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期末个人自我总结

2023-05-25| 编辑: 佚名| 查看: 128 |原作者: 叶红雨|来自: 衙媒网

今天给大家介绍的是期末个人自我总结,期末个人自我总结的详细内容:期末个人自我总结(精选25篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确 ...

  今天给大家介绍的是期末个人自我总结,期末个人自我总结的详细内容:

期末个人自我总结(精选25篇)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料, 它能够使头脑更加清醒, 目标更加明确, 让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的期末个人自我总结, 欢迎大家借鉴与参考, 希望对大家有所帮助。

  期末个人自我总结 篇1

  经过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺利地结束了以前使我恐惧过, 使我紧张过, 使我彷徨过, 仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后, 总算是雨过天晴, 彩虹升空。

  然而彩虹——那胜利挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而永久留下的, 是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树, 在暴雨过后, 得到的是鲜红而饱满的硕果;但是草草植下的果树, 在暴雨过后, 只留下一地的枯黄的枳。

  我的果树, 便是那辛勤耕耘过的果树, 在暴雨过后, 看看我结下的“硕果”吧!

  考试一共八门, 我在其中化学、地理、政治三项在班级范围中摘得了桂冠, 而历史、英语、语文, 也取得了前五名的优秀成绩。如此一看, 总分前三的宝座已经势在必得, 而结局也毫无差错地验证了我的自信。班级榜眼。

  至于留下的数学和物理两门科目, 由于我的感性思维即形象思维极度发达, 相对应抽象思维潜力异常薄弱, 所以没能及格, 不明白这和流行的“挂柯楠”热潮又没有联系呢其次, 由于我有自知之明, 深刻地认识到这两课难以取得理想的成绩, 干脆将这些本来是高投入, 低产出的资产转移到能做到低投入、高产出的方面去, 这已做法造成了此两课成绩不良的同时, 也成就了另外6门课程名列前茅。

  我坚信, 这是一种智者的行为。迎难而上, 固然是勇者;知难而退不被认同。但是, 知难而退但暗渡陈仓, 才是真英雄。我固然无法赢战某一种敌人, 但是, 我能够选取一种我能够简单战胜的敌人着重猛攻, 这样做, 不但取得了相同的战果, 还减少了自己的负担和损失。常言道:强者相争勇者胜, 勇者相争智者胜。我承认, 班里比我努力的同学不在少数, 但我之所以能超越他们, 这就说明了灵活应变比埋头苦干更有用, 等到了社会上, 我便拥有比这些人更强的竞争力。

  最后一个原因。乃是因为教授这两门科目的老师, 愚蠢笨拙, 自以为是, 放纵恣睢。数学老师只注重学生的学习态度, 毫不注重学习方法, 一味地强求学生苦学傻学, 我着实无法忍耐这种单蠢的教学方法, 拒绝向这名老师学习知识, 造成数学成绩不佳;物理老师迂腐而专制, 在上课时片面强求学生听话, 仗着自己是骨干教师, 自认为一贯正确, 对学生提出来的意见和推荐毫不采纳, 照搬书本, 用老旧的知识灌输新生的幼苗。真是官大一级压死人。他的教学方法深深的陷入了旧社会的泥淖之中, 完全不适应新世纪的社会。为了不让我纯洁的心灵受到这种官僚体制的玷污, 我选取了牺牲成绩而成全道义。这是物理成绩不良的原因。

  之后再来说说自己劣于状元的原因吧。

  我和状元之间相差分数大约在17分左右。但是在8科中5科都压制了他, 但是难以拉大与他的差距, 再加上他留下的历史、数学、物理的分数远高于我, 最终导致了我没能成为全班第一。

  之所以有这个结果, 是因为我投入到学习的时间略低于他。这一部分时间并不是被我玩游戏挥霍掉了, 而是我专著于另外一项事务——文学创作。在这一学期中, 我完成了一部名为《白银骑士》的长篇小说, 字数多达二十余万字, 并已经在起点中文网上发表。有4-5篇诸如《人品论》《驳论阳刚作文》等文章, 发表于新浪博客。以及诗集《悲催狂想诗》发表于新浪博客。

  我想, 这就应不是随便什么人都能做到的。在持续如此之高的成绩同时有这多喜人的成果。如果将这些作品核算为分数的话, 我早已跃居年级第一的宝座, 成为鸟瞰整个高一的王。如果这是在美国, 老师们必须会评估这些作品的分值, 并表彰我。但是中国不会。因为中国地教育体制是劣质的教育体制, 它迂腐, 专政, 只对听话的教育局的走狗们和颜悦S;对那些做学习以外的事情的民主志士们恶语相向。

  这个教育体制便是笼罩在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体制中生活呢常言道:小隐隐于山, 大隐隐于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能改变什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去, 等待自己羽翼丰满, 实力壮大, 才能化作一道石破天惊的闪电, 撕开这乌云, 为人世间带来光明。

  总结这一整个学期取得的成就:我获得了理想的成绩;完结了诸多文;透过学习拳击, 掌握了一门新的体育技能, 强健了体魄。

  就这样, 我们步入了新的群众——文理分班的高二。祝愿我们在下学期取得更好的成绩吧!

  期末个人自我总结 篇2

  高校教师期末个人总结与自我评价学高为师, 身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师, 我自己付出了艰辛的努力。思想方面, 我积极进取, 不断向上, 为人师表, 大学的集体生活培养了我正直无私的品质, 培养了我尊重别人, 真诚待人的性格, 教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面, 我踏实认真地学好每一门专业课, 成绩优秀, 并且进入了基地班, 提高了教学修养, 我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外, 我英语通过了国家四级, 同时, 我还选修了《专业英语》、《英语六级选修》等课程, 有较强的阅读和翻译能力, 所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。

  在本学期的教学实习中, 我针对实习校xx师大附中学生的特点, 精心备课, 对教材准确的把握和处理, 良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间, 我还进行了自习辅导, 组织考试及进行班级管理工作, 取得了良好的效果。我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。长大以后终于成了你。如今, 我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于人类灵魂的工程师这一光荣称号。良禽择木而栖, 给我一个机会, 我将会努力拼搏、开拓进取, 为学校的蓬勃发展作出自己的贡献, 用辛勤的汗水证明您的明智选择

  期末个人自我总结 篇3

  学习方面

  回眸20xx, 这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考, 高三的生活是紧张而充实的, 在备战高考的过程中, 成绩一直起伏不定, 我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了, 这不是因为我不够努力, 而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定, 但是名次还是相对稳定的, 省考时考了600分, 自己也是怀着信心走进高考的考场。

  高考成绩出来时自己也并没有太惊讶, 因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了, 因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语, 可是最终只考了个100分, 还不及平时的考试。但总的来说, 这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达到了。

  对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生, 这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试, 体检, 又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了, 我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。20xx, 应该是我的幸运之年。

  进入了大学, 心情很复杂, 有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的, 学期刚开始时, 学习并不是抓的很紧, 甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝, 期末考试悄然来临。在主任, 干事的号召带动下, 全连也及时进入了一级备战状态, 自主, 互动学习, 优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。

  训练方面

  回眸20xx, 既然成为了一名国防生, 必要的训练是必不可少的.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高, 也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的, 之前高中的时候, 一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错, 俯卧撑, 仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够, 做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练, 自我感觉动作还是比较协调的, 就是正步踢的不行, 扣腕, 出腿不够迅速, 一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强, 使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问, 学起来不比队列动作轻松。教学法, 顾名思义, 不仅自己要会, 还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练, 教学法的学习绝对是当务之急。

  生活方面

  回眸20xx, 在备战高考的那个阶段, 生活方面基本上就是吃饭。读书, 睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放, 自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。

  那进入大学之后, 除了军政训练和文化学习之外, 自己还加入了几个社团, 培养自己的兴趣爱好, 锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍, 还经常跟同学们在一起打篮球, 感到日子过的比较的充实, 可以说大学生活是丰富多彩的。

  我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流, 主任和干事都是经验丰富, 能力过硬, 可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多交流不仅能解决很多困扰自己的问题, 还可以长见识。通过他们多了解军营文化, 为以后尽快适应部队生活是有利的。

  这就是我的20xx, 很多任务都如期的完成了, 但还存在许多的不足。20xx, 相信自己能够做的更好。加油!

