学生毕业实习鉴定表（通用16篇）

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学生毕业实习鉴定表（通用16篇）

学生毕业实习鉴定表 篇1

　　作为一名应届毕业生， 感触颇多。在x天的实习生活中， 我上了节课， 作为实习班主任， 带领学生参加锻炼， 带领该班学生参加运动会， 读报、课间操时维持秩序， 做了几名后进生的细致的思想工作， 筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间， 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作自我鉴定：

　　这次实习令我感受颇多。一方面， 我深感知识学问浩如烟海， 使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时， 我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘S地讲完一节课后， 我问学生：“你们听完课， 印象最深的是什么?”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

　　要做到在快乐中学习， 不能孤立地营造活跃的课堂气氛， 搞花架子， 而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时， 我往往是凌晨三、四点就起床备课， 查资料， 写教案， 直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此， 我还是觉得如果准备时间充裕的话， 讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮， 要有一股气势， 要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气， 这样言传身教， 有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间， 这一点我做得不够， 往往问题一说， 就要学生举手回答， 而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握， 该快则快， 应慢则慢。

　　在班主任实习工作中， 我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初， 我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时， 有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然， 这种方法可以勉强维持班级秩序。然而， 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂， 甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者， 就要想方设法创设民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系。而且， 教师要把自己当成活动中的一员， 是学生活动的组织者、参与者、引发者， 是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会， 我努力为每一个同学创造展示自我的机会， 提供展现自我的平台， 使每一个学生都能够体验到成功的愉悦， 感觉到自我的价值， 品尝到其中的乐趣。结果， 在准备班会的过程中， 同学们都很积极。

　　在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习， 要为人师表， 争创光辉。

　　此外我积极参加社会实践活动， 锻炼自己的专业技能， 增长自己的专业知识， 并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动， 我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧， 学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义， 并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己， 博览群书， 丰富知识， 而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

　　作为应届大学生， 我还很稚嫩， 但我明白：一个青年人， 可以通过不断的学习来完善自己， 在实践中证明自己。我相信， 良好的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。我性格开朗、大方， 有较强的沟通组织能力和实际动手能力， 善于人际交往。掌握良好的礼仪知识和接待工作经验， 头脑灵活、反应敏捷， 能够灵活处理工作中的突发事件。

学生毕业实习鉴定表 篇2

　　在这段时间里， 不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高， 取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质， 才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵， 面对各种不同特点的××， 我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下， 刻苦钻研、认真学习， 虚心向老同志请教， 较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底， 学习了对××的管理及领取分发， 在同志们的帮助下， 做到了保管妥善， 账目明确， 分发清楚， 没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间， 学习了档案归档整理的原则和方法， 学会了对文件的归档整理及保存， 按时按量的完成了交给自己的任务， 并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。

　　工作中和工作之余我做到坚持学习， 树立正确人生观， 我知道一个优秀的机关员不是天生具备的， 而是在不断地学习、不断地实践的过程中， 通过不断地总结和提高自己的思想境界， 才形成的。在这一过程中， 认真、系统地学习， 特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化， 学习科学技术， 才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论， 用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑， 才能具有正确的世界观、人生观、价值观， 具备卓越的领导能力， 防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础， 创新是创建和谐型机关内涵的延伸， 效率是创建和谐型机关的主要目的， 节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。

　　实习期间， 我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后， 我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)， 虽然花钱不多， 却让我们感到很快乐。最后， 学生离开时， 一句“注意安全”出自我的口中， 我确实感到肩上的担子不只是这一句话， 而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

　　在这段时间里， 不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高， 取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质， 才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵， 面对各种不同特点的××， 我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下， 刻苦钻研、认真学习， 虚心向老同志请教， 较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底， 学习了对××的管理及领取分发， 在同志们的帮助下， 做到了保管妥善， 账目明确， 分发清楚， 没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间， 学习了档案归档整理的原则和方法， 学会了对文件的归档整理及保存， 按时按量的完成了交给自己的任务， 并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。

　　工作中和工作之余我做到坚持学习， 树立正确人生观， 我知道一个优秀的机关员不是天生具备的， 而是在不断地学习、不断地实践的过程中， 通过不断地总结和提高自己的思想境界， 才形成的。在这一过程中， 认真、系统地学习， 特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化， 学习科学技术， 才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论， 用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑， 才能具有正确的世界观、人生观、价值观， 具备卓越的领导能力， 防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础， 创新是创建和谐型机关内涵的延伸， 效率是创建和谐型机关的主要目的， 节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。

　　实习期间， 我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后， 我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)， 虽然花钱不多， 却让我们感到很快乐。最后， 学生离开时， 一句“注意安全”出自我的口中， 我确实感到肩上的担子不只是这一句话， 而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

学生毕业实习鉴定表 篇3

　　实习学校：瑞安市锦湖测验测验小学

　　指导老师：罗顺文蔡志凌

　　指导班主任：张陈跃

　　实习生：韩丽萍

　　计算机学生实习总结计算机毕业实习总结实习班级：二(4)班

　　实习模式：实习小学语文、数学讲授(二年级)、实习班主任班级管理使命

　　实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习， 使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命， 加强感性相熟， 培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识， 去独立综合和从事抱负成就的才能， 把理论和理论结合起来， 退步理论动手才能， 为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础;同时可以查验讲授效果， 为进一步退步教诲讲授品质， 培养合格人才积累阅历， 并为本人能成功与社会状况接轨做预备。

