使、强迫 如何变:在?后加?, 即从[f?:s]→[f??:s]→方思(姓方名思)句子:方思虽然很有力量, 但他不会做暴力的事 peaceful['pi:sful]和平的、平静的、安宁的 如何变:直接把['pi:sful]谐音过去→ 劈死否

  句子:有一只老虎使这个平静安宁的地方不在安宁, 然后有一个人就拿一把斧头去杀虎。

  当他回来时, 大家问他:“老虎劈死否?” succeed[s?k'si:d]成功、取得成功 如何变:直接把[s?k'si:d]谐音过去→S, 可喜德(姓喜名德, 喜来乐的喜)句子:尽管喜德很S, 可喜德在事业上却很成功 skip[skip]跳读、略过 如何变:直接把[skip]谐音过去→是给婆 句子:我是给婆婆一本书看, 她采用跳读阅读法, 不到一小时就读完了 clue[klu:]线索、提示词语 如何变:直接把[klu:]谐音过去→刻录 句子:刻录的小贩是我们唯一的线索

  / 225

  第十单元 fur[f?:]毛皮、毛软、毛 如何变:直接把[f?:]谐音过去→ 凤儿(亲切地叫法)句子:凤儿非常喜欢动物的皮毛 Tibetan[ti'bet?n]西藏的、藏族人的/西藏语、西藏人、藏族人 如何变:把t换成r, 即从[ti'bet?n]→[ti'ber?n]→替白人 句子:一个藏族的兄弟替白人照看行李 antelope['?ntl?up]羚羊 如何变:把?换成a, 即从['?ntl?up]→['?ntlaup]→俺踢老婆 句子:俺踢老婆捡回来的羚羊 endanger[in'deind??]危险、使受到危险 如何变:在n后加?, 即从[in'deind??]→[in'dein?d??]→因邓哲(姓邓名哲)句子:因邓哲处在危险当中, 我们才出手相救的 lead[li:d]领导、率领、致使/通向、导致 如何变:直接把[li:d]谐音过去→李德(人名)句子:李德率领所有领导去打仗, 导致全部伤亡 jungle['d???gl]热带丛林 如何变:直接把['d???gl]谐音过去→江狗(狗类的一种)句子:热带从林中有一只叫“江狗”的动物 wolf[wulf]狼 如何变:把l隐藏起来, 即从[wulf]→[wuf]→ 武夫 句子:武夫杀狼 hippo['hip?u]河马 如何变:把p换成t, 即从['hip?u]→['hit?u]→黑头 句子:这只河马把一个黑头发的青年顶伤了 kangaroo[k??g?'ru:]袋鼠 如何变:直接把[k??g?'ru:]谐音过去→看葛茹(姓葛名茹)句子:看葛茹怎么对付那只袋鼠 giraffe[d?i'rɑ:f]长颈鹿 如何变:把r换成d, 即从[d?i'rɑ:f]→[d?i'dɑ:f]→这大夫(这在此读zhei)句子:这大夫真挺富!买了1000只长颈鹿 environmental[invair?n'mentl]环境的 如何变:把a隐藏起来, 即从[invair?n'mentl]→[invir?n'mentl]→因为恶人满头 句子:因为恶人满头大汗, 所以我鉴定他适应不了这个地方的气候环境 tour[tu?]旅游、游历、旅游 如何变:在?前加l, 即从[tu?]→[tul?]→吐了 句子:在坐船旅行(旅游)时, 他吐了许多, 因为他晕船了

  species['spi:?iz]种类 如何变:直接把['spi:?iz]谐音过去→史比:谁字(姓史名比, 史进的史)句子:(史比:谁字写的最好, 而且各种类的字都会写?)act[?kt]扮演、担当、表演、表现 如何变:直接把[?kt]谐音过去→哎!可他 句子:哎!可他真的扮演不了这个角S endangerment[in'deind??m?nt]危险、受到危险 如何变:在n后加?, 即从[in'deind??]→[in'dein?d??]→因等着 句子:因等着某人而受到危险实在是划不来 measure['me??]尺寸、措施 如何变:直接把['me??]谐音过去→买热 句子:买热水器前, 你要测量好尺寸 habitat['h?bit?t]生活环境、栖息地 如何变:直接把['h?bit?t]谐音过去→还比抬他 句子:他的生活环境不仅比小明好, 还比抬他上楼的小张好 adapt[?'d?pt]使适应、改编 如何变:直接把[?'d?pt]谐音过去→ 饿戴坡他(姓戴名坡)句子:饿戴坡他哥几天, 就会告诉你他是如何改编的了 original[?'rid??n?l]最初的、原始的、独特的 如何变:把n换成t, 即从[?'rid??n?l]→[?'rid??t?l]→鄂瑞这头(姓鄂名瑞)句子:最初, 鄂瑞这头已答应我会来捧场, 可。

  。

  battery['b?t?ri]电池 如何变:直接把['b?t?ri]谐音过去→白特瑞(姓白名特瑞, 白居易的白)句子:白特瑞买了一板电池 devote[di'v?ut]投入于、献身 如何变:把v换成t, 即从[di'v?ut]→[di't?ut]→弟偷他 句子:弟偷他姐姐的钱已是过去的事了, 现在弟已改邪归正, 献身于革命事业 common['k?m?n]共同的、普遍的 如何变:

  1、common= com+mon≈com+moc

  2、直接把['k?m?n]谐音过去→靠门 句子:靠门的那几个人有一个共同的爱好 ecosystem['i:k?usist?m]生态系统 如何变:把t换成b, 即从['i:k?usist?m]→['i:k?usisb?m]→一口西施伯母(西施是古代美女)句子:一口西施伯母特想买的大锅被那个研究生态系统的专家先买走了 valuable['v?lju?bl]贵重的、有价值的 如何变:

  1、valuable=valu+able 只需记忆前半部分, 后半部分大家已经熟悉

  2、直接把['v?lju]谐音过去→外流

  3、直接把['v?lju?bl]谐音过去→崴刘二宝(崴念wai, 指把脚折了)句子:

  2、大量的资金外流到了外国, 这应该算有价值的情报吧?

  3、崴刘二宝脚的那个凹地下面埋藏着贵重的(有价值的)字画 reduce[ri'dju:s]减少、缩减、简化

  / 225

  如何变:直接把[ri'dju:s]谐音过去→瑞丢四(丢指丢了)句子:瑞丢四百块钱后就很少买零食了(平时买的好多, 最近买的数量有所减少)respond[ris'p?nd]回答、相应 如何变:直接把[ris'p?nd]谐音过去→瑞是邦德(邦德指邦德007)句子:瑞是邦德007的女朋友, 当记者问瑞是不是其的女友时, 她回答的很干脆“是” amount[?'maunt]数量 如何变:直接把[?'maunt]谐音过去→娥忙她(娥为人名)句子:小娥忙她自己那有限数量的事情都忙的不可开交, 哪有空干其他事呢!package['p?kid?]包裹、包、包装 如何变:把k换成l, 即从['p?kid?]→['p?lid?]→派李志(姓李名志)句子:派李志去取他包装好的包裹 packaging['p?kid?i?]包裹、包、包装 如何变:把k换成l, 即从['p?kid?i?]→['p?lid?i?]→ 派李京(姓李名京)句子:派李京的工作人员去取那些包装材料 harmful['hɑ:mful]有害的、伤害的 如何变:把l隐藏起来, 即从['hɑ:mful]→['hɑ:mfu]→ 哈!幕府 句子:哈!幕府时代的人真可笑, 连有害与伤害的区别都不知道 flat[fl?t]平的、平坦的/公寓住宅、单元住宅 如何变:直接把[fl?t]谐音过去→付莱特(姓付名莱)句子:付莱特想把单元住宅盖在那块平坦的土地上 soda['s?ud?]苏打、碳酸水 如何变:直接把['s?ud?]谐音过去→搜的 句子:我搜的是卖苏打水(碳酸水)的那个小贩的屋子 material[m?'ti?ri?l]材料、原料 如何变:把r换成l, 即从[m?'ti?ri?l]→[m?'ti?li?l]→莫贴李敖(莫的意思为不要。

  没贴李敖身上的意思是, 不要贴在李敖身上)句子:那些刷了胶水的材料(原料)莫贴李敖身上 poster['p?ust?]海报、招贴 如何变:把p换成h, 即从['p?ust?]→['h?ust?]→侯斯特(姓侯名斯, 侯耀文的侯)句子:侯斯特喜欢那张海报(招贴)attractive[?'tr?ktiv]吸引人的、有魅力的 如何变:在?后加n, 即从[?'tr?ktiv]→[?'tr?nktiv]→哦, 船客替我(船家是划船的, 船客是坐船的)句子:哦, 船客替我划船, 让我看吸引人的(有魅力的)美女, 还有这么好的事 topic['t?pik]主题、话题 如何变:直接把['t?pik]谐音过去→陶皮可(姓陶名皮, 陶行知的陶)句子:陶皮可不是一般的作家, 他写作的主题总是那么积极向上 organize['?:g?naiz]组织、组织起来 如何变:直接把['?:g?naiz]谐音过去→奥!葛耐自(姓葛名耐)句子:奥!葛耐自从组织那个学会后, 就变得非常忙, 一直没空过来

  graph[grɑ:f]图标、曲线图 如何变:直接把[grɑ:f]谐音过去→寡妇 句子:寡妇家挂着一张图表(曲线图)brief[bri:f]简洁的、扼要的 如何变:直接把[bri:f]谐音过去→薄瑞福(姓薄名瑞福)句子:薄瑞福简洁扼要的阐述了他的观点

  / 225

  第十一单元 suggestion[s?'d?est??n]提议、意见 如何变:把s换成k, 即从[s?'d?est??n]→[k?'d?est??n]→可翟思审(姓翟名思)句子:可翟思审问他时, 他也没有提议(意见)啊 musical['mju:zikl]音乐的 如何变:把m换成J, 即从['mju:zikl]→['Jju:zikl]→就贼口 句子:就贼口中的满口金牙而言, 就能推断出他不是搞音乐的料 instrument['instrum?nt]工具、器械 如何变:

  1、instrument=instru+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把['instru]谐音过去→因史楚(姓史名楚)句子:因史楚看管不利, 导致仓库丢了很多器械(工具)perform[p?'f?:m]表演、履行、执行 如何变:把f换成b, 即从[p?'f?:m]→[p?'b?:m]→破伯母 句子:没想到我家的破伯母还懂表演 rhythm['rie?m]节奏、韵律 如何变:直接把['rie?m]谐音过去→瑞泽暮(姓瑞名泽暮)句子:瑞泽暮对音乐的节奏、韵律把握的十分准 blues[blu:z]布鲁斯音乐、布鲁斯歌曲 如何变:直接把[blu:z]谐音过去→布鲁子(人名)句子:布鲁子的弟弟布鲁斯创造的音乐叫布鲁斯音乐 characteristic[k?r?kt?'ristik]特征、特点 如何变:

  1、characteristic= characte+ristic

  2、把k换成h, 即从[k?r?kt?'ristik]→[k?r?ht?+ristik]→凯若和他+瑞斯的课(《火影忍者》里的凯。

  瑞斯是美国人。

  的在此念的哥的di)句子:凯若和他有共同的特点的话, 那他们两个都无药可救了 瑞斯的课很有特点 slave[sleiv]奴隶 如何变:直接把[sleiv]谐音过去→死雷武(姓雷名武, 雷老虎的雷)句子:死雷武手上的那个奴隶也是够倒霉的了 jazz[d??z]爵士音乐 如何变:直接把[d??z]谐音过去→宅子 句子:宅子传出的一定是爵士音乐 contain[k?n'tein]包容、容纳 如何变:把t换成l, 即从[k?n'tein]→[k?n'lein]→看雷恩(姓雷名恩, 雷老虎的雷)句子:看雷恩的家到底能否容纳多少人 rap[r?p]说唱 如何变:把?换成i, 即从[r?p]→[rip]→瑞坡(姓瑞名坡)句子:瑞坡很喜欢听说唱歌曲

  traditional[tr?'di??nl]传统的 如何变:

  1、traditional= tradition+al

  2、直接把[tr?'di??n]谐音过去→戳狄婶(戳念chuo, 意思是把手指折了一下。

  姓狄的大婶, 狄仁杰的狄)句子:戳狄婶手的那面墙是那个继承中国传统文化的老人垒的 spread[spred]传播、伸展、展开 如何变:在e后加i, 即从[spred]→[spreid]→是白瑞的(姓白名瑞, 白居易的白)句子:是白瑞的朋友传播的那个消息 variety[v?'rai?ti]多样性、种类、变化 如何变:把a隐藏起来, 即从[v?'rai?ti]→[v?'ri?ti]→我、瑞娥替(姓瑞名娥)句子:我、瑞娥替他找到了《种类的多样性》一书 universal [ju:ni'v?:s?l]通用的、普遍的 如何变:直接把[ju:ni'v?:s?l]谐音过去→由你、我搜 句子:由你、我搜那个房间, 但大家普遍认为你不合适 folk[f?uk]民间的/人们、亲属(复数)如何变:把k与f?u调换位置, 即从[f?uk]→[kf?u]→可否 句子:你可否让我试一下民间的那个游戏 guitar[gi'tɑ:]吉他、六弦琴 如何变:直接把[gi'tɑ:]谐音过去→这塔(这在此念zhei)句子:这塔里装满了吉他(六弦琴)record[ri'k?:d]记录、录音 如何变:直接把[ri'k?:d]谐音过去→瑞考的 句子:过去瑞考的还不错, 至今她的成绩都无人超过, 是一个记录了 versus['v?:s?s]对、与。

  。

  相对 如何变:直接把['v?:s?s]谐音过去→我S是 句子:我S是S, 但我敢与坏人相对, 相斗争 satisfy['s?tisfai]满足、使满意 如何变:把s换成c, 即从['s?tisfai]→['c?tisfai]→才替史飞(姓史名飞)句子:他为满足史飞的愿望, 才替史飞去的 inner['in?]内心的、内部的、里面的 如何变:inner= in+n+er 句子:内心的、内部的、里面的三个词的意思不同 desire[di'zai?]愿望、心愿、要求 如何变:直接把[di'zai?]谐音过去→弟宰鹅 句子:我弟宰鹅时我希望那只鹅变成天鹅飞走, 万没想到, 我的愿望成真了 emotion[i'm?u??n]情感、感情、情绪 如何变:直接把[i'm?u??n]谐音过去→艺谋审(艺谋指的就是张艺谋)句子:张艺谋审的那个人感情受挫, 所以情绪上有些激动

  / 225

  musician[mju:'zi??n]音乐家 如何变:把m换成l, 即从[mju:'zi??n]→[lju:'zi??n]→留贼神(有赌神也有贼神)句子:那个音乐家留贼神吃饭 process['pr?uses]过程、程序、方法 如何变:把p换成h, 即从['pr?uses]→['hr?uses]→何柔:塞子(姓何名柔, 何炅的何)句子:(何柔:塞子在此过程中还派不上用场)totally['t?ut?li]完全地、整个地 如何变:直接把['t?ut?li]谐音过去→ 头特厉(头指领导)句子:我们头特厉害, 但他是个完全不顾家, 只顾工作的人 express[iks'pres]表达、表示 如何变:在e后加i, 即从[iks'pres]→[iks'preis]→易柯是白瑞斯(姓易名柯。