  期末个人自我总结 篇4

  转眼间, 一学年的工作又要结束了, 回顾这个学期的工作, 顺利地完成任务。我还在工作中享受到了收获的喜悦, 下面我从五方面对本年的工作进行总结, 以便取长补短以待自己的教学水平更上层楼。

  一、思想方面

  在这一年中, 在思想方面我严于律己, 时刻以党员的要求约束自己, 鞭策自己, 对自己要求更为严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立榜样的作用。我忠诚于党的教育事业, 热爱本质工作, 服从领导的安排, 工作上兢兢业业, 爱校如家, 对学生以身作则, 言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习, 思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度, 作风扎实, 工作勤勤恳恳, 任劳任怨。

  二、教学方面

  1、教学计划贯彻情况

  学期初, 认真学习学校工作计划, 明确了学期工作的目标和任务, 制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求, 认真贯彻党的教育方针, 坚持思想教育和技能教育, 大力推广素质教育, 按时保质地完成了本期的教育教学工作。

  2、教学情况:

  在教学过程中, 自始至终能按照计划进行教学。一学期来, 本人认真备课、上课、听课、, 及时批改作业、讲评作业, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  (1)备课

  开学初, 积极参加教研室组织的教研活动, 在校教研员的指导下进行集体备课, 仔细听, 认真记, 领会精神实质。然后根据要求, 提前两周备好课, 写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参, 学习好大纲, 虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材, 找准重点、难点。为了上好一节课, 我上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容, 我积极查找课件, 制作课件, 准备、制作教具。复习阶段, 我做好复习计划, 为的就是让学生有个清晰的复习印象。

  (2)上课

  上好课的前提是做好课前准备, 不打无准备之仗。上课时认真讲课, 力求抓住重点, 突破难点, 精讲精练。运用多种教学方法, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣, 班级中实行奖励型的学习制度, 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时, 注意对学困生进行面对面的辅导。

  (3)辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导, 不明白的耐心讲解, 教给他们好的记忆方法, 好的学习习惯, 做到对所学知识巩固复习, 及时查缺补漏。并与家长联系, 及时沟通情况, 使家长了解情况, 以便在家里对孩子进行必要的监督。

  (4)作业

  作业我总是经过精心地挑选, 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  (5)重视学生的自我评价

  我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识, 而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”, 即学会学习, 形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下, 能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题, 能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息, 能通过分析和思考作出判断, 再创造性地设计出解决问题的方案, 并在实践的过程中不断地反思和评价, 不断地进行改进或完善, 直到这一问题的真正解决。

  三、在分管工作上, 服从安排, 积极完成。

  除了完成学校的教学工作, 还要积极完成学校交给的各项任务, 如优质课评比、辅导学生参加绘画展等、团结周围同事, 尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。

  四、提高自身素质

  除了认真上好一周的课外, 我还坚持课余时间练习基本功, 学习电脑知识, 学习制作多媒体课件, 为教学服务, 积极撰写教育教学论文, 其中有一篇还被发表, 同时阅读有关教育教学理论书籍, 使自己的教育教学水平不断得到提高, 我又时时刻刻地做着有心人, 关心周围的事物, 不断提高自己的理论知识。

  五、工作业绩方面:

  辛勤的工作也带来收获的喜悦, 本学期对我来说也是一个收获颇丰的学期。

  1、在教研上, 自己撰写的教育案例《用耐心化解任性》被刊登在辽阳县教育上面。

  2、通过自己努力, 在XX年5月镇里举办的农远课教学大赛中, 荣获了一等奖。还受到学校里各位老师一致的好评。

  3、在教学上下功夫, 使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  一份耕耘, 一份收获, 在教书育人的道路上我付出的是汗水, 然而我收获的却是那一份份充实。我用我的心去教诲我的学生, 用我的情去培育我的学生, 我无愧于我心, 我无悔于党的事业。我要把自己最珍贵的爱奉献给孩子们, 把我的全部热忱献给我所热爱的教育事业。

  期末个人自我总结 篇5

  高一前半学期结束了。我已经基本适应了初中的生活。我这次期中考试成绩不理想。我对自己失败的原因做了如下总结:语文:课外阅读题中对文章理解不够透彻, 所以丢了分。作文因为太紧张想不清楚扣了7分, 这也是我语文成绩落后总分的主要科目。

  数学:我不够细心, 但不该错的题都错了, 我也没仔细找, 要深刻反思自己。

  中文:和数学一样, 不够细心。而且我对一个题目的理解不深, 所以在这个题目上丢了两分, 使得本来应该满分的英语没有达到我理想的标准。

  政史类学生:上课注意力不够, 没有全面复习, 导致地理和生物成绩很多。这也是我应该反思的地方。

  我应该对中期失败进行深刻反思, 所以我对下半学期的学习提出了以下要求

  1.语文要增加阅读量, 透彻分析文章中段落、句子、单词的意思。我们应该仔细寻找古诗和现代汉字的区别, 并深深记住它们。

  2.数学要多做难题, 才能开阔思路, 养成细心的习惯。并且模仿老师的解题方法和思路。

  3.英语应该培养我的语感, 多读英语文章, 以提高我对英语语法的理解和灵活运用。

  4.政史生:认真听讲, 上课好好准备。这些科目不是所谓的“豆芽”。我要以正确的态度去学习和理解这些学科的奥秘。

  最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的, 只要能从中找到自己失利的原因, 我就一定能在期末考试中大放光彩。

  期末个人自我总结 篇6

  时间飞逝, 眼间一个学期就即将过去, 在这一个学期中我学到了很多, 锻炼到了很多。所谓无规矩不成方圆, 有计划才有未来, 拟定一份未来蓝图为了进步。在其位尽其职, 我们纪检部的每一位成员将本着公平公正的原则, 切实做好晚自习检查工作, 为同学们提供一个舒适的学习环境。并且以服务广大学生、提高学生生活为宗旨, 认真做好没一细节, 尽量做到让大家满意。而作为部长的我, 也要严格要求自己, 同时严格要求委员, 站在多重角度考虑事情, 尽量做到最好。