　　实习使命美满终明晰， 回首这一个多月的生活， 感慨颇多：从刚开始的不顺应到后面的对于自如， 从刚开始的迷惑到后面的释然开朗， 从刚开始的辛苦到后面的轻松， 可以说咱们在不断地历练， 不断地退步， 不断地童稚……咱们学习东西很快， 短短的一个多月， 咱们都已初具准老师丰姿， 能很好的从事班级事件， 能很好田主宰一堂课， 有点致使不逊于准老师。可以说实习让咱们学到了太多东西， 咱们对老师使命也有了更深刻的相熟， 为咱们当前处置教诲行业打下了松软的基础。下面我分几项模式具体谈一下我的实习使命过程。

　　起首， 我就来谈谈实习的总体感到沾染。

　　重新踏进锦湖实小的大门， 感想还非常的亲切， 究竟上学期， 这里也已留下了咱们的脚印。不过， 这次为期六周的实习意思将非比往常。在实习时代， 我深感到了作为一名小学老师的兴趣， 同时， 它也使我的讲授理论变为了讲授理论， 使虚构讲授变为了真正的面对面的讲授。近两个月的实习， 如今回味起来， 真是让人感慨颇多， 不禁有一种眷恋。我实习的班级是二年级四班， 这个班的孩子们相当生动。永远清晰地记得， 第一次到这个班级做自我介绍时， 他们都对我的姓氏相当地感兴趣， 对于我很无奈地告诉他们， 我虽姓韩， 但很痛惜我不是韩国人时， 全班报以活泼的笑声。但同时， 我也深感作为小学老师的义务之重大。小孩子始终是小孩子， 他们的世界观、人生观、价值观底子没有健全。特别是对于低年级的孩子， 他们对老师的观点、看法是深信不疑， 始终相信“老师讲的即是差错”。

　　小学老师的苏息强度虽不算很大， 但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦次要是来自对学生人生的负责。要晓得做小学语文老师， 就象征着当班主任。就拿咱们班的指导师来说吧， 差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公室之间驱驰忙碌。“无所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。早上得早到学校， 敦促同学们的晨读， 半夜要负责领同学们就餐、守午休和教诲同学们的作业。除此之外， 班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调皮， 总是会时时时涌现一些小茬子， 这就得找学生交心， 做做他们的心理和思想教诲使命。更是让我大开眼界的即是， 身为班主任的语文老师， 不光光讲授水坦然清静班级管理程度要有， 还得是多才多艺型的， 随时预备着要领导着本班对于学校的各项比赛与饰演。所有这些， 每每会弄得班主任疲于奔命， 但每每这时代也算是充斥着生活的离合悲欢， “痛并快乐着”!

　　其次， 就来说说语文课堂讲授中的点滴收获。

　　我所带的班级是属于低年级阶段， 且又是主攻语文标的指标， 因而就语文课堂讲授谈谈我在实习时代的分外收获。且在实习后期预备使命中， 我就对低年级的语文教材做了一番具体的综合。低年级语文课中突出的两个重点即是识字和学会朗诵课文。这些课文的故事性、抒怀性极强， 这就要求老师的热忱必须丰富。读好了课文， 那么这节课就已经成功了一半， 其次心理表示的感召也不容忽视， 课前预备要充分——查材料、备课、写教案、课中细节成就预设;老师讲课要有热忱， 留意净化学生;营建快乐中学习的生动空气， 从讲授模式中掘客学生的兴奋点， 灵活放肆发问方式、讲课语速等等， 我都学得了很多很多。

　　颠末吸收指导老师的发起， 我一边调解讲授方式一边进行理论， 好比在给学生进行树模性朗诵时， 指导老师发起我操纵计算机播放一些适宜课文主题和热忱的轻音乐， 共同我充斥热忱的朗诵， 让学生着实的体会到课文中传递出来的思想与情感， 颠末一段时候的理论， 这种方式优良的效果逐步体现出来， 让我大受鼓舞， 讲授的热忱也逐步低沉起来。另外， 我在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件， 在查抄时指导老师要求我说出我的上课计划， 进行说课关键的练习， 然后在指导老师的批改和发起下再做编削。我的每一节课指导老师都对峙听课， 在课后细心帮我评课， 针对我课堂上涌现的差错差错提著名贵看法， 而且确定了我的一些可取之处， 让我倍受鼓舞， 在课后勤勉改正， 退步讲授程度， 以确保鄙人一次的讲授中不涌现同样的差错。颠末指导老师辛勤的教诲和本人的勤勉， 我在教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都获得了显然的退步。

　　另外， 相信批改作业也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子们的作业， 有时会令你哄堂大笑， 有时则会令你紧皱眉头。特别是二年级的小朋友， 玩心还很重， 对于考订的作业每每拖了又拖， 有些不会的致使还干脆扔一边岂论了。而对于这一点， 我的指导思想是每个人墟落出错， 错也不在乎大小， 关键是要有改正差错的心， 而作为一名老师， 就是要给学生提供不断改正差错的机遇的平台。对于个别状况的学生， 我会采纳单独教诲他们的方式， 直到他们主动承认差错并改正了差错。我相信就是要有这样的耐烦， 才能把学生的差错差错从底子上改正已往。