  姓白名瑞斯)句子:易柯是白瑞斯的男朋友, 之前他们是同学, 是易柯先表达的爱意 entertain [ent?'tein]使欢乐、招待、款待 如何变:把t换成l, 即从 [ent?'tein]→ [ent?'lein]→ 恩特、雷恩(姓恩名特、姓雷名恩)句子:恩特、雷恩盛情的款待(招待)了我 intelligence[in'telid??ns]智力、聪明、智能 如何变:直接把[in'telid??ns]谐音过去→因泰立真是(姓泰名立)句子:因泰立真是个极为聪明, 智力超群的孩子, 所以专家们就研究其为什么那么聪明 chant[t??nt]唱或喊叫的词语 如何变:直接把[t??nt]谐音过去→趁他 句子:趁他睡着, 她把一些唱或喊叫的词语写在了他的脸上

  第十二单元 literature['litr?rit??]文学(作品)、文艺 如何变:直接把['litr?rit??]谐音过去→李绰扯(姓李名绰)句子:李绰扯了半天关于文学(文艺)的理论, 我也听不懂 romantic[r?u'm?ntik]浪漫的、传奇式的 如何变:直接把[r?u'm?ntik]谐音过去→罗曼蒂克 句子:“罗曼蒂克”有浪漫的意思 comedy['k?midi]喜剧、戏剧性的事情 如何变:直接把['k?midi]谐音过去→考米迪(姓米名迪)句子:考米迪一道题关于喜剧的题 local['l?uk?l 当地的、地方的、乡土的 如何变:直接把['l?uk?l]谐音过去→楼口 句子:楼口站着的就是当地的人 exhibition[eksi'bi??n]展览会展览品 如何变:直接把[eksi'bi??n]谐音过去→哎!可惜毕婶(姓毕的大婶)句子:哎!可惜毕婶不能来看展览会的展览品了 power['pau?]能力、力量、权利 如何变:在?前加l, 即从['pau?]→['paul?]→跑了 句子:那个有权力(能力、力量)的人跑了 magic['m?d?ik]魔法、魔术、魔力 如何变:直接把['m?d?ik]谐音过去→买这棵 句子:买这棵花时, 我发现那个会变魔术的人(会是魔法的人)也想买 trick[trik]诡计、恶作剧 如何变:把i换成u, 即从[trik]→[truk]→楚柯(姓楚名柯)句子:楚柯是个诡计多端, 而且爱做恶作剧的人 scar[skɑ:]伤疤、疤痕 如何变:直接把[skɑ:]谐音过去→是嘎 句子:是嘎子打伤的他, 让他留下了那个伤疤(疤痕)series['si?ri:z]连续、系列 如何变:直接把['si?ri:z]谐音过去→ 喜儿:瑞自(喜儿是称呼)句子:(喜儿:瑞自从拍了那部连续剧后, 便名声大震)miserable['miz?r?bl]痛苦的、悲惨的、可怜的 如何变:直接把['miz?r?bl]谐音过去→米泽若抱(姓米名泽)句子:米泽若抱你那可怜的(痛苦的、悲惨的)孩子, 你就让他抱一下 treat[tri:t]对待、视为、治疗、款待 如何变:直接把[tri:t]谐音过去→捶他(捶念chui, 意思是打)句子:请不要那么对待他, 要款待他, 不要捶他 unhappy['?n'h?pi]不幸的、不快乐的

  / 225

  如何变:直接把['?n'h?pi]谐音过去→俺还批 句子:俺还批评了他, 没想到从此他就变成了不快乐的人 witchcraft['wit?kr?ft]魔法、(女巫)巫术 如何变:直接把['wit?kr?ft]谐音过去→魏驰夸扶他(姓魏名驰)句子:魏驰夸扶他上楼的那个会魔法(巫术)的女巫 wizardry['wiz?dri](男巫)巫术 如何变:直接把['wiz?dri]谐音过去→魏泽追(姓魏名泽)句子:魏泽追那个会巫术的男巫 wizard['wiz?d]神汉、男巫、术士、奇才 如何变:直接把['wiz?d]谐音过去→魏泽的(姓魏名泽)句子:魏泽的父亲是个奇才(神汉、男巫、巫士)habit['h?bit]习惯、习性 如何变:直接把['h?bit]谐音过去→害比他 句子:害比他习惯(习性)好的人 villager['vilid??]村民 如何变:直接把['vilid??]谐音过去→为李哲(姓李名哲)句子:为李哲找大夫的那个村民叫张三 shoulder['??uld?]肩、肩部 如何变:直接把['??uld?]谐音过去→瘦的 句子:这个很瘦的人却肩负重担 whisper['wisp?]耳语、私语/耳语、密谈、低声说 如何变:直接把['wisp?]谐音过去→魏斯颇(姓魏名斯、颇的意思是非常)句子:魏斯颇喜欢与他说耳语(私语)stupid['stju:pid]愚蠢的 如何变:把p换成l, 即从['stju:pid]→['stju:lid]→是丢李德的(姓李名德)句子:这个愚蠢的人是丢李德的脸了 announcement[?'naunsm?nt]宣告、公告、告示 如何变:

  1、announcement=announce+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、把n换成k, 即从[?'nauns]→[?'kauns]→饿康斯(姓康名斯)句子:饿康斯几天, 他就会告诉你他宣告(公示、告示)的内容是什么了 character['k?r?kt?]品格、特性、人物 如何变:把k换成h, 即从['k?r?kt?]→['k?r?ht?]→凯若和他(《火影忍者》中的凯)句子:凯若和他品格一样好的话, 我就让他去见那个人物

  高一下 第十三单元 junk[d???k]垃圾 如何变:直接把[d???k]谐音过去→准渴 句子:他搬了那么多垃圾, 准渴了 fat[f?t]脂肪 如何变:hat(帽子)与fat(脂肪)一起记忆 句子:帽子里有猪的脂肪 vitamin['vait?min]维他命、维生素 如何变:直接把['vait?min]谐音过去→维他命 句子:维他命也叫维生素 snack[sn?k]小吃、快餐 如何变:直接把[sn?k]谐音过去→四奶可/是耐克 句子:

  1、我四奶可会吃了, 他把整条街的小吃(快餐)都吃了个变

  2、是耐克店的老板买来的小吃(快餐)stomach['st?m?k]胃、肚子 如何变:直接把['st?m?k]谐音过去→是打莫柯(姓莫名柯, 莫少聪的莫)句子:是打莫柯肚子一拳, 导致他胃出血 fever['fi:v?]发烧、狂热 如何变:直接把['fi:v?]谐音过去→非我 句子:这个狂热的人发烧后说非我不嫁 salad['s?l?d]S拉、凉拌生菜 如何变:直接把['s?l?d]谐音过去→S拉的 句子:S拉的味道挺不错, 在凉拌生菜里放一点会更好吃 peach[pi:t?]桃子 如何变:直接把[pi:t?]谐音过去→屁吃 句子:给你个屁吃(开玩笑的话, 就是给你个桃吃)ripe[raip]熟的、成熟的 如何变:把a隐藏起来, 即从[raip]→[rip]→瑞颇(颇的意思为非常)句子:瑞颇喜欢吃熟的果实 ought[?:t]应当、应该 如何变:直接把[?:t]谐音过去→奥特(曼)句子:奥特曼应当拯救世界 examine[ig'z?min]检查 如何变:直接把[ig'z?min]谐音过去→一个在民 句子:一个在民大上学的学生去医院检查身体 plenty['plenti]充足、大量、富裕 如何变:直接把['plenti]谐音过去→破烂提

  / 225

  句子:大量的破烂提到那个富裕的商人家中 energy['en?d?i]精力、能量 如何变:把n换成h, 即从['en?d?i]→['eh?d?i]→爱和这(这在此读zhei)句子:爱和这个精力旺盛的人打交道 soft[s?ft]不含酒精的 如何变:直接把[s?ft]谐音过去→扫福特(福特是美国人)句子:扫福特门前的雪时, 他捡到一瓶不含酒精的白水 bar[bɑ:]条、棒 如何变:直接把[bɑ:]谐音过去→爸 句子:爸爸手持一支大棒 fuel ['fju?l]燃料、营养物 如何变:把f换成n, 即从['fju?l]→['nju?l]→牛 句子:牛车不用烧燃料, 而且牛肉还是营养物 diet['dai?t]日常饮食 如何变:直接把['dai?t]谐音过去→戴娥特(姓戴名娥)句子:对其的日常饮食, 戴娥特别关心 calorie['k?l?ri]卡路里 如何变:直接把['k?l?ri]谐音过去→ 开了瑞(开指的是切开)句子:开了瑞买回来的西瓜, 因为西瓜热量(卡路里)比较小 pace[peis]步、速度、步调 如何变:直接把[peis]谐音过去→裴斯(姓裴名斯。

  裴念pei)/佩斯(指陈佩斯)句子:我可赶不上裴斯(佩斯)的速度(步调)nutrient['nju:tri?nt]营养物质 如何变:在r后加u, 即从['nju:tri?nt]→['nju:trui?nt]→牛追摁它(摁念en, 指往下压)句子:(牛追摁它头的那个人, 那个人边跑边说:“牛肉是有营养的营养物质”)nutrition[nju:'tri??n]营养 如何变:直接把[nju:'tri??n]谐音过去→牛吹婶(牛指的就是歌手阿牛)句子:阿牛吹婶买的口琴时, 发现了一袋有营养的鱼干放在桌子上 nutritious[nju:'tri??s]有营养的、滋养的 如何变:直接把[nju:'tri??s]谐音过去→牛:捶射死(捶念chui, 意思是打)句子:(阿牛:捶射死你家猪的那个坏蛋, 尽管猪肉算不上有营养的美味, 但却是你家的财产)protein['pr?uti:n]蛋白质 如何变:在n后加g, 即从['pr?uti:n]→['pr?uti:ng]→婆:肉挺(婆在河南指姥姥)句子:(婆:肉挺贵的, 尽管其含不少蛋白质, 那你也少买点吧)muscle['m?sl]肌肉 如何变:直接把['m?sl]谐音过去→妈搜 句子:妈搜了半天都没有找到我偷吃的那块肌肉 bean[bi:n]豆、豆科植物