  在下个学期, 我要不断进取, 继续努力, 在工作中不仅要锻炼自己而且还要培养委员的工作能力。同时为改进这个学期的不足, 为下个学期制作了一份合理的工作计划, 希望能够把工作做到最好。具体工作计划如下:

  一、做好自己部门的本职工作

  要想做得更好, 首先把自己的本职工作做好。纪检部主要是负责晚自习的检查, 对于晚自习, 我们将对每一位同学进行负责, 让大家在安静、舒适的环境中学习。同时我们将继续本着公平公正的原则检查晚自习, 对于风气好的班级给予表扬, 一些不太遵守的班级和同学进行公布批评。

  根据这个学期的现象表明, 晚自习的实施对同学们有一定的作用, 虽然有很多同学积极配合我们的工作并且支持我们, 但是还是存在一些问题。由于检查人员也是学生, 也需要学习, 所以我们只对晚自习进行一次检查, 导致有些同学抓住这点出现吃到或者早退, 对此

  我部门将在下个学期进行进一步的完善:第一、我们将在7:30进行第一次检查, 在9:00进行第二次检查;第二、每周进行不定期抽查;第三、晚自习的纪律也将会是我们要注重的。据有些同学的反映, 晚自习的纪律很差, 所以为了给同学们的一个安静的环境, 我们将对纪律进行强调。

  二、积极配合其他部门

  数计学院的学生会是大家庭, 各个部门都是兄弟姐妹, 当其他部门需要帮忙的时候, 我们应该尽量帮助, 并且积极配合他们。一起为数计加油。

  三、认真完成上级分配的任务, 当好老师的得力助手

  当然纪检部的工作不仅仅是负责晚自习的检查, 有时上级会分配一些不同的任务给我们完成。对于每一项任务我们将积极并且认真的按时完成, 做到不放过每一个细节。一个人不可能想事情想的很全面, 每做一件事情时应该多听取其他经验丰富的人的意见, 改进每一个不足, 做好老师的得力助手。

  四、积极开拓创新思维, 培育好下一任接班人

  对于纪检部而言, 是一个个刚刚成立的一个部门, 就像杨老师说过, 我们部门是一个发展潜力比较大的部门, 但是就要看我们的创新思维, 不能仅仅局限于晚自习的检查工作, 大胆积极的开拓我们的创新思维, 是我们部门的宗旨。在下个学期我们将积极开展我们的创新, 目前我是有几个想法, 因为时间关系只能弄在下个学期。同时我还会积极带动委员创新, 让他们有这意识, 为以后纪检部的工作做基础。

  多锻炼下委员, 慢慢的放手, 一些事情、一些问题让他们自己独立解决, 培育好纪检部的下一任接班人。

  总之我们部门在下一个学期将会做的更好, 努力提出一些比较创新的活动, 同时纪检部的每一位成员将会认真做好每一件事情, 交一份更加满意的答卷给学院。

  期末个人自我总结 篇7

  半年的时间过的还是挺快的, 记得刚上写作课的时候还懵懵懂懂的, 觉得以前在高中学的那些可能还挺受用的, 不过老师在一系列的专题练习中我才明白为什么要废掉我们以前的“武功”, 那些太整齐了, 千篇一律的, 大学是一个自由发挥的舞台, 尤其是我们学写作的, 更是要有能吸引人的亮点。刚开始做冥想训练的时候, 我觉得自己完全融不进去, 不管是音乐引导还是语言, 对我来说我更关注的是下一步我要怎么回答老师的问题, 刚开始还是有点放不开, 后来自己在宿舍练习几遍以后发现这个办法真的很受用, 不管是对于我们的写作还是心情放松都用很大的帮助, 这也可以说是我这半年来的第一大收获吧。

  上高中的时候很少有时间看书, 再加上我们山东的应试教育, 可以说的全校出名, 所以一上大学我就觉得自己知道的太少了, 虽然说我知道的那些应付高中的800字绰绰有余, 但是上了大学以后才发现原来我还有那么多东西不知道, 真正要写好一篇文章需要的不止是要有丰富的想象力, 还要有深厚的文学功底, 这是我发现的自己的不足, 也是在今后会积极改进的地方吧。

  再就是我觉得老师讲授的很多自己的见解都对我有挺大触动的, 比如说对叙事核心的要求, 对细节的注重, 这些都是我们以后写作很有帮助的地方, 一起我只是一味的注重自己的文章够不够华丽, 现在知道原来够不够好看和吸引人才是最重要的, 作者的真情流露是必要的, 但是也要从细节中引领读者去想象, 这学期的课程中我对细节有了更深一步的了解, 所以对以前的文章中出现的那些空话也会改进的。

  散文的小说化。这个词对我来说本来是比较陌生的, 刚开始接触的时候我对散文没什么概念, 最多知道形散而神不散之类的概念, 接触了以后才知道散文也是要有情节的, 每篇散文的背后都能让人有所思考, 能让读者产生共鸣, 能把你的散文当成小说来读, 能读进去这才是一个好的创作者所要达到的境界, 这一点也是这门课开始时对我触动比较大的。

  对于一个接近是文学系的学生来说, 细致的观察是写作的基础, 你必须要深入进去, 发挥自己的想象力, 去观察你身边的每一个人, 能在细微处发现问题, 有敏锐的洞察力和好的写作习惯, 在平时建立写作随笔, 把自己写到的用到自己的作品里, 习惯也是很重要的。

  最后我觉得这半年的收获挺大的, 对于我以前印象中写作的概念有了彻底的改变, 个人来说我接受新东西的能力还是挺慢的, 不过我还是很喜欢这种方式, 能学到东西, 同时也摆脱了那种枯燥无味的写作模式, 相信在以后的课程中会有更大的发现和收获的。

  期末个人自我总结 篇8

  在紧张与忙碌中, 已经参加工作两年多, 回首这两年多的工作学习, 我的感触很多, 现就以下方面做工作总结:

  在思想上, 加强个人教育理论与专业技能学习, 为了提高个人教育理论水平, 坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点, 学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》, 并形成了大量的学习笔记。

  在教学方面, 听从领导安排, 保质保量完成组织交给的各项工作任务, 主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务, 累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时, 主动承担两期会计证的社会培训任务, 教学效果良好, 深受领导和学生们的好评。

  在科研方面, 在完成正常教学任务的基础上了, 我全身心的投入科研工作, 主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度, 撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿S会计》两篇(待发), 在学生工作方面, 通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》(待发), 此外, 根据自己兴趣爱好, 发表跨学科论文《基于swot分析的传统媒体生存策略探究》。在这个交叉领域中, 我收集了大量的资料, 拓宽了自己的知识领域和视野, 同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面, 参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。

  在个人发展方面, 积极参与学院及系部组织的各种培训, 积极落实系部组织的听课评课制度, 积极主动听取经验丰富教师的公开课, 通过教师之间的互听互评, 使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面, 20xx年五年参加了会计师考试, 6月参加注册会计师考试, 20xx年11月通过了经济师考试, 此外, 分别20xx年在3月通过了职称英语考试, 5月通过了职称计算机考试, 已达到双师型的要求。

  在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一, 在以后工作中将进一步学习与提高。在这期的工作中, 我得到了整个教研室团队的关心和帮助, 没有他们无私的帮助, 我也无法获得如此快的进步和提高, 在此我一并表示感谢!