　　最初， 谈谈班主任使命的有关实习状况。

　　在为期六周的班主任实习使命中， 我可以借用八个字来描画， 即“使命啰嗦， 对峙终究”。班主任使命啰嗦非常， 这是家喻户晓的。因而， 在展开班主任啰嗦的使命之前， 应先充分领会本班的抱负状况以及属于本班的一种固定的管理方法。实习班主任实在也并不是一种真正的班主任使命历练。这此中更多的使命还仅仅只是一种帮手性使命， 帮抄本班班主任进行班级事件管理， 从中再获取提炼出本人的心得体会， 以便用于未来踏上真正岗亭借鉴之用。在这次的实习班主任使命中， 我获得的最大的体会就是， 在动手管理一个属于本人的班级时， 必须按照本班各方面抱负状况， 制定一个具体的使命计划。古语有云:“凡事预则立， 不预则废。”这申明制定计划的重要性。如果没有制定一个着实可行的计划， 随着感想走， 就会使使命显得自动， 而且啰嗦的使命就会显得更凌乱， 致使工为难以展开， 不克不及达到预期的目标， 而且未来还可以涌现一些不可瞻望的成就。因而， 展开班主任使命， 确定要先作好计划。

　　虽然班主任使命是噜苏简约的， 然而每天当我面对这些学生的时候， 感想是那么的亲切， 那么的死气， 让我有义务感， 有能源来开始新一天的使命。

　　实习， 就像进了社会大熔炉平凡， 千淘万漉虽辛苦， 就算被磨练得遍体鳞伤， 也要蠢蠢欲动， 做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中逐渐变得“果敢”。虽然开始也会有忌惮， 怕“主动还击”会招惹“不知天高地厚”的轻慢。但抱负告诉我， 理当答本人有定夺， 应有勇气去测验测验。纵然在测验测验中败北， 也能让本人成长， 没有训练的机遇， 谈何积累和成长?而这所有， 只能靠本人去争取。等待， 只能让你在沉默中沦陷， 只有主动， 才能为本人创造良机。实习， 陪伴我经受了波折， 也经受了欢喜!

　　实习的阅历虽已经过去， 可我还会转头去看一下我在那里留下的脚印， 我相信那不会是我旅途的归宿， 而是我充斥挑战和希望的开始!

　　正是：“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬身!”

　　实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实习， 使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命， 加强感性相熟， 培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识， 去独立综合和从事抱负成就的才能， 把理论和理论结合起来， 退步理论动手才能， 为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础;同时可以查验讲授效果， 为进一步退步教诲讲授品质， 培养合格人才积累阅历， 并为本人能成功与社会状况接轨做预备。

学生毕业实习鉴定表 篇4

　　实习目的或研究目的

　　1.通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度， 更好的实现理论和实践的结合， 为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

　　2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

　　3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

　　实习内容

　　在学校的介绍和我的努力下， 我从20xx年12月到20xx年6月在西安市 人人乐 超市有限公司进行了为期六个月的实习;在这次实习中有新鲜、有陌生， 但更多的是体会到了如何进入一个企业并且使自己很快的融入其中， 完成由学生向职业人的转变。然而， 对于这个过程的实现， 我们现在还有很多很多的不足。

　　进入这个企业首先了解到的是 人人乐 商业集团的概况：

　　人人乐 集团成立于20xx年4月1日， 是一个以经营大型连锁超市为主的本土商业集团;集团成立至今， 已经在全国拥有连锁超市门店超过85家， 员工人数超过20xx0人。另外， 集团还在物流配送、品牌百货、商业地产、软件开发等领域取得了高度的发展。集团已荣获中国服务业企业500强、连锁企业30强殊荣。

　　1. 学习日常单据的制作与填写， 如：内部调拨单、损益单、退货单、换货单等;

　　2. 学习如何打堆头、端架N 架， 如何将高毛利商品与平毛利、低毛利以及负毛利商品进行搭配销售， 已达到利润最大化的目标;

　　3. 学习如何安排促销员的日常工作， 以及如何调动各个年龄段促销员的工作积极性， 已达到让她们在轻松中工作、在快乐中工作的目标。

　　实习总结或体会

　　通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西太多了， 理论知识与实践差距太大了， 专业课知识的欠缺、动手能力的不足等等;然而， 我也知道这不是一天两天能够学会的， 不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助;我想， 这些宝贵经验也定能够在我以后的工作学习过程中得到有的放矢得应用。最后还应该感谢学校给我此次实习机会， 让我真正学到了很多专业和社会知识。

　　人们常说， 大学是个象牙塔。确实， 学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角S的转化过程中， 人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以， 不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生， 有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会， 让大家接触到真实的职场。有了实习的经验， 以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境， 完成学生向职场人士的转换。

　　实习单位鉴定评语：

　　该员工在实习过程中能够积极进取、刻苦努力、善于发现和解决工作中存在的问题;能够与公司的其他同事融洽共处， 带动他人共同进步;能够按时保质保量完成公司下达的各项任务， 为公司的发展起到了很大的推动作用。该员工在六个月的实习工程中， 能够严格遵守我公司的各种规章制度。严于律己、宽以待人， 表现非常出S， 是一名合格的优秀员工。

学生毕业实习鉴定表 篇5

　　4月29日， 伴随着实习欢送会的结束， 踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻， 我们的实习生活圆满地画上了句号。有很多的感到， 有很多的不舍。短暂的实习生活， 忙碌而充实， 艰苦而快乐， 在这里我们真正展示了自我， 释放了自我， 教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。感谢枫林绿洲小学为我们提供这么好的机会。在这里简单地介绍一下枫林绿洲小学。