  如何变:直接把[bi:n]谐音过去→鬓 句子:你的鬓角上粘了一粒豆子 calcium['k?lsi?m]钙 如何变:在?前加l, 即从['k?lsi?m→['k?lsil?m]→凯尔洗鄂牧(姓凯名尔。

  姓鄂名牧)句子:凯尔洗鄂牧的衣服时, 发现其衣服上的“钙”字很难洗掉 dairy['de?ri]奶牛场、奶制品 如何变:直接把['de?ri]谐音过去→带鄂瑞(姓鄂名瑞)句子:带鄂瑞去奶牛场买奶制品 product['pr?d?kt]产品、产物 如何变:把p换成b, 即从['pr?d?kt]→['br?d?kt]→薄娆:大客特(姓薄名娆。

  大客指大客车)句子:(薄娆:大客特挤, 在车上可能把那一产品弄坏)carbohydrate['kɑ:b?u'haidreit]碳水化合物 如何变:把?换成a, 即从['kɑ:b?u'haidreit]→['kɑ:bau'haidreit]→卡宝还追他 句子:(甲:卡门的兄弟卡宝还追他同班的那个女生吗? 乙:已经不追了, 卡宝现在正专心研究碳水化合物呢!)fibre['faib?]纤维、纤维制品 如何变:把隐藏起来, 即从['faib?]→['fib?]→菲薄/费博(姓费名博, 费翔的费)句子:(那个妄自菲薄的人说:“纤维制品不是由纤维制成的” 费博:纤维不能制成纤维制品)mineral['min?r?l]矿物、矿石 如何变:把n换成l, 即从['min?r?l]→['mil?r?l]→米勒揉(米勒是《越狱》中的男主演)句子:米勒揉了揉自己那个被矿石(矿物)砸伤的肩膀 function['f??k??n]起作用/运转功能作用 如何变:直接把['f??k??n]谐音过去→方柯肾(姓方名柯)句子:方柯肾功能衰竭 vegetarian[ved??'te?ri?n]素食者 如何变:把v换成b, 即从[ved??'te?ri?n]→[bed??'te?ri?n]→摆这”泰娥、瑞恩(姓泰名娥。

  瑞恩是《拯救大兵瑞恩》中的瑞恩)句子:“把家具摆这”泰娥、瑞恩两个素食者同时说道 vegan['veg?n]严格的素食主义者 如何变:在e后加i, 即从['veg?n]→['veig?n]→为跟 句子:为跟那个严格的素食主义者解释道理, 他费了半天口舌 yoghurt['j?ug?:t]酸乳、酸奶 如何变:直接把['j?ug?:t]谐音过去→姚哥特(姓姚的大哥, 姚明的姚)句子:姚哥特喜欢吃酸乳(酸奶)制品 organic[?:'g?nik]有机的 如何变:

  1、把k换成g, 即从[?:'g?nik]→[?:'g?nig]→奥!该你哥

  2、直接把[?:'g?nik] 谐音过去→奥!该尼克(尼克是美国人)句子:

  1、奥!该你哥去给学生讲有机化学了

  2、奥!该尼克去给学生讲有机化学了

  / 225

  chemical['kemik?l]化学制品、化学药品 如何变:把k换成m, 即从['kemik?l]→['kemim?l]→开米某(米是姓氏)句子:开米某的车去买化学制品(化学药品)balance['b?l?ns]平衡 如何变:直接把['b?l?ns]谐音过去→白兰是(姓白名兰, 白居易的白)句子:白兰是一个平衡感很强的人 supplement['s?plim?nt]补充 如何变:

  1、supplement=supple+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、直接把['s?pli]谐音过去→撒坡丽(姓撒名坡丽。

  撒贝宁的撒)句子:(撒坡丽补充道:——)unit['ju:nit]单位、单元 如何变:直接把['ju:nit]谐音过去→呦!你他 句子:呦!你他娘的在那个单元上班, 单位分你几个单元? fit[fit]健康的、适合的 如何变:直接把[fit]谐音过去→非他 句子:这个健康的姑娘非他不嫁, 因为她认为他两是最合适的一对 digest[di'd?est]消化(食物)、领会 如何变:直接把[di'd?est]谐音过去→递翟思他(姓翟名思)句子:递翟思他爸一片助消化的药 gain[gein]增加、获得 如何变:在n后加s, 即从 [gein]→ [geins]→给恩师 句子:你给恩师增加快乐的方法就是获得武术冠军 sleepy['sli:pi]瞌睡的、困乏的 如何变:

  1、sleepy= sleep+y

  2、直接把['sli:p]谐音过去→死李坡(姓李名坡)句子:这个死李坡总是那个瞌睡的(困乏的)样 refuel[ri:'fju:?l]补给燃料、补充能量 如何变:把f换成l, 即从[ri:'fju:?l]→[ri:'lju:?l]→瑞留 句子:瑞留了一桶补给燃料, 用来补充能量 brain[brein]脑、头脑 如何变:直接把[brein]谐音过去→薄瑞恩(姓薄名瑞恩)句子:薄瑞恩的头脑灵活 peel[pi:l]剥、削、剥落/果皮蔬菜皮 如何变:直接把[pi:l]谐音过去→皮袄 句子:皮袄上全是被剥落的果皮(蔬菜皮)recipe['resipi]食谱、烹饪法 如何变:在e后加i, 即从['resipi]→['reisipi]→瑞希批(姓瑞名希)句子:瑞希批评他是因为他的食谱(烹饪法)有问题 tasty['teisti]好吃的、可口的 如何变:把t换成g, 即从['teisti]→['geisti]→给四弟 句子:给四弟做好吃的(可口的)饭菜

  ingredient[in'gri:di?nt]烹饪原料、成分 如何变:直接把[in'gri:di?nt]谐音过去→因贵店特 句子:因贵店特恐怖, 所以没有人敢上你们店里买烹饪原料 mushroom['m??rum]蘑菇 如何变:

  1、mushroom=mush+room

  2、直接把['m??]谐音过去→妈是/马氏 句子:妈是喜欢吃蘑菇/马氏:房间里都是蘑菇 chop[t??p]剁碎、砍 如何变:直接把[t??p]谐音过去→超破 句子:这个超破的房子里有一个被砍伤的人 steam[sti:m]蒸、蒸发 如何变:直接把[sti:m]谐音过去→四弟目 句子:四弟目不转睛地看着不断蒸发的水蒸气 boil[b?il]煮沸 如何变:直接把[b?il]谐音过去→抱一藕 句子:抱一藕放入煮沸的汤中 bacon['beik?n]咸肉、熏肉 如何变:直接把['beik?n]谐音过去→被啃 句子:这块咸肉(熏肉)被啃一口 mixture['mikst??]混合、混合物 如何变:直接把['mikst??]谐音过去→米柯是扯(姓米名柯)句子:米柯是扯了一些关于混合物的事 lettuce['letis]生菜 如何变:把l换成g, 即从['letis]→['getis]→ 该题四 句子:该题四个人都未答出, 没想到被卖生菜的答出 spoonful['spu:nful]一匙的量 如何变:把p换成b, 即从['spu:nful]→['sbu:nful]→是步恩否(姓步名恩。

  步惊云的步)句子:把一匙的量变成十匙的那个人是步恩否? slice[slais]将某物切成薄片/片、薄片、切片 如何变:直接把[slais]谐音过去→是赖斯(姓赖名斯)句子:是赖斯将某物切成薄片 dice[dais]将某物切成小方块/切成丁/小方块 如何变:直接把[dais]谐音过去→戴斯(姓戴名斯)句子:戴斯将某物切成小方块 stir[st?:]搅拌、搅动 如何变:直接把[st?:]谐音过去→死的 句子:死的人是不会搅拌(搅动)盘里的东西的

  / 225

  第十四单元 theme[θi:m]主题 如何变:

  1、theme=the+me

  2、把θ换成t, 即从[θi:m]→[ti:m]→题目 句子:此题目就是文章的主题 parade[p?'reid]游行、行进 如何变:直接把[p?'reid]谐音过去→泼瑞的 句子:泼瑞的那个人在游行时我见过 holy['h?uli]神圣的、神的 如何变:直接把['h?uli]谐音过去→厚礼 句子:神的手下是不会收你那份厚礼的 symbol['simbl]象征、符号、记号 如何变:直接把['simbl]谐音过去→辛宝(姓辛名宝, 辛弃疾的辛)句子:辛宝在墙上留下了象征性的符号(记号)bunny['b?ni]兔子 如何变:直接把['simbl]谐音过去→爸, 你/巴妮(姓巴名妮, 巴特的巴)句子:

  1、爸, 你也喜欢梯子吗?

  2、巴妮喜欢兔子 fighting['faiti?]战斗、打仗 如何变:把a隐藏起来, 即从['faiti?]→['fiti?]→飞艇 句子:在飞艇上展开战斗 conflict['k?nflikt]斗争、战斗、冲突 如何变:直接把['k?nflikt]谐音过去→康富丽可她(姓康名富丽)句子:康富丽可她娘的勇敢了, 在战斗中冲锋在前, 不怕牺牲 argument['ɑ:gjum?nt]争论、辩论 如何变:

  1、argument=argu+ment名词后缀 记忆前半部分即可

  2、把g换成n, 即从['ɑ:gju:]→['ɑ:nju:]→阿牛 句子:阿牛很擅长与人争论(辩论)destruction[dis'tr?k??n]破坏、毁灭 如何变:把?换成u, 即从[dis'tr?k??n]→[dis'truk??n]→弟:是楚柯审(姓楚名柯)句子:(弟:是楚柯审的那位破坏之王)opinion[?'pinj?n]意见、看法 如何变:把p换成b, 即从[?'pinj?n]→[?'binj?n]→娥比您(娥是人名)句子:小娥比您还会提意见, 而且时不时的就要发表一下自己的看法 major['meid??]重大的、主要的 如何变:直接把['meid??]谐音过去→没折(没有办法)句子:这么重大的事, 我也没折啊 probably['pr?b?bli]大概、很可能

  如何变:

  1、probably= probab+ly

  2、把r换成d, 即从['pr?b?b]→['pd?b?b]→婆到伯伯(婆在河南指姥姥)句子:婆到伯伯家里去, 大概是有原因 honour['?n?]尊敬、给以荣誉 如何变:直接把['?n?]谐音过去→敖呢 句子:李敖呢, 是我们尊敬的人物 ancestor['?nsest?]祖先、祖宗 如何变:把s换成h, 即从['?nsest?]→['?nhest?]→俺害死的 句子:俺害死的不是俺的祖先(祖宗)principle['prins?pl]法则、原则、原理 如何变:把s换成d, 即从['prins?pl]→['prind?pl]→破云德剖(姓云名德, 云飞扬的云)句子:这个破云德剖析的还挺正确, 那个法则(原理、原则)确实有不足之处 unity['ju:niti]团结、联合、统一 如何变:直接把['ju:niti]谐音过去→由你替 句子:由你替他把墙上的“联合统一”改写为“团结一致” community[k?'mju:niti]团体、社会 如何变:把m换成l, 即从[k?'mju:niti]→[k?'lju:niti]→可刘妮替(刘姓妮名)句子:可刘妮替我去社会上招人, 我还真不放心 nation['nei??n]国家、民族 如何变:直接把['nei??n]谐音过去→ 那婶(那在此念nei)句子:那婶对国家统一、民族团结与否十分关心 determination[dit?:mi'nei??n]自主、自我决定 如何变:直接把[dit?:mi'nei??n]谐音过去→狄特米:那婶(姓狄名特米, 狄仁杰的狄。

  那在此读nei)句子:(狄特米:那婶说啥事都能自主(自我决定)就好了)purpose['p?:p?s]目的、意图 如何变:直接把['p?:p?s]谐音过去→婆婆是 句子:婆婆是有目的与意图的, 要不他来这干啥 creativity[kri:ei'tiv?ti]创造性(力)如何变:直接把[kri:ei'tiv?ti]谐音过去→奎替我提(《刘老根》中刘老根的大儿子叫大奎)句子:大奎替我提东西, 他旁边是二奎, 他倒是个很有创造性思维的人 faith[feiθ]信任、信念、忠实 如何变:直接把['p?:p?s]谐音过去→费斯(姓费名斯, 费翔的费)句子:费斯十分信任有信念的人 commercial[k?'m?:??l]商业的、贸易的 如何变:直接把[k?'m?:??l]谐音过去→可魔兽/可没收 句子:

  1、可魔兽行业在商业贸易中确实占举足轻重的地位

  2、可没收他的财产会不利于这次商业贸易的 joy[d??i]欢乐、喜悦、乐趣 如何变:直接把[d??i]谐音过去→赵毅/赵伊/赵姨(全是称呼)句子:(赵毅、赵伊)赵姨说才:找一个能给你欢乐的人吧

  / 225

  light[lait]点燃、照亮 如何变:

  1、light与right一起记忆

  2、直接把[lait]谐音过去→赖他(赖是动词)句子:赖他把点燃的火把弄灭了 similar['simil?]相似的 如何变:直接把['simil?]谐音过去→ 洗米勒(《越狱》男主演米勒)句子:洗米勒衣服的那个人长的和你很相似 generation[d?en?'rei??n]一代(人)如何变:直接把[d?en?'rei??n]谐音过去→宅呢?”瑞婶(叫瑞的大婶)句子:(“原来那位老宅呢?”瑞婶问 “年青的那一代不喜欢此建筑风格, 早拆了”小红说)salute[s?'lu:t]行礼致敬、敬礼 如何变:把s换成h, 即从[s?'lu:t]→[h?'lu:t]→何璐特(姓何名璐, 何炅的何)句子:何璐特有礼貌, 一见老师就敬礼 kiss[kis]吻 如何变:直接把[kis]谐音过去→剋死(剋念kei, 指打)句子:剋死那个吻你的人 cheek[t?i:k]面颊、脸蛋 如何变:在i前加e, 即从[t?i:k]→[t?ei:k]→谁渴 句子:(脸蛋圆的家伙说:“谁渴了都不能喝水”)nod[n?d]点头 如何变:直接把[n?d]谐音过去→闹的 句子:那个点头的人与我闹的很不愉快 celebration[seli'brei??n]庆祝、庆典 如何变:把s换成t, 即从[seli'brei??n]→[teli'brei??n]→泰立:薄瑞婶(姓泰名立。

  姓薄名瑞)句子:(泰立:薄瑞审完这起案子后, 就来参加庆典)reminder[ri'maind?]提醒的人(物)、暗示 如何变:直接把[ri'maind?]谐音过去→瑞瞒的 句子:(提醒的人:瑞瞒的还真是滴水不漏)respect[ris'pekt]尊敬、尊重 如何变:直接把[ris'pekt]谐音过去→瑞是白柯他(姓白名柯, 白居易的白)句子:瑞是白柯他妈的同学, 白柯对她也十分尊敬(尊敬)skeleton['skelitn](动物的)骨架、骨骼 如何变:把t换成g, 即从['skelitn]→['skelign]→是该李根(姓李名根)句子:是该李根去看守那些骨架(骨骼)了 fool[fu:l]愚人、白痴/愚弄、欺骗 如何变:直接把[fu:l]谐音过去→富 句子:富人不喜欢愚人(白痴), 而且还会愚弄(欺骗)他们

  以上就是“《超级学习与超级记忆》”的论述。

免责声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系我们,一经查实,本站将立刻删除。

相关推荐