  期末个人自我总结 篇9

  经过一个学期的奋斗, 我在语文、数学和英语等科目都取得了进步。我非常得高兴!在语文科里, 我比起以前最高的分数也是差了两分。这个学期第一次测验是九十三点五分, 比我的最高分数只不过少了2分。另外, 我在家里空闲的时候也会做语文的【黄冈小状元达标卷】或【黄冈小状元快乐阅读】。“做这么多的题, 难道你不觉得辛苦吗?”有人问我, 我会毫不犹豫地回答:“每一次做都会有不同的经历;每一次做都会有不同的题目来挑战自己;每一次做都会有不同的感想;每一次做都会有不同的收获。”这样, 我的语文成绩就会有所提高了。

  在数学科里, 我非常开心了!因为我的成绩大大提高。经过第一次数学测验的教训, 我一有空就去做数学的【黄冈小状元达标卷】和【小学教材全解】。我觉得每一次做数学题都会感到多一份理解和学多了一些知识, 让自己在测验和考试中快速地做出答案。所以, 在后两次测验中, 我分别取得了九十八分和九十七分的成绩。在英语科目, 因为第一次测验只拿到了八十八分, 所以我不泄气地在“黑暗”中鼓励自己。终于, 在下一轮的测验中, 从第一次的八十八分提高到了九十二点五分, 分数提升了四点五分。不过, 我还没有达到我理想中的分数, 必须达到九十七分以上才行。我相信, 在以后的测验中, 我一定能达到我理想的好分数!再说其他科目吧, 体育我也比以前好!如五十米跑:在四年级时候, 是八秒九七, 全班排名第三, 现在是八秒三, 排名第二, 快了零点六七秒, 和原排名第二的同学并列了。我相信自己很快就能超过别人的!经过一个学期的奋斗, 我在各方面都取得了很大的进步!我相信, 下一学期会更加美好!更加优秀!

  期末个人自我总结 篇10

  一个学期很快就过去了, 但这次的心情和以前大不相同。渴望回来的心情长期被考试令人不满意的忧郁所掩盖。想想考不好怎么跟父母解释。尤其是这次, 为了应付四级考试, 我花了很多时间, 以至于其他课都荒废了。所以我关于这次考试的复习工作很不充分, 但是现在觉得不值这个蜡烛。特别是, 我不确定我现在是否能通过四级考试。无论这次考试的结果如何, 下学期我都要加倍努力, 一定要改掉过去偏科的旧习惯, 努力踏实的学习每一门课程。

  作为大二学生, 我们已经走出象牙塔, 开始尝试接触社会。记得大一的时候, 作为一个计算机专业的学生, 经常会觉得自己有点高人一等。此刻, 它受到了人才市场的一些反馈。此刻, 我必须为我未来将要面临的就业危机做好准备。本来大家都知道我们学校的牌子不是很硬;其次, 我们计算机行业的就业形势越来越紧张。第三, 我是一个女孩, 一个学计算机的女孩。为了毕业后有一个好的出路, 唯一的解决办法就是改善自己的条件。

  来到学校两年多, 我已经习惯了大学生活的紧张和简单的氛围。虽然课程安排还是很紧凑, 但是业余时间明显增加了, 真的感觉大学生活是那么丰富多彩, 熟悉的朋友早就摆脱了刚进大学时的束缚和障碍。到目前为止, 我和宿舍的人相处得很好。虽然偶尔会有一点假期, 但很快就能把过去抛在脑后。所以有时候, 我很庆幸能来淮工作, 不然也不会交到那么多知心朋友。大学不仅是一个交流知识的地方, 也是我们学习如何做人和接触社会的好地方。感觉此刻理解的教育是各个层面的, 一定要好好利用这难得的机会, 珍惜这宝贵的时间, 严格要求自己, 努力做一个合格的大学生。

  期末个人自我总结 篇11

  看似长期实际上是短期的。我成功的考完了那场让我害怕, 让我紧张, 让我犹豫的期末考试, 就好像一片乌云在碾压着即将毁灭这座城市的暴风云。在考场上与风雨搏斗了几个小时后, 风平浪静后, 彩虹终于升起了。

  但是, 彩虹——挺过风暴的喜悦, 总会消散。永远留下的, 是被大雨浇灌后, 已经成熟的令人印象深刻的丰硕成果。暴雨过后, 努力过的果树, 得到鲜红饱满的果实;然而暴雨过后, 草草种下的果树只剩下一个黄S的苦橙。

  我的果树就是努力过的果树。暴雨过后, 看看我的“硕果累累”!

  一共八门考试, 其中化学、地理、政治在班里都拿了冠, 而历史、英语、语文也取得了前五的优异成绩。这样总分前三的宝座是必然的, 结果证明了我的自信没有错。班级第二。

  至于剩下的数学和物理两科, 因为我的感性思维, 也就是形象思维极其发达, 相应的抽象思维潜能也极其薄弱, 所以没能通过考试。我不明白这和“吊柯南”的流行热潮没有关系。其次, 因为我有自知之明, 我深刻的认识到这两门课很难达到理想的效果, 简单的把这些原本高投入低产出的资产转移到低投入高产出可以达到的方面。

  我坚信这是聪明人的行为。面对困难是勇敢的人;从困难中退缩是不被认可的。但是, 知难而退, 潜入黑暗, 才是真正的英雄。虽然我赢不了某一类敌人, 但我可以选择一个我能轻易击败的敌人, 并着重攻击它。这样做, 我不仅达到了同样的效果, 也减轻了自己的负担和损失。俗话说, 强者争勇者, 勇者争智者。我承认班里比我努力的同学不在少数, 但我之所以能超过他们, 说明变通比努力有用。到了社会上, 我会比这些人有更强的竞争力。

  最后一个原因。就是因为教这两门课的老师都是愚蠢、笨拙、自以为是、放纵的。数学老师只注重学生的学习态度, 而不注重学习方法, 坚持让学生努力而愚蠢地学习。我实在受不了这种愚蠢的教学方法, 拒绝向这位老师学习知识, 导致数学成绩很差;物理老师迂腐专制, 在课堂上强迫学生单方面服从, 认为自己是骨干教师, 认为自己永远是正确的, 不采纳学生提出的意见和建议, 抄书本, 用旧知识灌输新苗。真是张大官人杀的。他的教学方法深陷旧社会的泥沼, 完全不适合新世纪的社会。为了防止自己纯洁的心灵被这种官僚体制玷污, 我选择了牺牲自己的成就, 成全自己的道德。这就是物理成绩差的原因。

  那我们来说说我们不如状元的原因。

  我和状元相差17分左右。但他在8个科目中的5个科目被打压, 却很难和他拉开差距。另外, 他的历史、数学、物理成绩都比我高很多, 最终导致我没能成为班里第一。

  之所以会有这个结果, 是因为我投入学习的时间比他少一点。我的这一部分时间不是靠打游戏挥霍的, 而是投身于另一件事——文学创作。这学期我写完了一部小说, 名字叫《白银骑士》, 20多万字, 已经在七电出版了。有4-5篇文章, 如《人品论》 《驳论阳刚作文》, 发表在新浪博客上。以及新浪博客上发表的诗集《悲催狂想诗》。

  我想, 这应该不是任何人都能做到的。有这么多可喜的成绩同时继续取得这么高的成绩。如果把这些作品算作分数, 我已经跃居年级第一, 成为高一之王了。如果这里是美国, 老师们一定要对这些作品的评分进行评价, 对我进行表彰。但中国不会。因为中国的教育制度是低人一等的, 是迂腐独裁的, 只有对听话的教育局的走狗们和颜悦S;对那些做学习以外的事情的民主志士们恶语相向。

  这个教育体制便是笼罩在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体制中生活呢常言道:小隐隐于山, 大隐隐于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能改变什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去, 等待自己羽翼丰满, 实力壮大, 才能化作一道石破天惊的闪电, 撕开这乌云, 为人世间带来光明。

  总结这一整个学期取得的成就:我获得了理想的成绩;完结了诸多文;透过学习拳击, 掌握了一门新的体育技能, 强健了体魄。

  就这样, 我们步入了新的群众——文理分班的高二。祝愿我们在下学期取得更好的成绩吧!