　　枫林绿洲小学于XX年开始建设， XX年11月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进， 特S鲜明。学校以“包容、平等、和谐、快乐”为宗旨， 以名人、名山、名水、名城为依托， 充分挖掘湖湘文化底蕴， 打造名师、名生、名校。校园内部湖湘特S突出， 文化氛围浓厚。走廊楼梯墙壁上古S古香的岳麓书院， 香山红枫叶点缀的麓山秋景， 大气磅礴的《沁园春. 长沙》， 家喻户晓的湖湘名人， 图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格， 明快的S彩相得益彰， 整个校园文化不失庄重， 凝练， 又充满活力与争气。学校设备先进， 功能齐全， 由教育局投资的70多万元， 完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。学校规划了18个教学班， 班班配备了升降式课桌椅， 34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。

　　我们这次实习只有短短的三周时间， 第一周是教育见习周， 这周我们的主要任务是跟班听课， 了解班级的基本情况， 了解原任老师的任教风格， 为下周真正走上讲台做好准备。这周我认真听课， 记下自己的心得、体会， 遇到不懂的问题虚心向老师请教， 老师们都能耐心地为我解答。平时在课间， 到班上多与学生交流， 与他们谈心， 交流， 这让我慢慢地了解他们， 并与他们建立一定的感情。在与孩子们相处的过程中， 我发现他们是那么的可爱， 那么的需要人关怀， 不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我认识了许多学生， 有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪， 有…….班上学生的面孔都不陌生了， 班上有许多调皮的孩子， 但他们都很可爱， 也有许多你去关心的学生。与孩子们熟了， 发现他们都很喜欢我， 每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头， 幸福就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报， 还辅导了两名学生讲故事， 后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖， 这让我感到非常的欣慰。

　　第二、三周里我总共上了七节课， 有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的， 出现了许多细节问题， 指导老师细心地一一指出来了， 这些问题在以后的课中都没有出现， 每次课都有进步， 在后来的课中还受到老师的表扬， 并给予高度的评价。但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天， 或许会让他铭记在心。因此在教学中， 我们不要吝啬表扬， 表扬比批评更有效， 但是适时的批评也是有必要的。孩子是天真的， 纯朴的， 你的一句关心的话语， 会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴， 他会拿去给别人看， 并说：“你看!你看!这是老师奖给我的。”你的一个灿烂的微笑， 或许会让让增添一份信心。

学生毕业实习鉴定表 篇6

　　在短暂的实习过程中， 我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏， 刚开始的一段时间里， 对一些工作感到无从下手， 茫然不知所措， 这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错， 一旦接触到实际， 才发现自己知道的是多么少， 这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

　　我零距离的接触到了煤矿工作者的生活， 从他们身上我学到了很多东西。了解到做一名好矿工的不易， 每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。他们的生活规律完全被打乱， 有时为了井下生产连饭也顾不上吃， 正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力， 才有了今天平煤的强大发展。经过这次的实习， 让我对矿工这个职业更加肃然起敬， 更想加入到他们的行列， 成为一名优秀的矿工。

　　实践， 自古以来就被认为是成长的必修之路。然而， 当你迈开了实践的第一步时， 你就会发现， 原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的规则不容你随便打破， 前行的方向也要自己把握;这里没有想像中的多姿多彩， 也没有传说中的高深莫测;这里朴朴实实， 却也暗藏波澜。这里才是知识的真正的源泉。而作为一名刚刚井下生产的我， 虽然尚不具备扎实的煤矿专业知识， 对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段， 但是在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂， 体验着与以往完全不同的世界， 增长了见识， 开阔了视野， 为今后一步步走进社会打下了基础!

　　半年前我非常荣幸的来到国家大型企业x煤业集团进行毕业实习， 进这样的企业实习机会是非常珍贵的， 所以我更加的珍惜， 处处严格要求自己， 虚心学习。而今半年的实习生活就要结束了， 感触很深， 收获是丰硕的。实习期间， 不但学习了专业方面知识， 更学习了和同事领导相处的本领， 认真学习政治理论， 党和国家的政策， 甚至法律、法规等方面的知识， 利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识， 从而进一步巩固自己所学到的知识， 为以后真正走上工作岗位打下基础。在实习期间能够遵守工作纪律， 不迟到、早退， 认真完成领导和检察人员交办的工作， 得到实习单位领导及同事们的一致好评， 同时也发现了自己的许多不足之处。

学生毕业实习鉴定表 篇7

　　见习单位： 区卫计局

　　见习生 ： 邓岚

　　所在院校： 安康学院

　　20xx年1月， 我有幸被选到渭滨区卫生和计划生育局见习。转眼间见习即将结束， 这短暂的一段时间是我人生中重要的一段历程， 期间我感触颇多。在局领导的帮助和带领下， 使我顺利的完成了这次实习。现将这一段时间以来的学习工作总结如下：

　　一、见习目的

　　熟悉卫计局的日常运转的机制， 同时学习其管理模式和运作模式， 了解政府机关特定的人际关系及工作技巧， 为以后的职场生涯打下坚实的基础， 助于理论联系实际， 提高操作技能， 掌握人脉资源， 丰富社会经验， 以期促进自身学习工作能力和素质的提升， 从而完善自己的人生规划。