  期末个人自我总结 篇12

  日子过得真快, 转眼间, 一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下, 我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期, 既忙碌, 又充实, 有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结, 借以促进提高。

  一、加强学习, 不断提高思想业务素质。

  学海无涯, 教无止境, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。所以, 一直以来我都积极学习。

  本学期, 结合第八次课程改革, 确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来, 我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外, 我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准, 以及相关的文章如《教育的转型与教师角S的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念, 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动, 不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、求实创新, 认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期, 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中, 立足用活新老教材, 实践新理念。力求让我的美术教学更具特S, 形成独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求, 提高美术教学质量。

  我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课, 共计19节课, 另外还有4节美术选修课, 课时量比较大。在日常教学中, 我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备, 精心设计教案, 并结合各班的实际, 灵活上好每一堂课, 尽可能做到堂内容当堂完成, 课后仔细批改学生作业, 不同类型的课, 不同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣, 同时提高学生的美术水平。另外, 授课后根据得失及时写些教后感、教学反思, 从短短几句到长长不等, 目的是为以后的教学积累经验。同时, 我还积极和班主任进行沟通, 了解学生, 改进教法, 突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题, 我积极进行校本课程的开发与设计, 设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课, 着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

  对于我负责的美术选修课的教学, 我采用系统性、阶段性相结合的原则, 做到定时间、定地点、定内容, 使每堂课都能让学生有收获。总之, 不管在课堂教学, 还是在选修课教学中, 我都以培养学生能力, 提高学生的素质为目标, 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨, 完成学校其他工作

  本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动, 英语周活动, 大型英语剧表演, 小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作, 有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务, 我都能以我最大的热情把它完成好, 基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

  四、加强反思, 及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作, 在喜看成绩的同时, 也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入, 在新课程的实践中思考得还不够多, 不能及时将一些教学想法和问题记录下来, 进行反思;

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度, 认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍, 但在教学实践中的应用还不到位, 研究做得不够细和实, 没达到自己心中的目标;

  3、美术教学中有特S、有创意的东西还不够多, 本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组, 但由于种种原因也没能实现, 今后还要努力找出一些美术教学的特S点, 为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精, 以后工作应更加兢兢业业。

  期末个人自我总结 篇13

  进入大学已经半年了, 多多少少也该总结一下了。

  考上了大学远离了家人, 生活和学习就需要独立了, 但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。

  总结也要按照唯物辩证主义的要求来写, 分主客观。首先是总结主观方面, 其次是总结客观方面。

  主观方面主要是总结个人的情况, 在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了, 开学后已没有时间再耗在这些事上了, 只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。

  首先, 我是对大学学习的认识不够充分, 大学的学习虽说是以自学习为主的, 但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏, 亦不去自学, 不虚心请教别人, 上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整, 所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。

  其次, 是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里, 然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么, 而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做, 应是这种表现才对。我的一些不良习惯, 比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。

  最后, 是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变, 只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。

  客观因素是不会说改变就改变的, 而且有些是根本不能改变的。

  我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同, 不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。

  高中毕业后进入大学, 首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。从高考压力中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失, 而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力, 反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化, 对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应, 只是手里的钱比以前多了。在管理方面, 大学的管理制度相对高中十分宽松, 作息时间上亦有很大的改变, 制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格, 所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里, 由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了, 你可以使每天的课余生活有趣而充实, 也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流, 跟其他的学生一样没有好好安排课余生活, 不是跟同学出去玩就是在床上躺着, 浪费了很多宝贵的时间。

  所以总体来说自身的学习条件是十分优越的, 这就要在主观方面要改掉不良习惯, 加强自治力和毅力的培养。在客观方面, 能改变的我就要试着去让它改变, 不能改变的我要试着一定去适应它。

  期末个人自我总结 篇14

  一开始, 我就告诉自己“在大学里, 每个人都是我的老师, 每个地方都是我的课堂, 每个时间都是我的学期, 大学不只是学习的地方, 还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样, 我都要把握好自己的方向盘, 走出迷惘”。作为一名合格的学生, 我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。

  学习方面, 我克服了从高中到大学转变的种种不适, 并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼, 我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别, 并有了一点心得。

  1.高中的学习动机十分简单, 那就是高考, 学生、老师、学校三位一体为高考, 可以说是不择手段。而大学, 由于奋斗目标突然变得模糊, 学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱, 不知为何而学习, 一门心思追求考试的通过。

  同时, 由于高中的知识内容相对简单, 知识点相对少, 社会联系相对薄弱, 知识理解要求程度相对较低, 导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反, 由于大学课程紧密, 知识难度高, 要求理解陈独强, 并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关, 因此, 大学的学习压力大, 学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊, 使得学习动机不很明显。这一点, 是在大学学习中需要的别注意的。

  2.学习动力方面, 由于高中的终极目标是高考, 学生所面对的是多彩缤纷的大学生活, 因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会, 社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中, 其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰, 使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作, 学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬, 家长对学生鼓励以及奖励制度, 学校对于优等生的种种特殊待遇等等, 都有可能成为学生的学习动力;而大学, 则变得截然不同:首先, 学校方面的动力消失。不得不提到的是, 由于学校的前途、

  专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围, 学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖, 因此, 学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激, 但追根芥蒂, 学生更关心的未来的发展前途, 而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次, 是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡, 失去了来自父母方面的直接关心, 心理上属于薄弱阶段。一方面, 来自家庭的生活方面的支持突然消失, 让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中, 造成学习动力下降。另一方面, 学生的独立支配感空前加强, 使之对高中曾经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑, 而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异, 如果在寻找过程中产生焦躁情绪, 则也会造成学习动力的下降。最后, 由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向, 奋斗目标也不清晰, 造成学习动力下降

  3.学习习惯方面, 高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别, 因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变, 加之学习动机和学习动力都有所不同, 因此学习习惯也应做出相应的改变

  在生活上, 我基本上都可以和同学们友好相处, 和睦共处, 互帮互爱, 自己的事情自己做, 形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体, 四个人生活在同一个空间里面, 但是各自的生活习性都不相, 这就需要大家互相理解和迁就, 只有这样才能和好相处, 为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是, 我在生活中, 始终保持干净的作风, 做到勤清洁, 勤洗手, 养成良好的卫生习惯。

  思想方面, 由于加入思想道德修养和马克思主义理论的学习等课程, 使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一年半的学习, 我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系, 使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识, 坚定了我对党和人民的信心

  活动方面, 我表现的比较积极。首先, 我加入其他社团, 丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星社等协会。

  纵观这一年半, 我参加了多次系学生晚会, 组织过3次团日活动, 也组织过黑八台球社比赛。这些活动, 丰富了我的课余生活, 使我的大学生活变得充满快乐, 并使我认识到了自己在工作上的能力。

  总而言之, 我会继续保持在参加活动方面的积极性, 并将其和学习紧密地结合起来

  综上所述, 我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗, 使自己取得更大的进步

  期末个人自我总结 篇15

  这学期比起第一学期有了很大的进步, 各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园, 对这里的情况很不熟悉, 特别是这里的上课时间, 每节课是五十分钟, 挺不习惯, 经常坐不住, 弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神, 浪费了不少时间。

  经过上个学期的适应, 这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度, 保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多, 不但坚持每个星期看至少两本专业书以上, 还坚持每次看完之后就写下读后感, 将重要的知识点记下来, 使自己以后有时间就经常打开来看看。

  在做作业上, 我每次都是自己的作业就自己做, 不抄袭不作弊, 至于写论文的作业就借助课外资料, 希望以此可以提高自己的写作能力。

  在课余时间, 我还充分利用学校的图书馆资源, 抓紧时间阅读各方面的书本知识, 以求提高自己的知识面, 拓宽自己思考问题的角度, 从而多方面的考虑问题, 避免片面看问题, 养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课, 这个学期我选修了房地产管理这门课程, 这门课程属于经济管理系的内容, 但由于我对这方面的兴趣比较浓, 因此就报了来读。通过这个选修课, 我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识, 有一个比较概括的认识。

  我想这对我以后出来工作是有一定帮助的, 毕竟在现代这个社会, 掌握一定的经济知识是很必要的, 房地产所介绍推销技巧, 对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业, 我相信我都可以从这里得到一定的启发, 起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上, 我认为还有一样东西是非常重要的, 那就是学习态度!

  我以前对学习的态度不是很端正, 常常都是“得过扯过”, 不过现在好多了, 我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假, 是不懂就不懂, 绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就, 古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以, 我一有问题就问同学和老师, 直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样, 因为孔夫子说过“三人行, 必有我师”, 我想道理就在这里。

  在生活上, 我基本上都可以和同学们友好相处, 和睦共处, 互帮互爱, 自己的事情自己做, 形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体, 八个人生活在同一个空间里面, 但是各自的生活习性都不相, 这就需要大家互相理解和迁就, 只有这样才能和好相处, 为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。

  我初中就已经到外面读书, 因此很早就过着一种集体生活, 所以我比较会理解别人, 有同学喜欢 芭比娃娃, 我们也很乐意欣赏, 虽说这大的年纪玩这个有点奇怪, 当然, 我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是, 进大学以来, 我从来没有一次光顾洗衣部, 即使是在寒冷的冬天, 我也坚持自己洗衣服, 不给自己偷懒的机会。

  因为我知道惰性这样东西是培养出来的, 只要不给它一次机会, 它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是, 我在生活中, 始终保持干净的作风, 做到勤清洁, 勤洗手, 养成良好的卫生习惯。

  期末个人自我总结 篇16

  回首初中的第一个学期, 点点滴滴, 全都历历在目。这半年里, 我在逐渐适应初中生活的过程中, 也感受到很多, 学会很多, 在成长中更加完美了自己。这一学期以来, 我深知学习的重要性, 为自己树立的远大目标坚持不懈地奋斗, 刻苦学习, 虚心求教。在课前, 认真预习每一课, 做好自学工作, 以便上课更加专心;课堂上, 仔细听课, 把老师上课讲的重点记在书上, 勤于动脑;课后, 认真完成老师布置的作业, 查漏补缺, 在复习的基础上多做提高题, 并及时向老师请教不懂的题目。平常心对待每一次考试, 对好成绩不骄傲, 对坏成绩不气馁。付出总有回报, 通过不懈的努力, 在期中考试上取得了年级段前十的好成绩。在这学期的期中考试中, 尽管取得一些成绩, 但离心中的目标还很远, 仍需继续努力, 抓紧自己的学习。但在学习方面, 还有些小细节做得不够好。例如上课发言不积极, 作业速度较慢等。我会保持好习惯, 争取改掉不贤处。知识无止境, 探索无止境, 人的发展亦无止境, 我还有很多的知识需要学习。

  在工作方面, 我不仅帮助班主任管理班级, 在班长的岗位上勤勤恳恳, 还在团队干部的岗位上为学校服务。学校里, 老师给我的任务我从不推脱, 并尽心尽责地完成它。有时候虽然会犯错误, 但老师对我的宽容和悉心教导使我一次又一次鼓起信心, 不断地接受新任务、新挑战, 磨练自己。

  待人处事上, 我也不马虎。礼貌、真诚, 守信、谦和。对待同学的请教, 我会耐心地指导他, 帮他解决学习上的苦难;遇到老师时, 叫一声老师好;与他人和睦共处。

  在纪律方面, 我严格遵守校纪校规, 不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯, 不乱扔废弃物。

  以上是我对这个学期的总结。感谢老师和同学的信任以及支持。我会更加完善自己的!

  期末个人自我总结 篇17

  这个学期是我在广东实验学校南海学校的第一个学期。我认识了很多, 明白了很多, 知道了很多。我认识了很多很多的新伙伴, 知道了解了他们。我认识了很多截然不同的人, 在这里, 有种大开眼界的感觉。

  记得军训的那一个星期, 我怀着一种未知好奇, 有点小兴奋但有点胆怯的心情来到这里。在第一个星期里, A11的小伙伴们都给了我一种“好好玩”的感觉噢…逐渐的我的心灵世不再那么单一, 在省实南海的朋友越来越多, 甚至一开学那种想转学的心情, 渐渐的觉得荒唐, 开始会有一种舍不得。在班上, 有很多很好玩的人, 比如神经质的青山精神病院院长杨泳欣, 脾气好好的Fire冯琰洋(记得那时音乐老师叫他冯淡洋让他伤心了一个下午), 还有一个神奇的班长黄丽恬, 那时是说有什么东西班长是不会的吗?!!答案是没有!