　　二、见习内容

　　1、对机关公文进行简单的编写与处理

　　公文写作能力是检验机关工作人员“以文辅政”能力和衡量岗位素质高低的一个重要尺度， 是从政干部党员必备的基础技能。在卫计局实习中， 我编写了一些文件， 在建立一些重要公文时， 具体格式和要求和语言特点， 公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作， 这样有助于自己更加了解政府的机关公文写作与处理方式， 这对自己未来在工作中遇到文件编写很有帮助。

　　2、对来访电话的礼貌用语以及回答

　　我被分到的股室主要业务是负责对独生子女家庭进行奖励， 对超生家庭进行处罚、信访案件办理等工作.经常会有群众的电话打进来， 询问一些政策， 我需要和蔼的语气和足够的耐心， 认真聆听， 并在第一时间给股长反映， 让群众的事情得以解决。

　　3、了解机关内部工作流程与日常工作

　　通过与殷股长交谈， 我了解了卫计局的大致内部结构， 对我所在股室的主要业务有了大体的了解。公务员的工作是乏味而繁琐的， 但他们在这个岗位上， 就要投入百分百的热情与耐心， 把事办好。通过这一个月的实习， 原来网上关于公务员工作的苦和累， 让我这个还未步入社会的大学生有了深深地体会。

　　4、参加文明城市常态化管理志愿者服务等活动

　　宝鸡虽然已经被评为全国文明城市， 但是这远远不够， 要让这种良好的社会环境持续下去， 宝鸡市提出了创文常态化管理， 其中就包括志愿者服务活动。当我作为一名志愿者， 在大街上对不当行为进行劝阻时， 我总会想到我自己， 宝鸡是我美丽的故乡， 生我养我育我， 我应该从自身做起， 从身边的小事做起， 为了建设美丽家乡， 贡献自己的一份力量。

　　5、参加人社局、共青团渭滨区委组织的各种有意义的社会活动

　　人社局、共青团渭滨区委组织了很多有意义的活动， 比如拜访“渭滨好人”， 与好人面对面交谈， 更深一步了解这些好人的优秀品德。比如在春季招聘会中担当志愿者， 这让我们换个角度了解了招聘会的搭建与组成。今天我们作为志愿者为求职者服务， 不久的将来当我们作为求职者时， 回想到这次志愿者服务活动， 又是怎样的感慨。

　　三、见习体会

　　(一)存在问题

　　成长和问题是相对的， 也是不可避免的， 尤其是对刚出校园踏入社会的我而言更是如此。 一个月的时间， 虽然有了一定程度的进步和成长， 但是我深知自己也存在一定的缺点和不足， 总结起来主要有以下几点：1.知识的欠缺。在学校学到可用的知识太少， 知识体系太单一， 理论联系实际的能力太差。2.社会礼仪经验不足。待人接物方面有待加强， 在今后的一年学校生活中， 我要加强自己与社会接触的机会， 补充自己的不足。3处理具体工作的经验不足。在处理一些棘手的问题时， 没有清晰的思路， 杂乱无章的着手解决。

　　(二)今后打算

　　通过这一个月的实习我深刻的认识到自身的不足， 在以后的日子里， 我要不断的完善和充实自己， 在遇到问题时， 保持自信， 以饱满的精神状态投入工作， 干好职责范围内的事情， 认真完成领导安排的各项工作， 力所能及的积极参加单位其他活动， 在不断锻炼自己综合能力的同时， 也提高处理临时事务的能力。

　　这次亲身体验对我来说有着非常重要的意义， 是我一生中最为珍贵的财富， 感谢政府给我这次机会， 接触政府， 了解政府。今后有机会我会更多的参加这样的见习活动， 了解自己的不足， 让自己进步， 不断磨练自己， 进一步提升自己， 不断成长!

学生毕业实习鉴定表 篇8

　　20__年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活， 已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说， 将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作， 如果真是这样， 这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过， 在这段日子里， 我受益匪浅， 学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此， 在这个实习报告里， 我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结， 谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

　　10月3日， 我们顺利抵达了淮安市淮海中学， 在学校的安排下， 当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课， 老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的， 这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里， 我们主要是随班听课(不少于八节课)， 作好听课笔记， 看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的， 因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课， 学习如何传授知识， 如何驾驭课堂， 如何控制授课时间， 而并不是学习老师所讲的知识。第二周， 我们就开始认真备课， 在指导教师的帮助下， 熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书， 经指导教师审阅后， 先进行试讲。若试讲不合格， 经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周， 我们就陆续上讲台， 开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节， 经过几周的训练， 我们每个人都得到了不同程度的提高， 也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师， 为人大方， 善良， 尽责。在讲台上， 我是一个实习老师， 但是在徐老师面前， 我就是一个不折不扣的学生。每次新课前， 我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课， 做笔记， 划重点， 学习她的上课方法、思路， 遇到疑问的地方做好记号， 下课及时向她请教。在这些工作后， 参照她的板书， 自己备课。开始备课比较辛苦， 在徐老师和其他几位老师的建议下， 几乎把上课将要讲到的话都事先写好， 后来比较轻松。每次自己上完课， 如果时间允许， 我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结， 一般都会遇到如下问题：时间分配把握不够;与学生的互动不够充足;知识点讲解有时不够详细， 等等。也会说一些做得比较好的地方， 然后就是鼓励我下次改正， 继续努力。她常说， 以前自己也是这样走过来的， 有些事情需要时间。