  在A11这个班集体里, 我觉得很享受。因为永远有一种积极的精神在班级体里涌动!没有人在这个班集体里面悲观, 乐观的情绪永远在那影响着周围的同学!认识了大嗓门陈艺琪, 她永远在大大声的帮我们喊“一二一!一二一!”认识了疯狂的体委张伊庆, 还有他的口头禅“噢巴咧”, 在他前面做了一个半月我已经把他的所有口头禅学的像模像样了哈哈哈哈。

  我们A11的自习纪律总是很差, 不知道为什么总有几个人在小声说话, 然后被扣分是A11的凉拌就会说:“不怕我们有的是成绩!!哼哼有本事跟我们比成绩!!”这一种自信恐怕别人班的同学是没有的吧?我们A11这30个人, 虽然在人数上是输给了别的班, 可是呢, 我们班的团结, 我们班的自信, 我们班的'智商, 永远是在年级里面第一的。

  一学期里经历了好多场考试, 我的成绩时好时差吧, 唉不想谈成绩。谈起成绩又是一个悲伤的故事啊唉~

  好吧一个学期过去了, 一个学期就这样过去了。现在回想起军训那会儿还记忆犹新呢开始有些舍不得, 开始有些担心二年半以后的杂七杂八的考试以后的那场离别了。

  期末个人自我总结 篇18

  今天期末考试下来了, 这还能用杯具来形容吗?1月6日, 是我们一年一度的考试时间。考试完后, 我心里像挑着十五个水桶--七上八下, 常想知道自己的成绩。

  终于, 今天老师该念成绩了, 如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿:语文85, 数学87, ”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安, 心里的一块石头也算落了地。但是, 我心里也同时在反思, 为什么语文退步到85分数学平时都考90几分, 考卷发下来卷合上, 匆匆塞进书包, 这时我的心里很难过, 感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

  我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难, 还是……对, 都是粗心大意惹得祸, 我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷, 知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了, 确实, 有几题要稍微动一下脑筋, 灵活运用;但有些题目是做过的, 我仍然错, 大题小题一定要错一些才满足吗?

  这真是一次令我难忘的期末考试, 我要好好学习, 天天向上, 做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时, 我会永远记住这一次教训——粗心能造成大错。

  这一次考试, 我觉得没有考好原因是语文题很活, 我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多, 却用不上。我打算以后还要多看, 把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题, 我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:“只要坚持不懈, 就会取得成功。”

  对于老师, 我希望老师不要对我失去信心, 虽然我这一次考得并不理想, 但是我相信自己的实力。下一次考试, 我一定会努力的!深信, 在下一学期, 我会有更大的进步。在这里, 我祝自己在以后的每一天开开心心, 努力向上。如果太阳是我的目标, 那我会踮起脚尖, 因为只有这样, 才能更靠近阳光, 才能向着目标一步一步的进发!加油

  期末个人自我总结 篇19

  在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子, 而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助, 使我养成了独立性, 不再娇生惯养, 现在我已经能做一些力所能及的家务了。

  在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代, 面对知识就是力量, 科学技术是第一生产力的科学论断, 我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去, 以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代, 中国的本科教育又是世界一流的, 我应该抓住这个有利的时机, 用知识来武装自己的头脑, 知识是无价的。首先, 合理安排时间, 调整好作息时间, 分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础, 效率和方法更为重要。其次, 要保质保量的完成老师布置的作业, 老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结, 具有很高的价值, 应认真完成。认真对待考试, 考前认真复习。另外, 积极阅读有关书籍和资料, 扩大自己的知识面;经常提出问题, 与同学讨论, 向老师请教;搞好师生关系, 师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识, 知识总是有用的。在这学期的期中考试中, 尽管取得一些成绩, 但离心中的目标还很远, 仍需继续努力, 抓紧自己的学习。知识无止境, 探索无止境, 人的发展亦无止境, 我还有很多的知识需要学习。

  在纪律方面:基本可以做到:尊重教师, 同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律, 遵守公共秩序, 遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯, 不乱扔废弃物。

  以上是我对本学期期末一些方面的个人总结, 我将结合这个小结回顾过去, 确定未来的发展目标, 我对未来充满信心。自然, 这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

  期末个人自我总结 篇20

  回顾本学期学校教科研方面做的工作, 本人能踏实工作, 根据学校教科室制定的教科研工作计划, 以新课程标准的基本理念为指导, 从规范入手, 有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验, 加强课堂教学改革研究, 以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作:

  一、用敏锐的眼光审视自身教学。

  任何伟大的研究都源于实践, 都基于对大量事实的研究。教科研也不例外, 对教育教学实际, 进行多角度、多层面的研究, 这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中, 我们会遇到各种各样的问题, 如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等, 这些都是教科研的对象, 我们不能视而不见, 听而不闻, 而应该用明锐的眼光审视自己的教学, 去观察、发现、解决问题, 用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

  二、个人专题研究, 个案分析, 撰写教学论文

  平时, 我注重教学理论的学习, 从身边的教育教学实际入手, 选定适当的研究范围或方向, 在进行专题研究时, 充分发挥自己的特长和爱好, 加强学生能力的培养, 本学期, 个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时, 在日常教学工作中, 注重加强对典型个案的剖析, 进行教学反思, 积极撰写教学论文, 从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

  三、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动

  本人能深化教学理论的学习, 积极参加学校的教科研活动, 扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师, 能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师, 指导其日常教学工作, 他们虽然踏上工作岗位只有几个年头, 但在我的悉心指导下, 他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时, 共听、评学校年轻教师的课20多节, 促进了青年教师的成长。

  期末个人自我总结 篇21

  转眼间来到中心学校工作了半年了, 这学期里的教学工作让我学到了很多东西, 让我觉得忙碌而充实, 同时也让我觉得温暖, 最后的教职工大会结束, 我们到各自的办公室又进行了一次总结, 我们围坐在一起, 在张主任的带领下我总结这学期的教学不足, 对下学期的工作做些简单计划, 我们不分专业相互帮助着哪组有困难了, 我们十三个一起帮忙解决, 这种开会的方式很少, 以前都是各组教研自己组内的教学工作, 但这样就可以把教学工作做的更好, 方法更多, 领导和同事的热心帮助让我体会到了一种亲和力, 让我突然觉得工作变得轻松有趣了。

  我知道这样温馨的工作环境是领导和同事给予的, 在这一学期的工作中, 我要感谢每一位领导和同事, 没有教学的工作经验, 组内的每一位同事都在这方面给予了我很多经验和启发, 王超老师是我们的组长, 每一件组内的杂事难事都是她带领我们完成的, 她的坚持与付出是我学习的品质也是努力的方向, 同样品质的老师有很多, 他们身上的坚持, 豁达, 宽容, 让我向他们起了敬意!

  在这里工作让我拥有了幸福感和归属感, 简单纯粹的孩子, 一句礼貌的问候, 一个天真的笑脸, 这些都是值得珍惜的, 如果让我总结这一学期的感想, 我只想向同事们说一声“感谢”, 在学生的心里老师是可敬可爱的, 在我心里一样!我从你们身上学到了坚持, 学会了用爱去教育!同时我也想对自己说一声:谢谢!

  从准备考试到来到这所学校, 我没有太多期许, 我不知道我会不会在讲台上出丑, 我也不知道在办公室里会不会与别人相处困难, 带着一颗迷茫的心跌跌撞撞的来到这里, 却不知道自己是如此幸运, 让我在这所学校里能够有机会展示自己, 能够遇到像家人的同事, 爱和归属感是学校的给予的情感, 在以后的工作中伴着这份爱去坚守去教育!

  期末个人自我总结 篇22

  第一个学期就这样结束了, 我们迎来了希望已久的寒假。

  时间飞逝, 斗转星移, 转瞬成为初一同学已半年多了。回首这半年的一点一滴, 心中涌生出了很多感受。这半年中经受的每一天, 都已在我心中留下了深深的印记, 这些印记见证了我半年来学习生活的成长。在新的一学期, 我将通过不断地学习, 不断地探究, 尽力的完善自己。时间就是这么无情地向前走着, 而我们却在为它努力追逐着。

  在日常生活上, 以前我是一个不爱劳动的孩子, 而通过2天体能训练生活和这半年老师和同学们的关心, 使我养成了独立性, 现在我已经能做一些力所能及的家务了。

  在学习上, 我深知学习的重要性, 抓紧了任何学习的机会。一位学长姐也曾对我们说过:抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟。

  在这一学期我的学习成绩在始终不断的提高, 从前一百到前七十, 再从七十名到班级前五十名, 在老师的关心下, 我渐渐转变自己的学习方法, 使我的学习效率事半功倍, 下学期我肯定连续努力, 反思自己的不足, 主动改正。

  在纪律方面, 我基本可以做到:敬重老师, 同学之间可以真诚相待;能遵守学校与班级的各项纪律, 遵守公共秩序, 遵守公德;不迟到、不早退、不旷课;在学校穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯, 不乱扔废弃物。

  在这学期里, 我通过与老师和同学的接触发觉, 在初一二班这个大家庭里学习生活是一件特别美好的事, 每当我遇到困难, 老师同学们都很主动地关心我, 关怀我, 我这半年来的成长离不开他们对我的关心, 身为初一二班的生活委员, 每当别人遇到困难, 我都情愿伸出我的手去关心他, 在工作上主动配合老师, 在自己的岗位上发光发热。

  不经意间一学期已经过去, 盼望下学期能够在各个方面连续进步, 成为班里同学的榜样。

  期末个人自我总结 篇23

  人的一生都有着悲欢离合, 一切事物都根据自己的轨迹运转着:写字需要纸和笔, 找地方需要地图, 吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时间荏苒, 岁月如梭, 半个学期就这么过去了, 这是我踏入学校之后的第一个假期。现在的心情, 不知是喜悦还是哀痛。

  此时, 穿着校服的我站在镜子前, 心里布满了喜悦。不禁想到了开学时的我——是如此的稚嫩, 是如此的呆傻, 是如此的疯癫。那时我是多么的惦念学校的生活, 就像突然失去了许多说不出来的东西, 可是现实一遍遍的告诉我:能不能适应中同学活是由不得自己的!慢慢的……一切都过去了:“学校”被永久的擦掉了。我才发觉了:团结的同学;严峻的老师;震撼的活动…一样吸引着我。从今, “中学”代替了学校。

  现在, 我的心情是哀痛的, 我无法离开同学们。假如说照亮前进的路需要光, 那么光是什么, 光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最改善的一学期, 在这里, 我哭过, 笑过, 闹过。同学给我暖和, 笑声;老师给我学问, 道理;学校给我活动, 环境…从诞生到现在, 我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃, 许多事儿到现在看来是如此的可笑:在学校, 我们的体育课基本上是在玩中度过的, 一上体育课, 我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为学校只注重教学的我, 还天真的认为体育课是一个放松的科目, 可是结果则不然。体育原来很差的我, 根本适应不了如此大的转折, 再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难, 这才使我清楚的认识到:学好体育靠的不仅是肢体, 还要靠脑子。通过体育老师的教导与我自身的努力, 我的体育成绩最终突飞猛进。

  犯错误是难免的。在学习上的错误, 老师悉心教导;在生活上的错误, 同学团结体谅;在道德上的错误, 父母专心指导…

  这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点, 是我成败的转折点。由于:这里有光照亮我前进的路。

  期末个人自我总结 篇24

  进入大学以来, 我首先用心端正思想态度, 改变学习方法, 调整生活规律, 较快较好的适应了大学的学习生活氛围和环境, 使自我的大学充实而有好处。

  学生的天职就是学习, 作为大学生, 更应时刻牢记自我的目标和职责。在本学年中, 我认真完成了学校和学员安排的所有课业任务, 课上踊跃配合老师, 课下做好对课程的预、复习工作在学期末进项的两次全校考核中, 均以优异成绩全科透过。在学年末组织的自然地理实习中, 听从老师, 组织同学, 圆满完成实习。

  大学作为一个“亚社会”, 我们生活在其中不仅要学习, 更要学做人。在寝室、班级、年级、学院、学校等不一样的生活环境中, 我都能够严格要求自我, 尊敬师长同学, 乐于奉献助人, 不仅树立了良好的个人形象, 扩大了交际面, 还为学院学校增光添彩!在本学期进行的年纪干部委员选举中, 以高票得到大家认可。

  在学生会工作方面, 我先后加入了校学生会宣传部和院学生会文艺部, 并用心发挥自我的作用和力量。在“校园文化节”“‘挑战杯’河南省创业计划大赛”“院‘地球日’主题活动”等多个校院级活动中, 都有出S的工作表现, 并被评为“河南大学优秀团员”。在学年末的基层团支部评优演说中, 我有幸代表学院进行了学生会工作的汇报和展示。

  丰富多彩的校园活动是一个展示自我的舞台。在这一学年中, 我不仅仅用心参与的广播操、太极拳等全校群众活动, 还参加了院迎新晚会、校园歌手大赛、军事协会元旦晚会、开封多所高校联合举行的环保义演……众多文艺活动。在“文都杯”河南大学辩论赛上, 更有突出表现, 获得了“决赛最佳辩手”的证书和奖金。在女排比赛中, 我作为最年轻的教练带领院女排取得了全校第三的优异成绩, 在男排比赛中, 我又作为场上队长带领球队顽强拼搏, 展现了学院的风采。

  “大学之道, 在民明德, 在新民, 在止于至善。”我不能够满足于精彩的大一, 更要在今后的学习、生活、工作中提高自我, 充实自我, 完善自我, 展示自我!

  期末个人自我总结 篇25

  星移斗转, 我班幼儿入园已经一年了。一年来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。为了更好地提高保教质量, 现对班级工作做一番回顾。

  一.学年初, 我们根据《钢》精神及小班幼儿发展目标, 结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动, 如:针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严重等, 开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动, 利用游戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等;同时让幼儿学习感激长辈, 关心、报答长辈, 并知道人间偶尔会有争执, 但始终是亲亲热热的。

  随着幼儿交往范围的变化, 他们正用关注的眼神观察周围的伙伴, 我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围, 让他们感受没有朋友的孤, 并知道朋友间不开心是常有的, 应互相宽容、谅解, 从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中, 逐渐建构和谐的伙伴关系。

  现在, 在日常活动中, 当个别幼儿出现不良行为时:如抢玩具、欺负同伙等, 幼儿会自发地去批评他, 同时, 又愿意接纳改正缺点的.同伴。

  二.以幼儿的兴趣为切入点, 有意识地引导幼儿主动地探索、发现那些不起眼, 但又是有意义、有价值的事物, 引发幼儿观察自然、发现自然的奥秘。本学期, 有一天班上小朋友雨欣带些雨花石来班上玩, 小朋友好奇地争着拿来摸摸、看看, 并产生争论:“是塑料”、“是玻璃”、“是石头”、“石突有这么多种颜S”--------于是, 我们就设计了“石腕玩家”这个主题, 并发动家长与幼儿一起收集各种石头、石雕等实物、资料, 以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境。在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等一系列活动。

  以上就是“期末个人自我总结”的论述。

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