　　我们的教育实习还有除了教学工作， 还有班主任工作， 也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课， 作为实习老师， 都会有一个该校的正式老师带我们。首先， 我主动了解高一(10)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话， 大部分内容就是关于高一(10)班的情况。谈话后， 就感到有点压力。因为杨老师说， 部分男生比较调皮， 上个学期考试的成绩也不太理想， 尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以， 在和他进入教室之前， 他似乎就在开玩笑的向我“施压”， 究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷， 怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级， 能记得别人的姓名是对别人的一种尊重， 可惜在上面那些交往中， 我认识的学生多数都是班干部。后来我提出， 我想承担更多的任务。于是， 从第三周开始， 他们的早读、晚读， 我都去检查了。见面多了， 交流也多了。学生说， 虽然有时候我像一个“严师”， 但更多时候是他们的一个朋友。

学生毕业实习鉴定表 篇9

　　.实习内容

　　1.熟悉工程施工管理、技术管理

　　① 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制， 每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

　　② 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

　　③ 工程施工过程中， 由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作， 并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会， 总结上周的工程进度情况， 找出工程实际进展同计划之间的差距， 安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况， 并对下一步的质量管理提出建议和要求。

　　④ 在施工过程中， 执行自检、互检、交接检、专检制度， 施工队质检员对每道工序自检合格后， 填写自检表， 经相关工班长签认后， 由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工， 再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度， 填写质量联检表， 对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

　　⑤ 施工过程中的设计变更， 由各专业工程师负责， 按本质量计划“合同变更管理”部分的规定， 及时传达到各业务口及相关施工队。

　　⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样， 送公司试验室进行试验， 合格后出具相应的　试验报告。产品试验合格后方可发放。

　　⑦ 隐蔽工程项目质检员检查合格后， 由专业工程师填写隐蔽工程验收记录， 报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后， 方可继续施工。

　　⑧由技术室编制月进度计划， 工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天， 实行动态监控、量化管理， 确保施工进度。

　　2.施工技术的具体操作

　　① 编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提， 也是贯彻始终的技术指导， 直接影响工程质量， 其可靠度至关重要。因此， 技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过， 方可向施工队队长进行交底。

　　② 参与工程质量的检查、验收

　　在施工过程中， 施工队经过自检、互检、交接检后， 再报项目部， 由项目质检员复查， 

　　检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收， 上现场之前必须熟悉施工图纸， 如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。

　　③协助现场技术人员处理施工质量问题

　　主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

　　.工程概况

　　实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司

　　工程名称：邯郸市第一运输总公司利民街住宅楼

　　工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院

　　监理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司

　　设计单位：邯郸建筑设计有限责任公司

　　建筑面积：6317.20㎡(其中地下室面积792.90㎡， 阳台面积54.75㎡， 阁楼面积423.4㎡)

　　计划开工日期：.4(因某些原因迟迟未开工)

　　设计年限：50年

　　建筑结构安全等级：2级

　　地基基础设计等级：丙级

　　建筑抗震设防类别：丙级

　　建筑场地类别：ⅲ类场地土

　　建筑耐火等级：二级

　　材料要求：

　　承重墙：240厚砖墙 楼板：保护层厚度20㎜ 构造柱：行混柱240*240

　　梁柱保护层：30㎜ 基础底板及基础梁保护层：40㎜

　　1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为c30， 基础垫层为100厚c15素混凝土。

　　2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为c20， 其余层梁、扳柱为c25。

　　3.梁、板、柱混凝土等级不同时， 其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。

　　4.本工程所用钢筋有hpb235级， hrb335级两种。

　　基槽开挖

　　开挖桩承台基坑土方 → 灌桩芯混凝土 → 混凝土垫层 → 砌砖胎模、抹水泥砂浆 → 钢筋绑扎 → 安装模板 → 墙、柱插筋 → 浇筑混凝土

　　砌体和脚手架工程

　　常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成， 门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元， 再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞→脚手架安装→脚手架爬升→脚手架下降→脚手架拆除。

　　砖砌体砌筑包括：抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施工中应严格按照各工艺要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”的质量要求， 并采取相应的保证措施。

　　砌块砌筑工艺流程为：运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→安装门窗。

学生毕业实习鉴定表 篇10

　　一、实习说明

　　(1)实习时间：20xx年8月26日至20xx年12月30日

　　(2)实习地点：江苏省昆山市仁宝有限公司

　　(3)实习性质：社会实践报告

　　二、实习单位

　　仁宝集团,成立于1984年。全球第一大笔记本电脑(nb)研发与制造厂商。全球500强企业。全球科技100强。中国台湾企业排名第三名。20xx年进出口总额全国第八名， 江苏省第一名。

　　三、实习环境

　　实习期间， 我在实习工厂的abo车间a77部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作， 该部门有经理1名， 主管1名， 领班1名。车间的各个生产小组有组长1名， 技术员1名， ipqc人员14名多名左右。

　　四、实习过程

　　(1)了解过程

　　起初， 刚进入车间的时候， 车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好， 呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然， 即将在这较艰苦的环境中工作4个月。第一天进入车间开始工作时， 所在小组的组长、技术员给我安排工作任务， 分配给我的任务是简单的测试电脑的内部结构， 我按照技术员教我的方法， 运用操作工具开始慢慢学着测试该产品， 在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天， 我就在这初次的工作岗位上测试产品， 体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

　　作为初次到社会上去工作的学生来说， 对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度， 安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解， 于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册， 向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项， 通过他们的帮助， 我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(白， 夜班)， 两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

　　(2)摸索过程

　　对车间里的环境有所了解熟悉后， 开始有些紧张的心开始慢慢平静下来， 工作期间每天按时到厂上班， 上班工作之前先到指定， 地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项， 同时给我们分配工作任务。明确工作任务后， 则要做一下工作前的准备工作， 于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：k/b胶膜， sd卡， mmc卡， 刷枪)。在流水线进行正常作业， 我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好， 并刷枪。另外在工作中， 机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现无法睡眠、S差等)。出现上述情况时， 要及时告知领班、工程师， 万能工让他们帮助解决出现的问题， 领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常， 符合检验的要求。

　　在工作期间有些产品的测试难度较大。刚开始加工起来还真棘手的， 工作效率不高， 测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的， 于是我便向小组里的员工同事交流， 向他们请教简单快速的测试方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着测试这有难度的产品， 从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择适合的测试工具， 也有利于提高工作的效率。

　　五、实习期工作总结和收获

　　实习期间， 我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系， 但实习中， 我拓宽了自己的知识面， 学习了很多学校以外的知识， 甚至在学校难以学到的东西。

　　在实习的那段时间， 让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作， 晚上较晚才下班回宿舍， 深感疲惫， 很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

　　此次毕业实习， 我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧， 学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性， 通过实习， 让我在社会中磨练了下自己， 也锻炼了下意志力， 训练了自己的动手操作能力， 提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验， 为以后工作也打下了一点基础。

学生毕业实习鉴定表 篇11

　　一、努力学习， 不断提升理论素养。

　　在信息时代， 学习是不断地汲取新信息， 获得事业进步的动力。我积极响应单位号召， 结合工作实际， 不断学习理论、技能知识和社会知识， 用先进的理论武装头脑， 用精良的业务知识提升能力， 以广博的社会知识拓展视野。

　　二、提高工作积极性和主动性

　　实习期很快过去了， 是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土， 在今后的工作和生活中， 我将继续学习， 深入实践， 不断提升自我， 努力创造业绩， 继续为社会创造更多的价值。 感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助。

　　三、努力实践， 进行角S转化。

　　理论是灰S的， 生活之树常青 ， 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样， 一个人的价值也是通过实践活动来实现的， 也只有通过实践才能锻炼人的品质， 展现人的意志。

　　我觉得学校和单位很大的一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,必须要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员就必须得加班;这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务能力和交际能力更为重要.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。

　　实习是我步入社会前的第一课， 教会我怎么待人接物， 如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面， 学习的只能是一些初步的方法， 但这些对于我是非常重要的。

　　这次实习告诉我， 在社会这个大学堂里我还是一个小学生， 还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度， 无论大小认真踏实的完成每一件事， 走好每一步。通过这次实习， 在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用， 增强了我们今后的竞争力， 为我们能在以后立足增添了一块基石。

　　实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化， 是我大学历程非常宝贵的经验， 我会好好总结， 帮助我更好的完成学业， 为走出社会做更好的基础。通过实习， 我有信心， 未来的路我能更好地走下去。

学生毕业实习鉴定表 篇12

　　已完成实习规定的任务， 实习报告符合标准， 达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

　　鉴定评语(主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况)

　　在短短的实习期内， 用他们的实际行动， 给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

　　*同学在我部实习期间， 态度端正， 学习踏实， 工作认真， 注重理论和实践相结合， 将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中， 在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳， 工作 责任心强， 注重团队合作， 善于取长补短， 虚心好学， 具有一定的开拓和创新精神， 接受新事物较快， 涉猎面较宽， 在计算机通讯领域不断地探索， 有自己的思路和设想。

　　在实习期间， 符合大学生实习的要

　　八、工作主动， 踏实， 肯干， 和老师同事关系处理的很好， 耐心学习不断的努力工作， 以提高技术的自身， 受到大家好评， 望今后发扬成绩。

　　实习鉴定包含的主要内容： 1、 动手能力; 2、 创新能力; 3、 分析、解决实际问题能力; 4、 协作与组织管理能力; 5、 社会活动能力; 6、 语言及文字表达能力。 1、对教学实习和理论联系实际的认识; 2、巩固和加深所学理论知识的程度; 3、分析、解决、创新能力的提高; 4、社会生活能力的提高

学生毕业实习鉴定表 篇13

　　作为一名销售人员， 我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下， 怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心， 激发起购买欲望， 就显得尤为重要。因此， 在以后的销售工作中， 我必须努力提高强化说服顾客， 打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合， 不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

　　其次， 注意自己销售工作中的细节， 谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑， 清晰的语言， 细致的推介， 体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来， 满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌， 更树立起我们优质服务品牌。

　　再次， 要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号， 大小， 颜S， 价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客， 采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品， 更力争增加销售数量， 提高销售业绩。

　　最后， 端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白， 不论做任何事， 务必竭尽全力。这种精神的有无， 可以决定一个人日后事业上的成功或失败， 而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀， 那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动， 努力的精神来工作， 那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

　　实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习， 我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解， 也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中， 我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的， 并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中， 我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习， 我将受益终生。通过此次实习， 不仅培养了我的实际动手能力， 增加了实际的操作经验， 缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离， 对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历， 它使我们在实践中了解社会， 让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识， 打开了视野， 增长了见识， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

学生毕业实习鉴定表 篇14

　　XX年7月25日我来到乳业股份有限公司参加带薪实习， 俯仰间十几天的时间已转瞬而逝， 虽然仅有短短的十几天， 但这十几天很充实， 让我学到了很多很多， 我的思想， 对社会的认知等方面都有了新的提高。我想它定将成为我今后前行的宝贵经验。

　　在乳业实习的这段时间， 让我真正明白了也实践了做小事需“巧“的真正内涵。给老酸奶盖盖子， 不看即会的工作。然而在第一天时， 我们不仅要双手工作， 而且常常盖偏， 速度也非常慢。但是当我们仔细观察了员工的动作并细细思考后， 我们恍然大悟， 他需要使巧劲。第二天时我们已可以一只手拿着盖子另一只手盖， 不仅速度非常快， 而且质量高。这件事让我清晰的认识到不论干什么事都需要动脑， 经过思考我们会事倍功半。当然我们在做事情的时候更不能因为事情简单而不真正的用心， 其实很多简单的东西中恰恰含有不简单的道理。多想， 多思考， 我们将收到意想不到的效果。在今后的生活学习中我勤思考， 做一个爱动脑的人。

　　在带薪实习中我第一次认识到快乐的心是高效率工作的关键。在乳业我们被分配到外包装车间工作， 工作内容及其简单， 只是将一个简单动作重复重复再重复， 枯燥乏味不言而喻。大家工作时也常常一脸倦容， 没有激情， 没有活力。有一天下午有一个同学提议让我们边工作边讲笑话， 结果一个个的笑话， 一声声的笑声消逝了我们的疲劳， 心情也变得十分的愉悦， 手上的动作也越来越快。那天下午是我们实习以来做的最多的一个下午， 也是我们认为过的最快， 最轻松的一个下午。这是我第一次真正的从实践中认识到心情对工作效率的影响。这也让我再次深刻的明白只有当我们真正的热爱我们的工作， 我们在工作中才会感到快乐， 或许也只有这样我们才能做出成绩。可有些时候我们并不能像我们所想的那样去干我们自己喜欢的事情， 但是我想我们可以向我们实习的时候一样在没有乐趣时自己制造乐趣， 这样不仅让我们心情愉快而且可以提高工作效率高。我很庆幸在高考后填志愿时我毅然的填报了自己喜欢的专业。这不仅让我在学习时充满了热情， 也定将让我在以后的工作中充满热情。

学生毕业实习鉴定表 篇15

　　该生综合素质较好， 业务能力较强， 政治表现良好， 法纪观念充实， 服从安排听指挥， 与同事友好相处， 短短实习工作期间， 能够做到爱岗敬业， 认真负责， 相信会在今后的工作中取得出S的成绩。希望继续积极参加各种社会活动， 不断总结提高， 为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

　　该同学在实习期间工作认真， 勤奋好学， 踏实肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能够虚心向各位老师请教， 善于思考， 能够举一反三。对于电视台节目制作流程和基本操作技巧有一个比较熟练的掌握， 且能保质保量的完成每天的实习任务， 在整个实习工作中表现突出， 对于别人提出的工作建议， 可以虚心听取。在时间紧迫的情况下， 加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去， 保质保量完成工作任务。同时， 该学生勤奋努力、自我控制能力强， 实习期间， 未曾出现过无故缺勤， 迟到早退现象， 并能与公司同事和睦相处， 与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

　　该同学在实习其间表现出S， 很好的完成了单位交付的各项工作， 工作踏实认真， 尊重同事， 并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题， 能严格遵守工作纪律， 很好的完成了实习工作。

　　该同学在本单位实习期间， 能够刻苦钻研， 虚心请教， 积极施行新的教育理念， 探索新的教学方法， 并协助指导老师做好班级管理工作， 贴近学生， 深受学生喜爱。

　　实习学生工作认真负责， 虚心好学， 在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人， 比较仔细认真， 能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律， 出勤率高， 与同事相处和睦， 能融入团队合作共事， 体现出学校较高的德育和智育水平。

学生毕业实习鉴定表 篇16

　　X年X月我们开始了为期X天的毕业实习， 这次实习的地点是：.在短短的天里通过学习， 使我学到了很多书本上所不能学到的知识， 为今后的社会工作打下良好的基础。

　　在实习中， 我在公司指导老师的热心指导下， 积极参与公司日常管理相关工作， 注意把书本上学到的理论知识对照实际工作， 用理论知识加深对实际工作的认识， 用实践验证所学的工商管理理论， 探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活， 既紧张， 又新奇， 收获也很多。通过实习， 使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

　　同时短短的实习生活令我感慨颇多：自从走进这个公司， 我告别了在校的时代， 学会了去探索自己所需要的知识;摆脱了内向的性格， 学会了如何与他人沟通和交往， 因此我变得开朗、活泼了;身边结交了很多好友， 拥有了无价“人脉”;我懂得了尊重别人、如何倾听他人谈话、学会了向他人表达我发自内心的赞美与鼓励;我学会了用朴实、亲切、准确的言语表达自己的思想， 用冷静的头脑去思考和处理问题;我学会了忍耐、坚强、独立的面对一切， 把自己最轻松最自然最愉悦的一面展现给大家;学会了如何认识自己、剖析自己、发现自己的潜能、定位自己的路线、塑造一个“全新的自我”.

　　毕业实习鉴定总结：回顾我的实习生活， 感触是很深的， 收获是丰硕的。实习中， 我不仅进一步提高对认识， 树立严肃认真的工作作风。在今后的工作中应该具有组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德。同时， 对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

　　以上就是“学生毕业实习鉴定表（通用16篇）”的论述。

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